1楼：十年
小题1:（这幅题为《依法了之》的漫画，）画面上，一个身着**的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，（1分）而那只被罚款的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。（1分）
小题2:该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（或“它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。”）（2分）
试题分析：这是一道漫画的题目，首先要对漫画进行分析，分析是要注意次序，注意漫画中的夸张的成分，尤其要注意画面中的文字提示，此题的标题为“依法了之”，从画面看就是对螃蟹并没有所触动，换种的文字“依然横行”，然后揭示其讽刺意义，讽刺哪些“治标不治本”的行为。
看下面这幅《依法了之》的漫画，按要求做题。 （1）介绍漫画内容。___________________________________
2楼：陈菊花
（1）这幅题为《依法了之》的漫画，画面上，一个身着**的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被罚款的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。
（2）该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（或它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。）
看下面这幅《依法了之》的漫画，按要求做题。 （1）介绍漫画内容。_______________________
3楼：懒猪
答案示例：
（1）这幅题为《依法了之》的漫画，画面上，一个身着**的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被罚款的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。
（2）该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（或它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。）（言之有理即可）
**下面一幅漫画，按要求答题。（4分） 小题1:用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 （2分） &...
4楼：黄昏████么
小题1:一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿。（2分）
小题2:反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养（2分）
试题分析：（1）根据文字“畸形儿、生活水平、文化水平”以及“小孩子脸型的缺失”概括出的内容为“一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿”。（2）根据“孩子身心发育不均衡”这一内容来揭示暗含在这幅漫画背后的社会现象，社会现象为“反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养”。
点评：解答好这个题目，第一步是仔细审题，明确题目的意思。此步骤包括以下四个方面：
①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。第二步是在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题，有什么典型性？有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：
一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映出的问题或原因是什么，这就需要我们根据书本知识以及平时库存在自己头脑中的信息进行分析、思索、**了。另外，由于漫画是作者对现实生活直接或间接的反映，或表达对真善美的歌颂，或是对假恶丑的鞭挞，所以有些题目还会要求我们联系生活实际来理解漫画的要义。因此在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而准确地理解、把握漫画的要义或蕴涵的道理。
第三步是准确表述。当我们弄明白漫画的内含和题目的要求以及问题时，接下去就可以组织语言进行表述了。表述时应力求语言简洁明了，观点不含糊，对于临场发挥的**性问题，表达自己的感悟和启示时，也不是随便想怎么说，就怎么说，也要使用规范的语言来回答。
至于谁发挥得好，那就看我们平时谁下的功夫深了，所以建议大家平时多加强这方面的训练。
欣赏下面这幅漫画，按要求做题。（6分） 小题1:描述画面内容。（4分）小题2:请
5楼：嗜血
小题1:（4分）参考示例：厨房里面灶台上正冒着烟（1分），一个小男孩站在厨房门口惊呼“妈，糊了！
”（1分）一个打麻将的男人望向厨房（1分），而小孩的妈妈正在专心看自己的牌，头也不回地说：“儿子，妈妈还没有和呢！”（1分）
小题2:（2分）讽刺了生活中一些父母沉迷于麻将等娱乐活动（1分），漠视孩子和家庭的社会现象（1分）。（意思相近即可）
试题分析：
小题1:力求全免、直观地描述画面。不能偏颇或漏掉，包括人物的神情。
小题2:透过现象去发掘漫画的社会深层含义，要联系现实，多多益善。
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（4分） 小题1:请用简洁的语言说明这幅漫画的内容。（2分
6楼：yutai9999滴妈
小题1:（2分）某校车上已塞满了学生，一个男子一边抱着孩子准备将其塞进车里，一边说着还能塞几个，旁边还站着三个等待乘车的孩子。（画面内容概括全面，语言通顺即可）
小题2:（2分）这幅漫画讽刺了为求利益不顾学生生命安全的丑恶现象。
小题1:
试题分析：“内容”即是画上画的什么，形象和文字要具体说明，可以简单描摩图中形象的模样，不必点明含义。
小题2:
试题分析：根据图中所画“某校车”中有很多孩子这一内容，分析此现象产生的原因，表达自己的观点。
仔细观察下面的漫画，按要求作答。（4分） 小题1:根据这幅漫画的情境，拟一个标题，揭示
7楼：狐狸
读图慢话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分) 小题1:请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)答：
8楼：乖乖
小题1:要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
小题2:不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
小题1:
试题分析：直接写出你所看到的漫画内容即可。
小题2:
试题分析：根据内容，选取角度写出寓意。驴能学蝉叫吗？显然不能，会出现什么后果呢。
仔细观察下面这幅漫画，按要求完成题目。（4分） 小题1:请为这幅漫画拟一个标题（2分）： &...
9楼：票鼋
小题1:云山雾罩的收益（警惕投资陷阱）
小题2:讽刺银行在向客户推荐理财产品时，有意放大投资的回报，却隐瞒其中的风险或陷阱的这种不诚信的现象。（告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑，应警惕其中的投资陷阱。
小题1:试题分析：给漫画起题目，需要学生深刻理解漫画内容，弄清楚是讽刺批判还是赞美歌颂。题目要深刻揭示漫画主旨。
小题2:
试题分析：揭示漫画寓意，要结合漫画上要素，联系社会现实，不能张冠李戴。分清讽刺批判和赞美歌颂，深刻理解漫画主旨。
这个漫画上的要素表明是银行向顾客推销产品，只重收益，不说风险，类似于一种欺骗行为。揭示寓意时，考生可以从这里入手。