1楼：匿名用户
①我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
改成陈述句为：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。
作用：反问句更有力地强调嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由的、毫无资格的。
②谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
改成陈述句为：谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。
作用：反问句语气更强烈，更发人深省。
③那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
改成陈述句为：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。
作用：反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。
④你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？
改成陈述句为：你听到石头里也有生命的呐喊。
11敬畏自然3把下面的反问句改成陈述句然后比较
1楼 我是龙的传人 反问句 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢 陈述句 我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 反问句更有力地强调嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由 毫无资格的。 反问句 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 陈述句 谁也不能断言...
七年级语文上册第一课朱自清的《春》，第四自然段问题
1楼 匿名用户 从形 色 味 态四方面，写出了花朵多 你不让我 我不让你突出花的 争相斗妍 且体现出春的热闹和可爱 花的鲜艳的色彩 写出花色美 花的甜 对春天的喜爱 是按时间 春的 的发展顺序写的 运用排比，比喻的修辞特点。并把初春 最开始的 比作娃娃，然后比作小姑娘，青年 初一上册语文《春》的问题...
五年级上册语文课文第11课的作者是谁
1楼 花 猪猪 新型玻璃？ l 作者没写，貌似来自某百科？ 五年级语文上册第11课《新型玻璃》的作者是谁 2楼 要自己创造的吗 冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽，遮住视线，怪讨厌的，现在发明了用吸水玻璃做成的新型眼镜。水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆点迅速溜去。汽车驾驶室装上吸水玻璃，雨天就不必...