格里哥利圣咏有什么样的特点,格里高利圣咏的基本特征是什么?

2021-01-11 17:12:38 字数 5670 阅读 7950

1楼:漫阅科技

格里哥利圣咏是最有名的宗教**,它以罗马教皇格里哥利一世命名。传说这位教皇花了十年多时间,从许多歌调中选出“教堂歌调”,为适应各种教仪的演唱,他还专门编辑了“唱经本”。“格里哥利圣咏是单声部的。

它是吸收了古代东方、古代希腊的音调和当时民间旋律的特点而形成的。它的唱词都是拉丁文,内容选自圣经。由于旋律和演唱的特点不同,格里哥利圣咏又分为宣叙性和旋律性的两种。

格里哥利圣咏是按自然音阶进行的,后来逐渐形成了不同的调式。”

围绕着**教堂**的开展,早期**教舞蹈也被作为传播**教教义的手段。在教堂歌调中有“有谁不跳舞谁就不懂生活的歌词”和“天空中的星星为了拯救宇宙而在天堂里舞蹈”的祈祷词。**教主认为舞蹈对传教有利,于是把舞蹈融入祈祷中,使舞蹈成为教堂祈祷仪式中的重要一部分,不过,只是些摆设性的动作。

格里高利圣咏的基本特征是什么?

2楼:早早睡觉不熬夜

基本特征:

(1)单音织体,拉丁文歌词。

(2)节奏自由,由歌词的韵律决定。

(3)音域较窄,旋律为级进为主,多成拱形。

(4)**结构由歌词段落的划分来决定。

(5)**具有节制和超脱的表情特征

格里高利圣咏(英语:gregorian chant)是西方教会单声圣歌的主要传统,是一种单声部、无伴奏

的罗马天主教宗教**。

格里高利圣咏主要是在第9世纪和第10世纪,法兰克人到达西欧和中欧期间发展起来,后来继

续有所增加和编写。通常人们认为是教皇葛雷哥利一世 (pope gregory i)发明了格里高利圣

咏,但学者们认为是在后来的加洛林王朝时期,综合了罗马圣咏和高卢圣咏而形成。

格里高利圣咏共有8种调式。传统上,格里高利圣咏由男人或男孩组成的唱诗班在教堂中演唱。

格里高利圣咏的基本特征?

3楼:匿名用户

格里高利圣咏的特征来自与它的功能,宗教精神要求理性,禁欲,有节制,因而圣咏也呈现出朴素风格,歌词为拉丁文,大部分为圣经内容,**要服从歌词,因而旋律为无伴奏、无固定节拍,平稳进行(以级进和三度为主,偶尔四五度跳)的单声部**,即兴式的,而且是纯男声。(听)

格里高利圣咏的歌唱方式有四种:独唱(少)、齐唱、交替演唱(交替圣歌)和应答演唱(应答圣歌)。演唱内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱,就如同歌剧中的宣叙调和咏叹调,前者为半唱半说的朗诵风格,似和尚念经,后者旋律感稍强,突出庄严之感。

格里高利圣咏旋律根据歌词与歌声的结合关系分为三种类型:音节式(syllabic style)——一字对一音;纽姆式(neumatic style)——一字对一个纽姆符号(多音);花唱式(meli**atic style)——一字对若干音,突出“花唱性”。下面几种重要的格里高利圣咏**形式体现了这三种**类型:

诗篇歌调(psalm tone):是最古老、最原始的圣咏旋律,内容是《圣经

4楼:早早睡觉不熬夜

基本特征:

(1)单音织体,拉丁文歌词。

(2)节奏自由,由歌词的韵律决定。

(3)音域较窄,旋律为级进为主,多成拱形。

(4)**结构由歌词段落的划分来决定。

(5)**具有节制和超脱的表情特征

格里高利圣咏(英语:gregorian chant)是西方教会单声圣歌的主要传统,是一种单声部、无伴奏

的罗马天主教宗教**。

格里高利圣咏主要是在第9世纪和第10世纪,法兰克人到达西欧和中欧期间发展起来,后来继

续有所增加和编写。通常人们认为是教皇葛雷哥利一世 (pope gregory i)发明了格里高利圣

咏,但学者们认为是在后来的加洛林王朝时期,综合了罗马圣咏和高卢圣咏而形成。

格里高利圣咏共有8种调式。传统上,格里高利圣咏由男人或男孩组成的唱诗班在教堂中演唱。

5楼:匿名用户

格里高利圣咏的基本特征:1、格里高利圣咏服务于宗教礼拜,一般为无伴奏的纯人声单声部**形式,以拉丁文为歌词,无明显的节拍特征,建立在教会调式基础上。它以肃穆、节制,无世俗情欲干扰为前提。

2、歌唱方式大概有四种:独唱、齐唱、交替唱、应答唱。3、礼拜仪式中的咏唱分为两类:

一是诵经祈祷,这是一种半念半唱的朗诵形式,旋律平淡;二是礼拜歌曲,即我们通常所指的圣咏歌曲,它旋律性强,风格肃穆神圣,按照圣咏与歌词的搭配形式不同,又可分为四大类:(1)音节式(syllabic style):一字对一音,音域一般较窄。

