1楼：匿名用户
第三天，风和太阳再次相遇，他们都说对方的本领大。风说：“你的本领很大，有了阳光人们的身体才会健康，花草庄稼才能长得更茂盛。
”太阳说：“不，你的本领比我大多了。夏天，我太热了使人满头大汗，没精神干活，这时你轻轻地一吹，人们就觉得凉爽舒适，精神抖擞。
所以你的本领比我大。” 风说：“咱们各有各的本领，我们还是做朋友吧！
”太阳说：“那好吧，我们以后不能争吵了，为了人们，咱们要共同努力，一起为人们创造美好的生活。” 你的本领很大，有了阳光人们的身体才会健康，花草庄稼才能长得更茂盛。
小学二年级作文下册谁的本领大续写
2楼：渊源
一天，猴子跟梅花鹿比谁的本领大，比来比去都没有结果。猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大。
小猴说：“我们找大象评评理吧”。
大象指着小河对岸的果树说：“你们谁能摘到果子，就算谁的本领大”。
猴子和梅花鹿一起想办法。
猴子想，我会爬树，但我连河都过不了，怎能摘到果子呢？
梅花鹿想，我能跳过小河，但我不会爬树，怎能摘到果子呢？
它们只能齐心协力、共同合作才能摘到果子。
这时，它们才恍然大悟，本领再大，有时也需要别人的帮助，才能做好每一件事。
3楼：
春天到了！天空中，小鸟叽叽喳喳的唱着歌，大山听见
了，连忙脱下了自己的“冰雪外套”；小树听见了，急忙叫醒了树妈妈，树妈妈不慌不忙的抖掉了身上的雪，伸出了绿色的手掌；树洞里的小松鼠听见了，急忙钻出洞来，松鼠妈妈看见了，赶紧给小松鼠脱下了一件件外套，还不停地唠叨：“千万别热坏了”。小花和小草听见了，展现出力自己美丽的颜色；人们听见了，脱下棉袄，冲出家门，寻找美丽的春天；小河听见了，融化了自己身上的冰，弹奏出自己美丽的乐曲。
二年级看图写话：《谁的本领大》
4楼：武府小道
猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大，为此争得面红耳赤。这时，大象从草丛里走了出来，它看见猴子和梅花鹿在争吵着，彼此互不相让。于是，大象指着小河对岸的果树说:
“你们谁能摘到河对岸的果子，就证明谁的本领最大。”机灵的小猴子只会爬树，却过不了小河，梅花鹿只能渡过小河，却不能摘到树上的果子。结果它们都没有摘到树上的苹果。
只能无助地看着对方，束手无策。小猴想了想:我会爬树，它能渡河。
于是，小猴就说:“我们俩互相帮助吧，”梅花鹿点点头。只见小猴子跳到了梅花鹿背上，梅花鹿一跳，轻松地跳过了小河。
来到对岸，小猴迅速地爬上果树，摘了一个红红的大苹果，它们顺利地完成的任务。大象看见了笑着说:“团结就是力量，如果动物们能互相帮助，力量会更大。
”说完，大象就急急忙忙地走了。
5楼：撸管酱油男
看图写话
猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大，为此争得面红耳赤。这时，大象从草丛里走了出来，它看见猴子和梅花鹿在争吵着，彼此互不相让。于是，大象指着小河对岸的果树说：
“你们谁能摘到河对岸的果子，就证明谁的本领最大。”机灵的小猴子只会爬树，却过不了小河，梅花鹿只能渡过小河，却不能摘到树上的果子。结果它们都没有摘到树上的苹果。
只能无助地看着对方，束手无策。小猴想了想：我会爬树，它能渡河。
于是，小猴就说：“我们俩互相帮助吧，”梅花鹿点点头。只见小猴子跳到了梅花鹿背上，梅花鹿一跳，轻松地跳过了小河。
来到对岸，小猴迅速地爬上果树，摘了一个红红的大苹果，它们顺利地完成的任务。大象看见了笑着说：“团结就是力量，如果动物们能互相帮助，力量会更大。
”说完，大象就急急忙忙地走了。
6楼：匿名用户
我给大二…的一一一一一一一一一的一一
7楼：匿名用户
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8楼：匿名用户
女人法门乀占女q只↗厂一毕
9楼：染色技巧
小学二年级作文：谁的本领大,二年级250字的优秀作文：谁的本领大
1楼 隋元广 在一片茂盛而又生机勃勃的森林中，动物们和睦相处，但有一天啄木鸟 大象和老牛发生了争论，他们争论的是 睡的本领大。 啄木鸟说 在这座森林里，当然使我的本领大了，你们知道吗，森林里的大树这么茂盛，这么富有生机，全是靠我们啄木鸟位树木治病，把大树里的害虫消灭。 啄木鸟这么一说，老牛不同意的，...
五年级下册续写《桥》这篇课文怎么写啊
1楼 匿名用户 老太太看上去苍老了许多，风撩乱了她满头的银发，一丝发缕在她的嘴角俏皮的抖动着，苍白的满是皱纹的脸上，神情却很淡定。旁边站着一个六七岁大的小女孩，估计是她的孙女吧。园园的脸蛋上挂着两行晶莹的泪珠。 嘴里喃喃的叫着什么，好像在喊 爷爷 爸爸 。老头和儿子是为了救群众才遇难的，他们用自己的...
苏教版二年级语文下册谁的本领大课件
1楼 匿名用户 教学目标 1 能够正确 有感情的朗读故事，理解故事内容。 2 凭借文本语言，多 课件，知道风和太阳两次比本领的过程。 3 教育学生懂得，每个人都有自己的长处和优点，一定要正确的认识自己，看待别人。 教学重点 知道故事的内容。 教学难点 懂得做人的道理。 教学准备 多 课件 教学过程 ...