1楼：落樱天堂
就是无论时间过去多久，那个作家，那次谈话，那个夏天都永远在“我”心中，一如爬山虎常绿。
2楼：匿名用户
问刘表借粮二十万，表亦不与。
急急急，阅读《影子》片段，说说最后一句话的含义
3楼：匿名用户
最后一句话既是主旨句
又是中心句
写明了自己和影子的关系
那种形影不离的关系，
以及作者在孤单失落时，对影子
的怜惜之情。
4楼：杨鹏鹏
"一路向西/追赶着自己copy的影子",人的一生就是一个向西的过程,在这个过程中,越向西就越会觉得属于生命的河流越来越"消瘦",终于,作者感到自己的灵魂的鱼浮出了--"在头顶游来游去/终于游到了影子的外面".那么作者的一生有何值得永恒的?作者写到此,嘎然收笔.
给人留下太多的想象空间.人要认识自己,必须游到自己的外面才能把自己看透.这与苏轼的"不识庐山真面目,只缘身在此山中"有同工异曲之妙.
这种对人生的感慨,不到不惑之年是发不出来的.作者对时间的珍惜,已不是"夜来风雨声,花落知多少?"那种提醒,也不是《明日歌》那种优越的空间的鞭策,因为作者已经感到自己就象到了那个人生的临界点.
这种对人生的警策,难道不是我们自己的警策么!
说说你对《彩色的翅膀》最后一句话的理解
5楼：乐观的爱数
最后一句是：“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀.”
这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家的爱国情感。
6楼：提着捕鱼器
《彩色的翅
膀》的最后一句，也是全文的高潮。正面写蝴蝶扇动绿色的翅膀，更深一层写，我们的战士，热爱祖国，扎根边疆的美好情怀。一个“绿”字，说明战士什么样的心愿，要让海岛变成绿色的家园，“扇动翅膀”为美好的理想而努力。
不仅概括文章的中心，而且使我们的战士，热爱祖国，扎根边疆高尚风格得到升华。
1、最后一句：第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只 蝴蝶，正对着 朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
3、本文以小昆虫为线索，“我”随战士小高上 宝石岛一路的见闻为顺序。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了 蝴蝶之类小昆虫的纸箱， 晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于 西瓜的不平凡的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。
7楼：克了没
句子的最后一句话是为了和。第一自然段进行首尾呼应。
8楼：天下的大路
《彩色的翅膀》最后一句话：“第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。”
这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感，起到前后相呼应的作用。
《彩色的翅膀》全文
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直**。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？”
小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”
“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。“
小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。”
从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。
傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。”
这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：
“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”
在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。
瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：
“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：
西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。
谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了，后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士眼前。战士们都笑着，用两个指头捏(nie)起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧(ze)啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
《彩色的翅膀》是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了海岛战士小高从陆地带回一箱昆虫到海岛，帮助海岛上的西瓜传粉的故事；赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。
了不起的盖茨比 最后一段话 谈谈你的理解好吗？
9楼：吴占鳌
我们对梦想的渴求最终却不能实现。
但这样一来，丢失了相当多的东西——很多不能诉诸言语的东西。我们都不得不随波逐流,不管情愿不情愿.但是真正美好的东西在以前,在我们还年轻懵懂,不谙世事的时候。
10楼：感性的惠邦软件
赞叹，羡慕，激励鼓舞，感慨，多种复杂情绪交织一起
1、说说你对文章最后一句话的理解，可联系文章或生活实际。
11楼：匿名用户
和大千宇宙比起来，人是渺小的，就像一只小小的蜡烛……但是，一个小小的个体仍然蕴含着无穷的潜力，只要不灰心、不气馁，努力的去找寻自己的那个支点，终有一日，可以拥有撬动地球的力量。所以，在强大的人面前，是世界因你而改变，而不是相反。就像一根小小的蜡烛，因为一点点的温暖传递，制造出令人惊叹的奇迹，就是黑暗消失时刻的到来。
12楼：傻婵
就是说遇到困难不要气馁。。。在心中时刻保持着希望。。。
文章最后一句话的理解
13楼：北京王嘉化妆学校
文章在**呢
一般文章最后一句都是结尾
都是概括的作用
14楼：圆圆他男的
越是不能放下，越容易失去；越想牢牢抓住，越消失的快。
被人相信是一种幸福说说你对短文最后一句话的理解.
15楼：匿名用户
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶.一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋.孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向.
船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看见了,只剩下一望无际的汪洋.孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了.放弃吧,他对自己说.
这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神.不,船长知道我掉进海后,一定会来救我的!想到这,孩子鼓足勇气用生命,的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海后,下令返航,回去找.这时,有人规劝：“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫
了一下,还是决定回去找.又有人说：“为一个黑奴孩子,”船长大喝一声：“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子.
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问：“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答：
“我知道你会来救我的,一定会的!”“怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道您是那样的人!
”听到这,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面：“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福.他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福.
1、“为一个黑奴孩子,”意思是().从这句话中可以看出说这话的是一个（）的人.船长却
（）地“大喝一声,”可见船长是一个（）的人.
2、用两个字词语
填入横线上：这篇课文通过记叙一个黑人孩子（）求生（）、苏醒的故事提示了一个深刻的道理.
3、联系生活实际,读读你读后的感受.
16楼：匿名用户
被人相信也是一种痛苦
说说你对最后一段话的理解,说说你对文章最后一句话的理解！
1楼 匿名用户 作者对所写之物进行了跟踪观察，表现出了 嫩头 随时间的推移而发生的变化。第一句先由 藤蔓 引出其顶端的 嫩绿的头 ，然后用 停一歇 后嫩头在方向上变化来说明它 无时不回旋向上 。 停一歇 ，就是过一会儿。 只间隔如此短暂的时间，嫩头就由 这边 朝向了 那边 ，不正说明它时时刻刻都在向...
急求最后一片叶子高中语文习题,欧亨利的小说《最后一片叶子》题目有何含义
1楼 水寒石 1 文中所写常春藤上的叶子在故事情节的发展起怎样的作用？ 2 25年来，贝尔门没有在自己期望的杰作上画过一根线条，为什么说在一个凄风苦雨的晚上完成 这片叶子才是贝尔门的杰作 ？ 3贝尔门在怎样的情景下完成了他的杰作？ 对此为什么未做正面描写？ 4 的结尾是。生命垂危的琼西终于脱离的危险...
读都德最后一课片段，说说破折号有何作用和意义
1楼 匿名用户 1 窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。 解释说明 2 我亲爱的朋友们啊， 他说， 我 我 声音的延续 3 散学了， 你们走吧。 意思的递进 读都德最后一课片段 说说三个破折号有何作用与意义 2楼 课文你来说 1 窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。 表示解释说明 2 我...