1楼：奇花幻菊
《爱的教育》，使很受启发
2楼：匿名用户
成分残缺，缺少主语，改为：
1、读了《爱的教育》，我很受启发。
2、《爱的教育》使我很受启发
读了《装在信封里的小太阳》,使我很受启发。修改病句。
3楼：o绿色背影
主语混乱哦
使的前面应该是主语 但是 （读了***）就变成主语是读的人所以应该是
课文使我很受启发
4楼：课文你来说
根据题意可知这篇课文是《一个小村庄的故事》，课文给我们的启示是：
通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，使周围环境遭到严重的破坏，最后受到大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，从而告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡。
修改病句:读了《我最好的老师》,使我很受启发。
5楼：匿名用户
把“使”字去掉，改为：读了《我最好的老师》,我很受启发。
6楼：匿名用户
原句的主语不对，改为：读了《我最好的老师》，我很受启发。
7楼：匿名用户
‘使'字去掉，原句没有主语
读了爱的教育你获得启示是什么最多四五句话
8楼：孤独的狼
这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼. 而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉
读了《爱的教育》这本书,使我受益匪浅。修改病句
9楼：布拉不拉布拉
可以修改为：“读了《爱的教育》这本书,，我受益匪浅。”或者“《爱的教育》这本书使我受益匪浅。”
这里病句的**是中途易辙导致的句子结构混乱。
句子的前半句“读了《爱的教育》这本书”的主语是“我”，宾语是“《爱的教育》这本书”，而句子的后半句“使我受益匪浅”的主语却变成了“《爱的教育》这本书”，“我”成为了宾语，句子前后的宾语发生了颠倒。
这里的修改需要明确主语和宾语：
1、主语是“我”，宾语是“《爱的教育》这本书”，即：读了《爱的教育》这本书,，我受益匪浅。
2、主语是“《爱的教育》这本书”，宾语是“我”，即：《爱的教育》这本书使我受益匪浅。
扩展资料：
一、病句**的几种形式：
1、语序不当；
2、搭配不当；
3、逻辑错误；
4、结构混乱；
5、成分多于或残缺；
6、分类不当。
二、病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
10楼：匿名用户
病句在于 谁读了爱的教育 谁使"我"受益匪浅 缺乏主语 可以把"使"去掉 也可以在"使"前加个"这" 增加一个主语就行了
11楼：王传领
把‘’我‘’去掉就可以了。 修改之后是这样的：读了爱的教育这本书，我受益匪浅。
12楼：
读《爱的教育》前两天,我看了《爱的教育》这本书,书中一个个爱的小故事深深吸引了我,使我受益匪浅。《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品,书中介绍了无数种爱,有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。
整部**以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,恶与善,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。《爱的教育》这本书告诉我们:想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人,首先得对世间、对事物充满爱,真心诚意为他人着想。
俗话说的好,爱是一种无限的力量。它可以驱使你的动力,让你成为对世间有用辅碃滇度鄄道殿权东护的人。在我们身边,也发生过许许多多的小故事,这些微不足道的故事在不断唤醒人们,在不断教育人们,在不断感动人们。
就拿5.12四川汶川大**来说吧!那些奋勇抗战的官兵们救了多少条无辜而宝贵的生命!
每当官兵们发现地里有受难的同胞时,它们就会不断地鼓励受难的同胞,用爱的力量让受难的同胞们坚持,从而获救.这种爱就像一根隐线,拉扯着同胞,鼓舞着同胞,感动着同胞,挽救着同胞.后来,这种爱也成了千百万人学习的榜样。
在日常生活中,也有些人因为过分地爱导致了极为悲惨的后果.如太多的腻爱,不正义的爱……所以我们在学习爱的同时,还要注意分别善与恶,做一个正直的人。《爱的教育》这本书中的罗伯蒂就是一个舍己为人的好学生,他为了救即将被车撞的一年级的小学生,脚不幸被三轮车车胎轧到,可当他醒来时的第一句话就是问那一个一年级的小学生的情况.
瞧,多么可贵的爱啊!同学们,让我们一起学习《爱的教育》这本书中的所有主人公,充当一个充满爱心的小使者,为社会做出无私的贡献。
读了这个故事,受益匪浅、符号修改病句
13楼：匿名用户
句：成分残缺改为：读完《爱的教育》受益匪浅**：读完《爱的教育》
修改病句花瓣飘香这篇课文,我受到了爱的教育。
14楼：江淮一楠
1**：成分短缺，缺少连接宾语“花瓣飘香这篇课文"的介词和动词。“通过学习花瓣飘香这篇课文”，这是状语提前。
2通过学习花瓣飘香这篇课文,我受到了爱的教育。
15楼：aquarius璐
通过学习花瓣飘香这篇课文,我受到了爱的教育。
读了爱的教育使我明白了爱的真谛修改病句
1楼 筱月竹怜 解析 原句搭配不当，句意混乱，有两种改法， 2 爱的教育使我明白了爱的真谛。 2楼 新月 爱的教育使我明白了爱的真谛。 3楼 匿名用户 一本《爱的教育》让我明白了爱的真谛。 读了《爱的教育》 使我受到了很深的教育。与上下意思连贯的句子 4楼 栾朝雨冷杏 读一本好书 可以使人受到很多启...
读了巜观潮》这篇课文使我感受很受撼。修改病句
1楼 武府小道 这句话是两句话的杂糅。一句是 我读了《观潮》这篇课文，另一句是 这篇课文使我很震撼。如果两句杂糅，主语不同，有主动句，有被动句。 可改为 我读了《观潮》这篇课文，很受震撼。 读了巜观察》这篇课文 使我感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。修改病句？ 2楼 何春梅的大天地 句子的毛病是没有主语，...
看了这本书,使我受到了很大的启发。修改病句
1楼 吾乃至尊杀机 缺少主语 故，应改为 这本书使我受到了很大的启发。 2楼 匿名用户 看了这本书，我受到了很大启发。句子的毛病在没有主语。 看了这本书，使我受到了很大的启发。修改病句 3楼 佘秀荣冯衣 缺少主语 故，应改为 1 看了这本书，我受到了很大的启发。2 这本书使我受到了很大的启发。 4楼...