(2)圣咏式(psalmodic style):在同一高度的音上唱出相当数量的歌词。(3)音团式或纽姆式(neumatic style):

一字对几个音,这是格里高利圣咏中常使用的方式,旋律比音节式流动。(4)花唱式(meli**atic):一字对多个音,少则十几个音,多则五六十个音,常见于欢呼歌(alleluia)中。

6楼:芙蕖

1.无伴奏的纯人声(男声)歌唱的单声部**形式2.以拉丁文为歌词

3.即兴式而无明显节拍特征

4.建立在单纯的自然音阶基础上

声乐的学习方法

7楼:前尘如梦

1.正确的呼吸。美声强调呼吸是歌唱的基础,要求“用气息托住声音”,肯定了胸腹式呼吸法,提出用调整呼吸状态来调整歌唱状态的观点。

2.准确的起音。认为美声只有完成良好的起音,才能获得轻松柔和、明亮圆润的声音。而要完成良好的起音,一定要正确呼吸,喉头稳定、思想集中、心理上作好充分准备,声带积极闭合。

著名声乐家加尔西亚具体地概括出起音的要领:舌头平放、准确地唱到音高,平稳而不能滑动。

3.声音的连贯性。美声强调保持音质的一致、声音位置安放不变,音与音的连接讲究平滑匀净,音量渐强渐弱控制自如。

4.声音的灵活性。18世纪比较崇尚花腔技巧和复杂的装饰音演唱,所以美声注重训练声音的灵活性,发展音域,打开喉咙,锻炼声音的控制能力应多练习快速音阶、快速走句、跳音,要求声音清晰明亮而准确。

5.声区与共鸣。声区是一个复杂的技术问题,很多专家对此都有自己的理论观点。但无论将声区如何划分,bel canto都始终坚持在教学中统一声区,并认为声区是教学的关键,声区与共鸣是相辅相成的。

要达到音色统一动人,富有穿透力,共鸣的位置必须相对稳定、准确。

6.吐字和语言,歌唱要有良好的语言习惯。美声要求语言中每个元音的发声是清晰准确的,歌唱中的元音转换要圆润、流畅,只有这样,legato的原则才能在吐字和语言中得到真正的体现。

由于“美声”这种歌唱方法与风格,很快得到欧洲各国声乐表演和声乐教学的采用和接受,并在它的发展中,逐步从地区性扩展为国际性,形成一种具有演唱风格,声乐技术,美学原则和教学理论的声乐学派。

8楼:匿名用户

1、仰卧吸气、呼气

仰卧,像要睡觉那样,全身放松,吸气,这时,气就能吸到腰的周围(可以用手摸摸自己的腰和腹部),停片刻,然后呼气,呼气时,用舌尖小声的说“丝”,或“无“,每次练习都要用表检查一下一口气呼尽,需要多少时间。开始练习,一般只能达到20秒左右,以后可以达到40秒以上。

这个练习的目的,是让学生体会,什么叫“把气吸到腰的周围”。当学生体会到了以后,可以改为坐着的姿势,以后要用站着的姿势来练。这个练习,每天做数次,每天练习的时间不得少于五分钟。

2、哈腰吸气、呼气

如果采用站立的姿势练习气息,不能把气,吸到腰的周围,应该先做这个练习。方法是:先挺胸收腹站好,然后上身前倾,如鞠躬状,(手自由下垂或向前伸,扶着桌子或什么东西)吸气,后腰膨胀,稍停片刻,呼气,嘴里说“丝”或“无“。

气呼尽,再吸气,再呼。连续做数次,要把注意力放在后腰的膨胀上。用鼻子吸气,也可以用嘴和鼻子同时吸气。

会做之后,改做“快吸快呼“的练习。方法是:用鼻子吸气,用嘴呼气。

吸气时鼻翼内收,吸出响声来,吸气是主动的,呼气不要主动,这个练习要连续做快吸快呼30——50次以上。以后逐渐增加次数。每天的练习时间不得少于五分钟。

经过一段时间的练习之后,确实体会到“把气吸到腰的周围”了,再练习时,就可以把鞠躬的角度改的小些,逐渐改到用站立的姿势进行练习。如果用站立的姿势,也能做到把气吸到腰的周围了,以后就用站立的姿势进行练习。

这个练习的目的,是让学生进一步体会“把气吸到腰的周围”的感觉。重点是让学生体会后腰在呼气时要保持吸气的状态。大家知道,唱歌是要使劲的,**使劲?

