看下面这幅《依法了之》的漫画，按要求做题

1楼：懒猪

答案示例：

（1）这幅题为《依法了之》的漫画，画面上，一个身着**的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被罚款的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。

（2）该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（或它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。）（言之有理即可）

看下面这幅《依法了之》的漫画，按要求做题。（1）介绍漫画内容。___________________________________

2楼：陈菊花

（2）该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（或它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。）

看下面这幅《依法了之》的漫画，按要求做题。（4分）小题1:介绍漫画内容。（2分）小题2:用简洁的文字揭

3楼：十年

小题1:（这幅题为《依法了之》的漫画，）画面上，一个身着**的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，（1分）而那只被罚款的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。（1分）

小题2:该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（或“它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。”）（2分）

试题分析：这是一道漫画的题目，首先要对漫画进行分析，分析是要注意次序，注意漫画中的夸张的成分，尤其要注意画面中的文字提示，此题的标题为“依法了之”，从画面看就是对螃蟹并没有所触动，换种的文字“依然横行”，然后揭示其讽刺意义，讽刺哪些“治标不治本”的行为。

仔细观察下面的漫画，按要求答题。（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 ________

4楼：saber后宫_駳

（1）画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是“生活水平”，矮小的是“文化水平”。

（2）漫画揭示了这样一种现象：一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。（答案不求统一，意思对即可）

仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（1）描述这幅漫画的内容。_________________________

5楼：琴吹芽衣子

（1）画面上bai有一棵大树，两du棵小树zhi。dao大树以它

高大茂盛专的树冠为小树遮风挡雨，但属同时也盖住了小树应该享有的阳光雨露，一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护，而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不得不扭曲地生长。

（2）内涵（寓意）：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今教育因过度呵护、一味溺爱而导致的弊端。（象征、类比、联想）

（3）从讽刺主体命名：“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”

从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”

从两者的关系：“爱与碍”“庇护与妨碍”

从寓意角度：“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”

仔细观察下面的漫画，按要求答题。（1）用简洁的语言描述漫画的内容。_________________________________

6楼：小颜

（1）示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。

（意近即可）

（2）示例：①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。（可从不同角度作答，意近即可）

仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。（1）请用简练的语言说明漫画的内容。 ________

7楼：百度用户

（1）漫画的题目是《高科技》。画面上一个来提意见的人表情惊愕的回头看着墙上挂着的意见箱，这个意见箱竟然成了一部碎纸机，投进去的意见书被轧成了碎纸掉到意见箱下面的纸篓里。

（2）讽刺了某些**机构或领导干部不能真正听取群众意见，只是一味装模作样的做法。（意对即可）