1楼：歪有小小爱
（1）答：画面中有两根正在燃烧的蜡烛，一根比较瘦小，另一根粗壮高大，发出的火焰也比较大，那根瘦小的蜡烛顿起嫉妒之心，用自己的火焰将那根高大的蜡烛从半腰烧断。
（2）答：嫉妒
本题结合漫画考查语言表达的能力。解答此题时，要注意画面主体与背景的关系，夸张与变形手法的运用，局部重点特征的突出。
仔细观察下面这幅漫画，根据要求回答问题。 （1）用一句话概括这幅漫画的内容。（不超过20字）_
2楼：血刺小闯丶揎塤
（1）个税起征点提高将惠及低收入人群。
（2）**关注民生，为广大工薪阶层的切身利益着想；反映了低收入人群的诉求，他们渴望提高个税起征点。
仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。(5分) (1)用简洁的语言介绍画面内容。(不超过70字)(3分)
3楼：良山伯
（1）画面中有四个人推重物前行，其中三个人推方形重
物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。（3分）（2）示例：创新才能进步；不知变通就会落后；磨刀不误砍柴工。（2分）
试题分析：解答第一问时要先简述构图要素，要按照一定的顺序解说，或由左到右，或由上到下，同时注意内在的逻辑性。揭示寓意时，句子表述要条理，短短的句子中不能有病句，语言尽量简洁，同时关注限制，不要超过规定字数。
仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分） 小题1:简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）
4楼：匿名用户
小题1: 画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：
“书上说，鱼儿离不开水。”（1分）小题1:这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。
本题考查**转换的能力。回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象——人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第(2)题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。
要理解这一主题，就要通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析
观察下面漫画，完成（1）（2）题。 （1）向没见过这幅漫画的人介绍这幅漫画，不超过100字。
5楼：咯咯
（1）这是一幅名为《影响力》的漫画。背景是一个教室，画的左上方是一位老师指着黑板上的字，问学生的理想是什么；画的正中心是两位小学生，他们端正地坐着，大声地回答道：“中五百万元大奖！
”这时老师显出惊愕的表情。
（2）寓意是批判社会上只重视金钱（物质）的不良思想，这种不良思想已经泛滥成灾，甚至已经影响到孩子幼小的心灵。（意对即可）
仔细观察下面这幅漫画，按要求回答下面的问题。 （1）用简洁的语言概括漫画的寓意。（2）请简要谈谈你对
6楼：百度用户
（1）揭示身教的作用。
（2）漫画意在说明，家长在教育子女的时候，身教胜于言教，自己要做好孩子的榜样。
（3）画中有三代人，其中有一个长者，还有一对父母领着自己的孩子，这四个人都在做随地吐痰的动作。
（4）父母教育子女，老师教育学生，要以身作则，欲让人做，己先为。
本题结合漫画考查语言表达的能力。解答此题时，要注意画面主体与背景的关系，夸张与变形手法的运用，局部重点特征的突出。
7楼：匿名用户
家长教自己孩子的时候，不能给太多了负担，到最后会害孩子的
8楼：阙焕鄞琪
示例：图左提供售后服务的商家对消费者的诉求视而不见、充耳不闻的丑恶嘴脸；图右是消费者无法得到售后服务时的痛苦诉求；图中间是一条鸿沟，上有一架梯子，但梯子已损坏。（3分）此漫画意在讽刺商家在销售时所承诺的售后服务图有虚名，不讲诚信。
（2分）
本题考查“图形转换”考点，能力层次为e，侧重“表达应用”能力的考查。描述画面内容注意说明顺序，文字材料也要突出。寓意重在揭示内容的实质，要简洁明了。
仔细观察下面这幅漫画，按要求完成下面的题目。（6分） 小题1:简要概括漫画的寓意，不超过30字。（2分）
9楼：爱默恨6m撾
小题1:高考加分成为少数人投机取巧的筹码，拼爹的较量。（2分）小题2:答案示例：高考加分不应该成为少数人的利益，需要还高考以公正公平。（4分）
小题1:试题分析：概括漫画寓意，需要分析漫画要素，并联系现实，弄清讽刺（赞美）的社会现象是什么。
（4分）
小题2:
试题分析：谈自己的看法，可以从“高考加分”“高考公平性”“个人能力”等不同角度作答，有观点，有阐释，言之成理即可。
认真观察下面这幅漫画，按要求回答问题。 1.请简要说明这幅漫画的内容（30字以内） 2.试说说这幅漫
10楼：风千月少主
你要是把画正过来就好了
就是说要长成大树应扎根土地，局限花盆是永远也长不成树的可以围绕环境 举些例子
环境对成败的影响之类
（个人认为是开放性试题，也可从别的角度分析）
11楼：可怜的哈密尔顿
内容：这个是一棵树和一盆盆景
启示：这两个都是植物
12楼：青灵剑
你横着照想累死我们吗......
仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。 （1）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字，不能以
13楼：★顶
（1）题目：愿望。
（2）内涵：时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。
这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。（意对即可）
仔细观察下面这幅漫画，回答问题,仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 （1）用 说明性 语言简要介绍画面的内容。_____________
1楼 鸽子最纯 1 示例 画面的主体是一本打开的书，书的封面写有 一本好书版 字样，封底写有 一生权财富 字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子 成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。 2 示例 一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。 意对即可 3 书犹药也，香读之，可...
仔细观察下面这幅漫画，回答问题,仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 （1）用说明性语言简要介绍画面的内容。_______________
1楼 匿名用户 1 画面的左侧是三个字 放学了 ，中间是一个刚放学回家的小朋友，右面是一个巨大的笼子，笼子里放着两叠厚厚的家庭作业，小朋友要进入笼子里做家庭作业。 2 这幅漫画讽刺了家长望子成龙，在学习方面给孩子施加了太大的压力，孩子到家后就像在笼子里一样。 意对即可 仔细观察下面这幅漫画，回答问题...
仔细观察下面的漫画，按要求答题,仔细观察下面的漫画，按要求答题。 （1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 ________
1楼 saber后宫 駳 1 画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是 生活水平 ，矮小的是 文化水平 。 2 漫画揭示了这样一种现象 一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。 答案不求统一，意思对即可 右边一幅漫画，按要求答题。 共3分 1 用简要的语言介绍...