1楼：金牛王耀光
我做过这篇文章的阅读理解 对于小道格拉斯而言,老师总是拉着他的
手送他回家.物质需求的他的家庭固然重要,但是,老师的手给予他莫大关照. 老师得知画中就是她的手后感到无比惊讶,说明了一个无意的举动,一个正常的照料,对于一个贫困交加,一个需求心灵温暖的人来说,作用便是巨大的.
不要丢弃你那怜悯的心,世间的温暖,便是这一点一滴中形成的
他要感谢那只手请你结合生活实际,谈谈文章最后一段理解
2楼：匿名用户
我做过这篇文章的阅读理解 对于小道格拉斯而言，老师总是拉着他的手送他回家。物质需求的他的家庭固然重要，但是，老师的手给予他莫大关照。 老师得知画中就是她的手后感到无比惊讶，说明了一个无意的举动，一个正常的照料，对于一个贫困交加，一个需求心灵温暖的人来说，作用便是巨大的。
不要丢弃你那怜悯的心，世间的温暖，便是这一点一滴中形成的ok?
他要感谢那只手请你结合生活实际,谈谈文章最后一段
3楼：纯真年代轻吻
我做过这篇文章的阅读理解
对于小道格拉斯而言，老师总是拉着他的手送他回家。物质需求的他的家庭固然重要，但是，老师的手给予他莫大关照。
老师得知画中就是她的手后感到无比惊讶，说明了一个无意的举动，一个正常的照料，对于一个贫困交加，一个需求心灵温暖的人来说，作用便是巨大的。
不要丢弃你那怜悯的心，世间的温暖，便是这一点一滴中形成的
4楼：闪电
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个**棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
《他要感谢那只手》阅读理解
5楼：匿名用户
参***：
1.非凡：非
同寻常、不同寻常；
2.第二段中“可能”两字去掉不行，因为这是一种推测，毕竟孩子们还没有画的，因此对于孩子们会画些什么，会感谢什么，不能肯定，只能用”可能“表示推测。
3.加标点如下：
女教师走到小道格拉斯——一个**棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：”能告诉我你画的是谁的手吗？ “”这是你的手，老师。”孩子小声答道。
4.文中表达观点的话是：我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
5.假如我是小道格拉斯的同班同学，我可能会画小道格拉斯来表示要感谢的东西，因为小道格拉斯虽然家境贫穷，但是学习很认真努力，并且充满自信，这一点给了我很大的启发，所以我要感谢他！
6楼：稽仲谌雨晨
1.文章中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义。”这里的“非凡的意义”指的是（老师的手给了小道格拉斯温暖和关爱）
2.假如给你一个同样的主题——我想要感谢的东西，你会画什么呢？为什么要这样画呢？
我要画老师，因为是老师教我们诗词歌赋，是老师教我们加减乘除。所以我要感谢老师
参考资料：自己做的
7楼：太史付友尚媚
答：0关联词：
不仅，而且。
1因为小道格拉斯要感谢自己的老师每天拉着他的手送他回家。
2也许你的一个鼓励的眼神，一句关切的话语，一次及时的问候会温暖一个人，改变这个人。
举例，一个好老师会成就一个好学生。相反，一个不称职的老师只能让幼苗扼杀在摇篮里。
3一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些贫困学生感恩的画，只有贫困生小道格拉斯画了经常送他回家的老师的手。
8楼：镇岳邸嘉德
看法：“予人玫瑰，手有余香。”当我们每个人都尽自己所能给予他人，也许仅是微不足道的小事，却能为他人带来不可估量的作用，让他人获得物质与精神上的支持。
让你尽自己所能帮助他人，他人也会给予自己。
第二题：第⑦自然段中说“可这只手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）：给予小道格拉斯精神上的支持与关爱。
第四题：从全文看，第⑦自然段记叙顺序是（插叙），第⑧自然段的作用是（总结全文，点明中心）。
9楼：邗文虹俎藉
1、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是：这只手给了她温暖，关爱，2、从全文看，第⑦段的记叙方法是：回忆；第⑧段的作用是：点题。
3“我们每个人都有要感谢的”，你最想把感谢送给谁？并简要说明理由。
我感谢生命中遇到的一切，困难，成功，朋友，敌人，亲人，老师。。。。
是他们让我更加茁壮成长。最感谢的当然是父母，他们给啦我的生命，让我来到这个变化的世界
10楼：偶秀芳宫词
1解释说明
2指给他精神鼓励
3因果，点名中心
4对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
5我要感谢每一寸土地，每一处花草，它们很漂亮，使我拥有愉悦的心情！
《他要感谢那只手》阅读答案
11楼：寂寞
我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计，对平常的人来说这不算什么，但是对小道格拉斯来讲那只手给了他精神上的支持，使他有了面对生活的自信.
