1楼：用显卡炒蛋
“人工智能+教育”最主要的是要改变教学方式，从教师的教转变到学生的学，从以教师为中心的课堂转变为以学生为中心的课堂，从单向传授知识的方式转变为双向互动的学习方式。学生通过人工智能学习系统的学习，可以凭借学习系统发现问题、提出问题，自己去探索、解决、提升。
而人工智能、大数据，还可以作为教师的有力助手，教师可以利用技术优势，帮助学生实现个性化学习，设计科学的、合适的学习方案。大数据可以帮助教师随时了解学生的学习情况，帮助他们解决困难，帮助教师批改作业，替代教师一些机械式的劳动，减轻教师的负担，使教师有更多的时间和学生接触沟通。
《教育中的人工智能：可持续发展的挑战与机遇》报告提出，2017—2021年，人工智能市场将增长50%，这一领域很可能在未来10年呈指数增长。在这种情况下，促进人工智能和教育的深度融合成为迫在眉睫，提升中国未来教育竞争力的必要举措。
人工智能概念的火热促进了不少行业的兴起，比如域名，许多相关的.top域名已经被注册。
总之，“人工智能+教育”正在使教育发生重大的、可以说是革命性的变革。但是教育的本质不会变，教育传承文化、创造知识、培养人才的本质不会变，立德树人的根本目的不会变。
人工智能如何做教育
2楼：学习之路
ai会让教育变得更富有创造性
前段时间风靡全球的网红机器人—“索菲亚”，也是全球第一个获得公民身份的机器人。在**artshow 2017的同期论坛——〔2017人工智能与创新教育实践研训活动〕中，“索菲亚”的创造者hanson robotics出席并阐述了他对ai在教育中应用的观点。hanson robotics说，人工智能+机器人+教育的时代是美妙的，我们每个人都应该接受并爱上这个时代
索菲亚、爱因斯坦机器人创造者—hanson robotics
机器人不同的应用
学习中学生们会涉及方方面面的知识，比如医护知识、天文知识、历史知识等，对于不同的知识层面应该有不同的机器人进行辅助教学。对于还没踏进学校接受系统知识的孩子来说，早教机器人具备了让他们更早系统了解有关这个世界的一切，是除了父母以外，另一个新形式的“启蒙老师”。
学习中学生们会涉及方方面面的知识，比如医护知识、天文知识、历史知识等，对于不同的知识层面应该有不同的机器人进行辅助教学。对于还没踏进学校接受系统知识的孩子来说，早教机器人具备了让他们更早系统了解有关这个世界的一切，是除了父母以外，另一个新形式的“启蒙老师”。
▲小智伴富有想象力的回答更能激发孩子的好奇心
我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》给出了新的定位：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须高度重视。”规划为解决“如何使信息技术真正对教育发展产生革命性影响”这个问题找到明确的方向。
在技术支持和认知上，随着人工智能技术的不断成熟，教师不仅能获得技术人员的及时支持，还能深度了解人工智能系统的功能，对全新的人工智能产品做出合理的评价和判断;同时，教师的能力结构也将发生解构与重构， ai技术应用将激发教师的研究能力，提出与数据相关的最有价值的问题，并引导学生使用数据分析的方法。
目前，越来越多的智伴机器人走入小学课堂，今年智伴将大力发展人工智能+教育的国家政策，帮助更多的学校和老师们推动ai教育与传统教育的结合，给孩子带来智能时代的崭新体验！
关于人工智能如何助推教育教学？
3楼：心暖知我安
为了推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，经研究，教育部决定在宁夏和北京外国语大学开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作。
北京外国语大学试点工作主要内容有：建设一批智能教室，有效整合新技术手段，建立以学习者为中心的智能教育环境；对教师进行智能教育素养培训，帮助教师把握人工智能技术进展；采集教师教学、科研、管理等方面的信息，形成教师大数据，建立教师数字画像，进行教师大数据挖掘等。
据介绍，教育部启动人工智能助推教师队伍建设行动试点工作，主要有三个方面的原因。
一是深化教师队伍建设改革的需要。今年年初***印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出，教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。
二是推动智能教育的需要。2017年***印发《新一代人工智能发展规划》，提出实施智能教育，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，开展智能校园建设，建立以学习者为中心的教育环境……教师是教育发展的第一资源，是推动智能教育实施的关键要素，没有教师观念的转变、能力发展、素养提升，很难实现传统教育向智能教育的跨越。
三是实施教育信息化2.0行动计划的要求。2018年4月，教育部启动教育信息化2.
0行动计划。教育信息化由1.0向2.
0跨越，人的因素是关键。实施人工智能助推教师队伍建设行动，加快实现教师队伍建设工作与人工智能的融合，将是推进教育信息化2.0的关键之举。
期待会有一个不一样的教育和教学，也给孩子们带来不一样的学习体验吧。
4楼：匿名用户
帮助老师人机共教，帮助学生自适应学习，ai人工智能辅助教学系统主要应用到图像识
别、自然语言处理、数据挖掘等技术，从教师线上布置作业，到人工智能自动批改、生成学情报告和错题集，而后对教师、家长和学生进行反馈，并根据学生的学情进行自适应推荐习题，为学校和老师开发的自适应教学工具北极星ai
5楼：匿名用户
人工智能会给教育带来什么？
中国在很长一段时间都需要中国式的教育，不会因为人工智能发展而被取代。
1现在的人工智能在教育的应用只是在沿海发达地区，中西部贫穷落后地区，知识的推广需要中国传统填鸭式教育。
2基础教育是个体进一步发展的基础，其中所涉及的传统文化，不会因为技术的发展失去其传承价值。似乎人工智能冲击的更多是中国高等教育和职业教育，而不是中国教育。
3人工智能的发展无法取代人类的自身的发展。
4人工智能越发展越需要掌握更多的人工智能知识才能运用好人工智能。所以中国注重只是的教育在这方面应该也有它的价值。
这里有篇文章我觉得写的很好
https://mbd.baidu.
