1楼：梨落阿我
长城鲍昌
因为深秋的季节已至，下山的时间已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。
小学四年级课文长城的作者是谁?
2楼：猪葛浪
最初编小学课本时，当时的编委自己写的，具体是谁不得而知了。里面的太空看到长城一段，已经被证实是作者臆造的，实在是误人子弟！作者**敢站出来承担这么大的责任？所以更没办法考证了。
课文白洋淀的作者是谁
3楼：百利天下出国考试
孙犁《白洋淀》
月光凉爽着洁净的院子
白洋淀的水面银白熠熠
透明的薄雾轻轻地飘逸
柔情似水的荷花女子
编着席，身子下仿佛
洁白的云彩，与雪地
苇眉子缠绞跳跃在怀里
惦记，蓦然划破了手指
阳光下水面浩渺无际
跳荡着水银似的涟漪
凉风从稻秧苇尖上吹去
乳白色的菱角悠悠浮起
几只野鸭扑棱棱飞去
荷花箭挤在荷叶间挺立
惊悸后的甜蜜心中洋溢
水面烟波，又远去了你
4楼：匿名用户
课文白洋淀的作者是孙犁 .
长城这篇课文的作者是谁？
5楼：匿名用户
有一说法：
最初编小学课本时,当时的编委自己写的,具体是谁不得而知了.里面的太空看到长城一段,已经被证实是作者臆造的,实在是误人子弟!作者**敢站出来承担这么大的责任?所以更没办法考证了.
6楼：索丰娄俊民
长城这篇课文是人教版课标本第七册课文。作者佚名。
这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
7楼：殉织h浦
有滴、、戳我的简介看下~~
小学课文春天来了作者是谁
8楼：匿名用户
佚名，指作者并没有署名，或是由于时间久远等原因作者的真实姓名查无根据，或者根本就无法知道作者是谁。也有的是由于集体创作或是劳动人民从很久远的时候就流传下来的作品
春天来了,春天来了
来到了小河边
小溪欢快的流着
春天来了,春天来了
来到了田野上
草儿绿了,花儿开了
春天来了,春天来了
来到了小鸟的家
鸟儿唱着动听的歌
春天来了,春天来了
来到了校园里
校园里充满了欢声笑语
春天来了,万物复苏的季节.桃花的开放象征着春天的到来桃花林中一朵朵花正在竞相开放,美不胜收.他们有的笑红了脸. 春天柔柔地,小草拂着裤管,
春的气息那么真实地贴近肌肤.有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落.不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。
9楼：
佚名 - 无名,未知作者姓名 (一) 佚名不是没有姓名的人，而是作者没有署名，或是由于时间久远等原因作者的真实姓名查无根据，或者根本就无法知道作者是谁。也有的是由于集体创作或是劳动人民从很久远的时候就流传下来的作品
春天来了
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似的波纹，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书，唱歌。它来到了操场上，欢乐地和小学生做游戏
长城这篇课文作者是谁
10楼：课文你来说
长城这篇课文是人教版课标本第七册课文。作者佚名。
这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
四上语文长城这篇课文的作者是谁? 5
11楼：师蕴财
最初编小学课本时，当时的编委自己写的，具体是谁不得而知了。里面的太空看到长城一段，已经被证实是作者臆造的，实在是误人子弟！作者**敢站出来承担这么大的责任？所以更没办法考证了。
关于四年级语文，17课长城，这篇课文作者是谁？
12楼：改善睡眠
初编小学课本时,当时的编委自己写的,具体是谁不得而知了.里面的太空看到长城一段,已经被证实是作者臆造的,实在是误人子弟!作者**敢站出来承担这么大的责任?所以更没办法考证了.
13楼：
推崇 崇高 凯旋 漩涡 嘉奖 嘉宾 砖块 ** 隔音 隔离 屯兵 屯粮 城堡 堡垒 垒墙 打仗 仪仗 扶手 扶着 机智 智慧 慧星 聪慧 魂魄 体魄 险峻 峻岭 嘉峪关 瞭望 ‘峪’只能组一个词
四年级长城的作者是谁
14楼：love赛尔
最初编小学课本时，当时的编委自己写的，具体是谁不得而知了。里面的太空看到长城一段，已经被证实是作者臆造的，实在是误人子弟！作者**敢站出来承担这么大的责任？所以更没办法考证了。
15楼：匿名用户
最初编小学课本时，当时的编委自己写的，具体是谁不得而知了。里面的太空看到长城一段，已经被证实是作者臆造的，实在是误人子弟！作者**敢站出来承担这么大的责任？所以更没办法考证了。
16楼：依雪__桐
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小学三年级下册课文第十课《纸的发明》的作者是谁
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