12楼：笙離死莂
这篇充满人情味的散文表达了一个极其明确的观点，这就是我们每个人尽自己的所能帮助别人，给予别人，并无能索取别的，拥有一颗感恩的心。
我感谢生命中遇到的一切，困难，成功，朋友，敌人，亲人，老师等，是他们让我更加茁壮成长。我要感谢的是父母，他们给了我这宝贵的生命，让我来到这个变化的世界。
《他要感谢那只手》阅读文章的最后一个自然段在全文中起什么作用？
13楼：那些铭心的痛
最后一个自然段是文章的中心，突出了在人与人之间的相互关爱中，我们才能得到快乐，才能体会到人生的真谛
14楼：匿名用户
总结全文，升华主题的作用，
15楼：真心无语丶
点明中心，总结全文。我们改过了，保证对，老师就是这么讲的。
他要感谢那只手,仔细阅读,最后一自然段,你从中体会到了什么?
16楼：131考试
相传，唐代宰相汪迂嗯汪包船三个女儿，她天生丽质，聪明贤惠。结婚年龄，她的许多儿子的贵族，鄙视，但它发生在家里做不熟练的薛平贵产生爱情。抛绣球色地板后，她选择了薛平贵。
不料，母公司嫌贫爱富不允许。无奈之下，她和父亲经过三击掌父女关系断绝，结婚薛平贵住进了寒窑。后来，薛平贵随军出征，去西凉，汪包船苦守寒窑18年。
18年来，汪包船生病和疲惫，周围挖一个野生的，苦度日月。薛平贵经历了风险，反复卫汪包船老虎的情节令人垂涎的美，也一再突破难关，战功赫赫。后来，薛平贵娶了西凉公主代议员，在该国的主要西凉国的时候。
18年后回到了会见汪包船寒窑，封汪包船宫皇后成功的结果。
17楼：牛良檀水
从全文看，第7自然段的记叙顺序是
：倒叙。第8自然段的作用是
：总结主题，概括中心思想。
《他要感谢那只手》阅读题答案，跪求，急急急……
18楼：百万的莫娜
分段1:；2-7；8
对于小道格拉斯,女教师常常拉着他粘糊糊的小手,送他走一段是莫大的幸福，这让他体会到了别人对他的爱，让他温暖。因此说“手”对小道格拉斯有“特别的意义”。
我们每个人都尽自己的所能,给予别人.
希望有所帮助
19楼：匿名用户
文章中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义。”这里的“非凡的意义”指的是（老师的手给了小道格拉斯温暖和关爱
20楼：匿名用户
4.是指老师所给的心灵上精神上的支持、温暖与爱。
5.我 们每个人都应尽自己的所能，给予别人精神上的帮助、支持与爱。
21楼：手机用户
我只能说第五题 因此,我们每个人都尽自己的所能,给予别人
阅读答案 《他要感谢那只手》
22楼：育二豆豆
（1）这个文段主要写感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
2）女老师猜想这些孩子会画什么？为什么？这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。因为贫困区的孩子们梦寐以求火鸡或冰淇淋
（3）道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？
他画的是一只手因为 他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
（4）认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，并解答。
问题：_为什么要重点写道格拉斯的外貌特征
解答：为了引出下文写出道格拉斯的穷苦
23楼：匿名用户
4结合文章??内容提一个有价值的问题或关键句。
为什么小道格拉斯画手？
客观的散文，表达了非常明确的观点，这是我们每个人都尽自己所能去帮助别人，给别人的，没有能够获得的其他副本，怀着一颗感恩的心。
你喜欢这位老师吗？为什么呢？
喜欢，因为教师们都愿意牺牲自己的时间，学校教大家在他的家庭是贫困和环境。
如果给你一个类似的主题为“东西”，我要感谢你准备画？为什么要画这些？
画蓝天，白云，鲜花和树木，家长，老师。原因：感谢老师的辛勤工作，感谢父母的养育之恩，感谢一切在世界上更好的生活环境，。
请结合你的生活实际，谈谈对最后一段话的理解
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