1楼：云临九霄
病句：听了这个故事，受到了很大的教育.
**：成分残缺
改为：听了这个故事，【我】受到了很大的教育.
2楼：李路嘉嘉嘉
这个句子缺少主语，可改为：
1、听了这个故事，我收到了很大的教育。
2、我听了这个故事，收到了很大的教育。
听了这个故事，受到了很大的教育。(修改病句)
3楼：匿名用户
听完这个故事，我受到了很大的教育。或：听完这个故事，我受到了很大启发。
4楼：花冠
听了这个故事，我受到了很大启发。
5楼：酥酥超人忾
我听了这个故事，受到了很大的教育。＿＿少了主语
读了这个故事,使我受到很大的教育(修改病句)
6楼：长鞭无敌震九霄
修改病句，
修改为:
读了这个故事,
使我受到了很大的启发。
7楼：匿名用户
修改病句。读了这个故事使我受到很大的启发。我认为这个比较正确。
8楼：匿名用户
改法：1、读了这
个故事,我受到很大的教育。
2、这个故事使我受到了很大的教育。
3、病句分析：
“读了这个故事，使我受到很大的教育。”这句话缺少了主语，因此改病句的时候给句子加上主语即可。
“读了这个故事,我受到很大的教育。”把“我”变成了主语，使句子变得完整。
“这个故事使我受到了很大的教育。”把“这个故事”变成了主语，使句子变得完整。
3、例子：
今天早饭，吃了包子。
改成：今天早饭，我吃了包子。（加了我之后句子就有了主语）放学了，回家了。
放学了，我们回家了。（加了我们之后的句子就有了主语）
9楼：靈靈堂馬小玲
楼楼您好！
或者这个故事使我受到很深的教育。
希望能帮上忙^_^
10楼：百度用户
1、看了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）要表达这句话的意义，下面三个句子都可以：
（1）这个故事，使我受到了很大的教育。
（2）看了这个故事，我受到了很大的教育。
（3）看了这个故事，使我受到了很大的教育。
如果你想像很多同学那样，当个听话的小傻子，你就改成（1）或者（2）；如果不想当傻子，就告诉你们老师：这句话不是病句！
2、木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，柚子结果包梳子，菠萝结果披鱼鳞。
这个句子运用了两种修辞手法————————排比和比拟：
（1）整个句子运用了排比的修辞手法，其中的四个短句构成排比关系。
（2）比拟包括两种情况：
一是把物当作人来写。这个叫拟人。“木瓜结果抱娘颈”就是拟人。
二是把人当做物来写，或者把甲物当做乙物来写，这个叫拟物。后面三句都是拟物。
请采纳。
11楼：才发现你是氧气
遇到这种题大部分都是把“使”字去掉
12楼：匿名用户
把“使”字去掉即可。
“听了这个故事，受了很大的教育”怎样修改病句?
13楼：小米の撒哈拉
听了这个故事，大家受了很大的教育。缺少主语
14楼：撑伞独行
缺主语可改为：我听了这个故事，受了很大的教育。或 这个故事，使我受了很大的教育。
15楼：whb罗高
听了这个故事，我（或他，或某人名字）受到了很大的启发。
或者：听了这个故事，我（或他，或某人名字）受到了深刻的教育。
16楼：匿名用户
听了这个故事，我(此处少了人称,随便你填谁)受到很大教育。
记得采纳哦~
17楼：匿名用户
没有主语“我”，要加上我字，变成：
18楼：匿名用户
你自己都没有信心吗?
听了这个感人的故事,受到很大的教育请修改病句
19楼：张
分析：属于缺少主语的病句类型。
应改为：听了这个感人的故事,我受到很大的教育。
修改病句 听了这个感动的故事，受到了很大的教育
20楼：匿名用户
**：1、成分残缺 2、搭配不当
改为：听了这个（动人）的故事，（我们）受到了很大的教育。
21楼：射手太空鱼
缺少主语。应改为 我听了这个感动的故事，受到了很大的教育。
22楼：匿名用户
在“受到了”前面加个“我”，缺少了主语。
读了这个故事,我受到了很大的教育.(修改病句)
23楼：靈靈堂馬小玲
楼楼您好！
或者读了这个故事，我受到了很大的启发。
希望能帮上忙^_^
读了这个故事使我受到了很大的教育修改病句
24楼：粉色信笺一封
这个故事对我有很大的教育意义；
读了这个故事，我受到了很大的启发。
望采纳，谢谢
25楼：概褨丢
**:语序不当 故,应改为: 读了这篇文章,我受到了很大的教育。 这篇文章使我受到了很大的教育。
读了这个故事，使我受到了很大的教育。修改病句
26楼：百度用户
这个故事，使我受到很大教育。或 读了这个故事，我受到很大教育。
27楼：百度用户
（修改病句）
要表达这句话的意义，下面三个句子都可以：
（1）这个故事，使我受到了很大的教育。
（2）看了这个故事，我受到了很大的教育。
（3）看了这个故事，使我受到了很大的教育。
如果你想像很多同学那样，当个听话的小傻子，你就改成（1）或者（2）；如果不想当傻子，就告诉你们老师：这句话不是病句！
2、木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，柚子结果包梳子，菠萝结果披鱼鳞。
这个句子运用了两种修辞手法————————排比和比拟：
（1）整个句子运用了排比的修辞手法，其中的四个短句构成排比关系。
（2）比拟包括两种情况：
一是把物当作人来写。这个叫拟人。“木瓜结果抱娘颈”就是拟人。
二是把人当做物来写，或者把甲物当做乙物来写，这个叫拟物。后面三句都是拟物。
请采纳。
28楼：寳寳
我读了这个故事，受到了很大的教育。
听了陈老师的话,使我受到了很大的教育。怎样修改病句
1楼 袅袅非 听了陈老师的话 我受到了很大的教育 陈老师的话 使我受到了很大的教育 2楼 芯恢釹仔 听了 或 使 去掉 3楼 娇莹妹妹 听了陈老师的话 我受到了很多的教育 4楼 匿名用户 小予予涵。未归。被老师批评了，她觉得很骄傲。 听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育修改病句？ 5 5楼 oo哈利...
修改符号修改病句听了报告，受到很大启发
1楼 匿名用户 缺少主语 改为 听了报告，我受到很大启发。 2楼 下化纤是那为 用添加符号，形状是在键盘上数字6的省略号 。改完后变成 听了报告，我受到很大启发。 3楼 匿名用户 听了报告，我受到很大启发。却句子主语 4楼 公西晗玥母彩 听了报告，我受到很大启发。却句子主语 再看看别人怎么说的。 听...
读了《麻雀》这篇课文，受到佷大的教育。（修改病句）
1楼 匿名用户 读了《麻雀》这篇课文，我受到很大的教育。句子缺少主语，所以不正确。 2楼 迷了他20年 改为 读了《麻雀》这篇课文，我受到了很大的教育。 读了《麻雀》这篇课文，受到很大的教育。《修改病句？ 3楼 匿名用户 缺少主语，可以改为我读了《麻雀》这篇课文，受到很大的教育。 或者读了《麻雀》这...