有的老师说:“唱歌要使腰劲”。可见腰没劲是唱不好歌的。

平时人们说的某某人唱歌“底气足”,恐怕就是因为他的腰有劲的缘故吧。

3、“气泵”

掌握了“练习一”和“练习二”之后,就可以做这个练习了。这是前苏联莫斯科苏维埃剧院斯特列尼科娃创编的“呼吸操”中的一节。

练习的方法是:上身前倾如鞠躬状,在前倾的过程中急吸气,让后腰膨胀,在恢复直立姿势的过程中呼气。用鼻子吸气,用嘴呼气,吸气时,鼻翼内收,吸出响声。

反复这个吸和呼的动作。累了,休息一下再继续练。

熟练之后,上身前倾半程时吸一次气,让后腰膨胀,然后马上放松把气呼出,恢复到直立时再吸一次气,然后马上呼出。就像用打气筒给自行车打气时发出的声响。每次连续做一分钟,每天练习的时间不得少于五分钟。

这个练习是最有效的练习方法之一。练习时要注意:为吸进多一些的气而拉长吸气的时间是错误的。应该在短时间之内吸进更多的气才对。

4、急吸急呼的另一种练习方法:“吸纸条”

手持一窄纸条,放在一鼻孔前,用鼻子急吸气,纸条被吸向鼻孔,把鼻孔盖住,同时发出一个“嗒”声,然后,用嘴呼气。如此反复。气吸的劲越大,“嗒”声越大。

练习时,思想上要只注意吸气,只注意腰的膨胀。呼气,不是主动的,吸气后,只要将膨胀后的腰放松,就可以把气呼出了。

这个练习的要求是:每30秒吸80-90次。每练一次必须坚持30秒。

稍停片刻再练。每次不得少于五分钟。以后,把时间增加到40秒、50秒、60秒、直至3分钟,或更多。

其次数,以每秒2-3次为准。也就是说,一分钟要吸120--180次。当然,这个练习是很累的。

你能坚持练吗?

在声乐学习中还有所谓“狗喘气” 或“**气”的练习。就是学狗张嘴呼吸的练习,就是“急吸急呼”的练习。这是以前很流行的练习方法。

这个练习方法,练的时候张嘴吐舌,练一会嘴就发干,所以许多人不愿意练。如果你也不愿意练,就建议你用这个“吸纸条”的方法来练。其作用是一样的。

5、仰卧吸气、举腿呼气。

仰卧,吸气,呼气的同时举腿。(腿离开地面即可,不要举的很高)呼气时,嘴里说“丝”或唱一个音。可以是短音,也可以是较长的音。

这个练习,主要是让学生体会呼气时腰、胃部、和小腹等部位的感觉,——肚脐以上的部位往外凸,腰部膨胀,小腹随着呼气而向里收。即前边说的:‘先凸胃、再收腹”。

这个练习主要是锻炼和歌唱呼吸有关的肌肉,使之灵活、有力。所以,学习声乐的人都要注意锻炼身体。在做这个练习的同时,最好也练练“仰卧起坐”。

当然,选做其他有助于增强腰腹肌的运动也都可以。

扩展资料

学声乐者必须明确:不论在什么地方、采用什么方法练习,练习的目的是要改正不科学、不规范的歌唱状态和方法,从而建立起科学的规范的歌唱状态和方法,并在练习的过程中,逐渐增强歌唱的功能,完善演唱不同风格歌曲的技术要求。

这就要求学生,在学习的过程中,必须清楚自己在歌唱状态、歌唱方法上存在什么问题,课后的练习,要针对这些问题有计划、有步骤地去练习,才能达到练习的目的。如果课后的练习不是按老师的要求去练,而是随心所欲、随便喊喊唱唱的话,出现上述问题,并不奇怪。

为了保证学生课后的练习,不走弯路,老师一定要让学生明确练习的目的,还要让学生知道自己存在的问题是什么,用什么方法才能克服它,要告诉学生练习的内容和练习的方法,还要让学生知道对与错的界限,只要把这些内容都向学生讲清楚了,学生也明确了:练什么、怎么练,并按老师的要求,按部就班地去进行练习,就一定能取得好成绩。

什么是格里高利圣咏?有何特点,格里高利圣咏的基本特征?

1楼 匿名用户 格里高利圣咏 一 概念 用一句简单的话描述格里高利圣咏的定义就是 以教皇格里高利一世命名的 教礼拜仪式 ,称为格里高利圣咏 gregorian chant ,因其表情肃穆 风格朴素亦称为素歌 plainsong 。应该说它是西方专业 历史的源头,它不仅仅具有宗教文化的职能,而且孕育出...

格里高利圣咏的特点是什么,格里高利圣咏的基本特征是什么?

1楼 漫阅科技 格里高利圣咏又称 素歌 。素歌的特征为以拉丁文演唱的单声部歌曲。素歌的旋律有音节式的,或花唱式的,或咏唱式的。 使用8种调式,并以符号记谱法纽姆谱记谱,是典型的回避世俗个性情感的教会 。它不仅覆盖面很大,而且又摆脱了民间 的即兴演唱以及口传心授的形态,使之成为书面形态的 规范性的经典...

格里高利圣咏的意义,格里高利圣咏 产生意义???~~

1楼 百度用户 至今已知的格里高利圣咏大约有三千首之多,它们在多年的口头传唱后,直到9世纪才被记下谱来,成为西方 文化遗产中的一批古老的珍奥。同时也是西方艺术 发展的一个重要基础。 我们将会看到,正是从这些单音部的圣咏中,逐渐孕育和发展出一种丰富的复调 的传统。对后来西方 的发展 尤其是17世纪之前...