1楼：快去学吧
综合活动
有趣的鹅卵石
活动目标：1.通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。
2.主动，大胆，合作探索，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。
3.提高知识学习与实际解决问题的能力。
4.会大胆想象创作绘画。
活动准备：1.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个，每组颜料，棉签。
2.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。
3.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。
活动过程：
一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。
1.老师用石头赢了小朋友，我厉害吧？今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？
2. 请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀？
二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。
1.我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的？和一般的石头有什么不同？
2.鹅卵石真神气，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大家你是怎么玩的，好吗？
三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1.你在那里还见到过鹅卵石？有什么用呢？
2.请幼儿说一说走在上面的感觉。
四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想办法解决。
五、幼儿操作。
1．老师说了它很神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？
2.幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。
3.作品赏析。
小班科学教案水池边真好玩
2楼：love就是不明白
目标：1、幼儿学会在水边安全的玩水。
2、帮助幼儿懂得水池边好玩但也有危险。
3、初步培养幼儿的安全意识.
过程：（一）教师拿出水池**，和幼儿共同讨论：1.这是什么？院所附近或住家附近，**有水池？
1．教师在大水箱中放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。
2.知不道水池里有哪些生物？有没有在水池附近玩耍的经验?(幼儿仔细思考，并就幼儿的经验进行讨论)
（二）师带领幼儿观察教师用书第20页的儿歌，领读：公园里，真热闹，水花纸船水面跳。玩玩沙堡和泡泡，池边探索真奇妙。请幼儿观察在提问：
1.公园里的池塘里，有哪些东西？
2.水池边的小朋友在做些什么活动？（师讲解）
（三）请幼儿自由玩水。在玩的过程中教师启发幼儿思考；
——水是什么颜色的?什么形状?什么味道?（老师告诉幼儿水是无色无味透明的）
（四）启示：幼儿不能单独玩水，那样会不安全。
我们应节约用水。
3楼：邓安波班逸
一、活动目标：
1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。
2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。
3、教育幼儿知道节约用水。
二、活动准备：
水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。
三、活动过程：
1、幼儿自由玩水，感知水会流。
①、教师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜欢的材料，自由嬉水。
②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。
③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。
④、小结：水是会流动的。
2、火眼金金捉小鱼，了解水是透明的。
①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。
②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，为什么能看得那么准。
③、小结：水是透明的。
3、谈话：水的作用大。
启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。
4、送水小精灵
请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。
四、活动延伸：
1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。
2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。
幼儿园小班科学轱辘真好玩教案怎么写
4楼：乐笔晓新
活动目标：
1．练习双手交替扶住筛子边滚边向前走。
2．体验玩筛子游戏的兴趣。
活动准备：
筛子每人一个、小动物**。小精灵儿童**
活动过程：
一、热身运动
师：今天老师做兔妈妈，你们做兔宝宝，小精灵儿童**妈妈带你们一起到外面玩游戏好吗？（师带幼儿做小兔跳的动作跳出教室）
二、认识筛子
师： 这是什么？有什么用？筛子除了可以放东西，晒东西外，还可以玩，请你们想想看筛子还可以怎么玩？
三、好玩的筛子
1．自由探索筛子的各种玩法。
2．幼儿介绍筛子的各种玩法。
四、轱辘轱辘
1．师：请你们看看筛子像什么？（轮胎）今天妈妈要跟你们一起玩一个轮胎轱辘轱辘的游戏好吗？
2．幼儿自由练习。
3．幼儿介绍滚筛子的方法。
4．师小结幼儿滚筛子的情况。（师讲解滚筛子的方法：双手交替扶住筛子边滚边向前走。）
5．幼儿再次练习。小精灵儿童**
五、我们一起去旅游
1．师：兔宝宝，现在妈妈带你们一起去小动物们家玩，我们一边滚着筛子一边走好吗？
2．师带幼儿边滚着筛子边走边去小动物家。
六、整理小结
师：兔宝宝们我们玩的很累了，现在跟妈妈一起滚着筛子回家吧！
小班科学海边真有趣教案效果分析
5楼：快去学吧
◆活动目标1.了解去海边游玩的相关准备内容。
2.能结合已有生活经验准备材料。
3.体验情境游戏的乐趣。
◆活动准备◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴（见幼儿操作包）。
◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。
◆活动过程☆操作在粘贴页找到去海边需要带的物品，粘到《小手提包》游戏卡上。
教师：想一想，去海边应该带些什么东西？
老师给每个小朋友准备了一个小背包，还有很多小粘贴，请你找到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。
☆讲述1．展示小背包，请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。
教师：小朋友，你都想带什么东西去海边？带这些东西有什么用？
小结：去海边的时候，要带很多东西，如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。
2．了解去海边游玩的安全。
教师：你们和谁去过海边玩？在海边都做了什么？
在海边游玩的时候要注意什么？
小结：我们在海边玩的时候，要注意安全，不能一个人乱跑，游泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。
☆体验教师将活动室创设成海边的情境，请幼儿想象自己在海边，模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、模仿游泳等。
教师：现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩吧。
◆活动建议本活动结合了大连海滨城市的特点，通过让幼儿准备去海边的所需物品、讲述物品的作用，创设海滩游玩的情景，体验去海边游玩的快乐。
在活动的讲述环节，教师要重点引导幼儿讲述选择这些物品的原因，了解这些物品的作用，充分唤起幼儿已有的生活经验，还要重点让幼儿了解海边游玩的安全。在体验环节，教师可在教室的一边支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创设海边游玩的情景，调动幼儿参与的积极性。
如果幼儿园室外有沙池，教师可以在沙池中创设海边的情景，让幼儿在沙池中体验海滩游玩的快乐。此活动可以延伸到家庭活动，让家长带幼儿到海边亲自体验在海边玩耍的乐趣。
游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。
6楼：诺音竹豫
“去海边”；作业纸；
四、活动过程：
小班科学假期真好玩反思
7楼：匿名用户
.要前组织很重要。今天的组织让孩子们安静下来，进入游戏，效果不错。
2.要以内有趣的游戏让容
孩子们练习“听信号走。”今天的方式不是太合适，玩具对孩子们的**力太大了，他们难在摸好就回来。不过，话得说回来，这也可以说是一种让孩子延迟满足的训练方式啊。
3.如果用游戏形式让孩子们听信号呢，那可以是猫来了，快躲起来，或者其他小鸡和鸡妈 妈在外面玩，下雨了，小鸡快回家吧。都更能让孩子们进入情境，在情境中学会听信号走、跑、跳、飞等。
小班科学美丽的动物教案
8楼：望着颤抖的双手
1、认识各种动物的翅膀，学习使用观察记录表。
2、激发幼儿参与科学活动的兴趣。
3、幼儿能大胆想象，愿意表达自己的想法。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
【内容】
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。《倪焕之》十七:"她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。"
幼儿园小班科学教案《奇妙的植物》
9楼：快去学吧
活动目标：
1．知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。
2．培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。
活动准备：
1．各种植物的叶子、果实、花瓣等（如：草叶、紫甘蓝、草莓、枸杞、花瓣等）；
2．锤子、木棍、石块、白色棉布若干；
3．小桶一只，黑板一块
活动过程：
1.**魔术表演，引发幼儿活动兴趣。
师：今天，老师给小朋友们变一个魔术。（老师从小桶里拿些绿色的叶子包在白色的手绢里，通过搓、拧等方法，使手绢上染上绿色的花纹。）
师：你们看到了什么？（幼儿猜测）
2.探索植物染色的秘密。
师：叶子里真的躲着神奇的颜色吗？你们想不想也来变一变？请你们从椅子下拿出篮子，看看你的篮子里有什么？
师：每个小朋友的篮子里都有一块白手帕和许多绿叶子，你们也来变一变，看看手帕和叶子有什么变化。
幼儿操作。
3.借助工具探索各种植物中的色素。
师：我们已经在植物的身体里找到了绿色，咦？那植物的身体里会不会藏着其它颜色呢？
教师提出操作要求。
（幼儿操作、教师指导）
教师小结
4.初步了解植物色素的用途。
师：植物色素有什么用呢？
幼儿讲述。
活动反思：
孩子们在草地上玩的时候，经常会发现衣服上有了绿色的斑点；在田野里采摘桑葚的时候，也会留下满手的紫斑，他们既苦恼又好奇，为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢？为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢？其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。
小班教案科学《玩具王国》
10楼：匿名用户
内容与指导活动目标：
1、探索多种不同玩具的玩法。
小班科学教案奔跑吧彩虹,小班科学跑步比赛延伸
1楼 匿名用户 首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分 知识 能力 情感态度价值观。 然后分析教材 重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这...
幼儿小班科学教案春天的讯息,幼儿小班下册社会科学教案《春的脚步》
1楼 匿名用户 活动目标 1 初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。 2 乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。 活动准备 1 选择一处植物较多并有迎春花的地方。 2 日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。 3 春天的 。 活动过程 一 谈话导入。 1 小朋友，你们知道现...
小班科学我爱吃什么教案及说课稿,小班科学小动物爱吃什么教案说课稿
1楼 砂粒 《我们吃什么》说课稿 一 说教材 教材体系 今天我说课的内容是苏教版《科学》教材小学四年级上册第四单元 吃的学问 单元的第1课《我们吃什么》，《吃的学问》单元是根据《科学 3 6年级 课程标准》中的 物质世界 和 生命世界 里的 生命与物质 的相应条文编写而成。 这一课是在学生对自己平时...