***/newspage/data/landingshare?context=%7b%22nid%22%3a%22news_9674291157046947079%22%2c%22sourcefrom%22%3a%22bjh%22%7d
大家可以读一读
中小学如何开展人工智能教育?
6楼：用显卡炒蛋
近日，在北京大学教育学院召开的闭门论坛上，诸多国内教育发展的决策者、学者、企业人士，一同**了如何基于中小学计算思维培养，开展人工智能教育。
教育部基础教育司信息化处处长张权表示，从全国层面上看，无论是计算思维培养还是普及ai教育，都需要考虑教育体系如何整体推进，包括课程、教材、教学、教师等方方面面。
在人工智能技术发展层面，课工场总裁肖睿提出了当下ai发展的六大困难，包括缺乏科学基础、数据效率低、模型迁移能力弱等。同时肖睿认为，人工智能核心技术并不在机器人上——但机器人却是市面上多数ai教育产品的载体。
中国教育技术协会教育游戏专委会秘书长肖海明认为，人工智能教育的核心是计算思维。肖海明从调研出发，阐述了ai教育普遍面临的四个问题，包括缺乏培养体系、师资等。
在地方ai教育落地上，湖北宜昌西陵区教育局副局长蒋葵林表示，区域教育管理者需要思考如何将ai课程和现有的国家课程、校本课程深度融合。
关于人教版ai高中教材的编撰，人教社信息技术编辑室主任林众透露，高中新课标选择性必修四《人工智能初步》已通过教材局审定，预计明年能进入全国20省的学校。
在高中ai教材配套实验室建设方面，北京市第二中学信息技术学科主任高山表示，二中目前正在做相关规划。不过目前，市面上的ai公司提供的实验室产品趋于同质化，还有很多需要探索的地方。
人工智能的开发最主要的目的就是为了替人类做复杂、有危险难度、重复枯燥等的工作，所以人工智能是以人类的结构来设计开发的，人工智能在得到较好的开发后国家也是全力给予支持。人工智能的开发主要也是为了帮助和便利人类的生活。所以人工智能的定义一直以来都是以“协助人类”而存在的。
人工智能概念的火热促进了不少行业的兴起，比如域名，许多相关的.top域名已经被注册。
人工智能会给教育带来什么？
7楼：用显卡炒蛋
“人工智能+教育”最主要的是要改变教学方式，从教师的教转变到学生的学，从以教师为中心的课堂转变为以学生为中心的课堂，从单向传授知识的方式转变为双向互动的学习方式。学生通过人工智能学习系统的学习，可以凭借学习系统发现问题、提出问题，自己去探索、解决、提升。
而人工智能、大数据，还可以作为教师的有力助手，教师可以利用技术优势，帮助学生实现个性化学习，设计科学的、合适的学习方案。大数据可以帮助教师随时了解学生的学习情况，帮助他们解决困难，帮助教师批改作业，替代教师一些机械式的劳动，减轻教师的负担，使教师有更多的时间和学生接触沟通。
《教育中的人工智能：可持续发展的挑战与机遇》报告提出，2017—2021年，人工智能市场将增长50%，这一领域很可能在未来10年呈指数增长。在这种情况下，促进人工智能和教育的深度融合成为迫在眉睫，提升中国未来教育竞争力的必要举措。
人工智能概念的火热促进了不少行业的兴起，比如域名，许多相关的.top域名已经被注册。
总之，“人工智能+教育”正在使教育发生重大的、可以说是革命性的变革。但是教育的本质不会变，教育传承文化、创造知识、培养人才的本质不会变，立德树人的根本目的不会变。
8楼：北极星ai方老师
您好，北极星ai认为人工智能带给教育的意义十分重大，其中值得一说的是：为老师增效减负，便于学生查漏补缺，用短的时间得到好的学习效果，事半功倍。
具体怎么增效，就拿ai测评来说吧，ai测评能快速根据学生答题情况，实时就能生成20-50页的学情分析报告，全方位展示了学生的学习情况，**好，**不好，该怎么提升，一目了然。
如果没有ai，全班那么多孩子，老师的时间精力有限，是很难对每个孩子的测评结果都进行如此详细明确的分析，现在有了ai的辅助，老师能快速掌握学生的薄弱环节，完全可以轻松的实现“因材施教”。
另外，ai测评应用到招生引流上，毫无疑问，是能给老师和机构带来很大便利的，也方便家长实时了解孩子的学习进度。
中小学如何开展人工智能教育,人工智能如何做教育
1楼 用显卡炒蛋 近日，在北京大学教育学院召开的闭门论坛上，诸多国内教育发展的决策者 学者 企业人士，一同 了如何基于中小学计算思维培养，开展人工智能教育。 教育部基础教育司信息化处处长张权表示，从全国层面上看，无论是计算思维培养还是普及ai教育，都需要考虑教育体系如何整体推进，包括课程 教材 教学...
教育如何应对人工智能的到来,人工智能时代到了，教育如何应对未来
1楼 智联校园 随着人工智能科技的发展，记忆就应当不再是我们教育的一项特别重要任务，单的计算和逻辑推导能力也不再成为我们未来教育的主要任务，在 德 智 体 三大教育任务中， 德 和 体 在未来教育中的位置将日益突出，逐步真正取得和 智 同样的地位。道德 情感等将成为我们未来教育最为重要的任务。 人工...
人工智能如何撬动教育这门行业,人工智能能不能撬动未来教育新空间？
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