幼儿小班科学教案春天的讯息,幼儿小班下册社会科学教案《春的脚步》

2020-12-03 10:54:24 字数 4323 阅读 4294

1楼:匿名用户

活动目标:

1、初步感知春天的天气与花草树木的特征,能发现身边自然景色的变化。

2、乐意在老师的引导下观察春天的景色,喜爱春天。

活动准备:

1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。

2、日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。

3、春天的**。

活动过程:

一、谈话导入。

1.小朋友,你们知道现在是什么季节吗?春天和冬天有什么不一样的地方?

2.小结:春天真舒服,阳光照在身上非常暖和,小草和花儿都长出来了。

二、观察**。

1.看,我把春天的景色带到了我们小1班。

2.提问:(1)你在**上看到了什么?

(2)春天的花草和树木是什么颜色的?

3.小结:春天小草、大树都长出来了,变成了绿色,花儿也都开了,五颜六色非常漂亮。

三、感受春天。

1.我们看过了春天景色的**,小朋友想不想到外面去感受一下,看看春天来了,我们的大地妈妈是什么样的?、

2.带幼儿到户外观察迎春花,看一看、闻一闻、说一说。边走边欣赏花草树木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽。

3.你们找到春天了吗?它藏在**?

4.进行游戏活动:春天是个万物生长的季节,许多植物都长出了嫩芽,抽出了叶子,花儿也会在春天里开放,让我们在春天里一起玩游戏吧。

幼儿小班下册社会科学教案《春的脚步》

2楼:千叶爵士

活动来目标1.认识春天常见

自的花,培养细致观察、比较的能力。

2.学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。

3.了解春天常见花和人们的关系。

准备带幼儿实地去观察过程

一、交代活动内容1.回忆春天看见过的花。

2.今天我们要到外面去找一找春天的花。

二、带幼儿实地去观察1.我们看到了哪些花?重点观察:桃树、紫藤、玉兰树等。

2.从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。

学习用好听的词、句来描述。

三、回班里集中分享1.描述观察到的花a.重点剖析一种花。

b.了解花的结构,疏理归类。

2.老师板书整理。

四、讨论花与人们的关系1.春天开这些常见花和人们有什么关系。

2.了解各种花的作用观赏:给大自然添美,带来清香。

提供人们需要的物质及药用价值等。

小班科学教案《小动物喜欢春天》

3楼:匿名用户

活动目标:

1、了解并学习照顾动物的方法

2、了解正确饲养动物的方法。

小班科学春天的小号手一迎春花教案

4楼:匿名用户

活动目标:

1.学习用各种感官观察迎春花,知道它是春天里开得最早的花,又叫"报春花"。

2.感受春天的美,萌发热爱春天的情感。

活动准备:

一盆迎春花或每桌一支迎春花。

活动重点:

了解迎春花的特征。

活动难点:

能用完整的语言讲述自己对迎春花的认识。

审美元素:

春天来了,万物复苏,大地一片生机。金黄色的迎春花是其中最耀眼的,它是春天里开得最早的花,以娇艳的身姿向人们传递着春天的信息。通过欣赏迎春花,让幼儿知道春天来了,激发他们去寻找春天的美景,并感受春天的美。

活动过程:

1.组织谈话,导入新课:

师:你们知道现在是什么季节吗?(春天)

2.引导幼儿观察迎春花。

师:(出示迎春花)这是什么花?开在什么季节?(教师小结:因为这种花向我们报告春天来了,所以它叫迎春花,也叫报春花。)

引导幼儿从花的形状、颜色、花瓣的层数、香味等方面来观察、认识迎春花。

师:迎春花是什么样的呢?什么颜色的?它有几片花瓣?花瓣是什么样的?像什么?迎春花有香味吗?

(引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花。)

师小结:迎春花的枝条长长的,上面开满了一朵朵的花,它是先开花、后长叶子。迎春花的花是黄色的,有的有4片花瓣,有的有5片花瓣,闻起来香香的。

3.引导幼儿爱护花儿。

师:你们喜欢迎春花吗?迎春花开了以后,还会有什么花开呢?春天美吗?为什么?我们应该怎样爱护春天里的花?

师小结:春天到了,各种花把大地打扮得更漂亮,我们要爱护它们,做到好看的花儿我不摘,如果看到别人摘,我们也要制止。

社会活动小班教案春天的脚步

5楼:匿名用户

春天来了,万物都苏醒了。春姑娘迈着轻盈的脚步,悄然无息地来了。

看,她来到了池塘边,一棵棵柳树长了出来,它们摇摆着细嫩的腰肢,在阳光下翩翩起舞。看,她来到了花园里,一朵朵花儿长了出来,它们争奇斗艳、竞相开放。看,她来到了树林旁,一棵棵大树长了出来,它们挺拔高大、粗壮结实。

看,她来到了大山上,路边的小草、山上的树木、田里的禾苗都长得绿油油的,就像给大地穿了一件绿色的外衣。

春天的太阳,明亮、温暖;春天的风儿,凉爽、柔和。在春天里,勤劳的小蜜蜂忙着采蜜、美丽的小蜻蜓忙着捉虫。还有那些可爱的小鸟们,在枝头上欢快地歌唱,好像在迎接春天的到来。

啊!春天如此美丽,我怎能不喜欢它呢?

幼儿园小班科学《春暖花开》教案

6楼:乐笔晓新

1,植树的好处:净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环

境……2,植树节的标语:①要想富,多栽树;②山上没有树,庄稼保不住;③前人栽树,后人乘凉;④三九四九,栽杨种柳;⑤造林即造福,栽树即栽富。

3,描写春天的成语:春暖花开,春意盎然,春光无限, 绿草如荫, 春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞;

4,描写夏天的成语:烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、 酷热难忍 、三伏暑天、 热不可耐、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔;

5,描写秋天的成语:秋高气爽 、秋风萧瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习;

6,描写冬天的成语:冰天雪地 、白雪皑皑、 鹅毛大雪 、风雪交加 、白雪茫茫、 银装素裹 、万里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰、漫天飞雪、寒气逼人。

7,描写花儿的成语:万紫千红 、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇 、花枝招展、百花争妍、芳香四溢。

8,形容时间短暂的词语:转眼间、 眨眼间、 顷刻间、 一瞬间 、一刹那、一眨眼、弹指间 、白驹过隙 、稍纵即逝、岁月如梭、 光阴似箭。

9,描写燕子的词语:体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快,活泼机灵。

10,描写春天的古诗:①春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.。 ②不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.。 ③ 好雨知时节, 当春乃发生.。 ④ 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无.。

11,关于创造力的名言:①处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 ② 人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。

③一个具有天才的人——具有超人的性格,绝不遵循通常人的思想和途径。

12,关于仿生学的例子:①蝙蝠——雷达;②响尾蛇——响尾蛇导弹;③野猪的鼻子(测毒的奇特本领)——防毒面具;④鱼的鳍——船桨;⑤动物的爪子——起重机的挂钩;⑥萤火虫——人工冷光……

13,关于学习态度的成语: ①(好的学习态度的成语)不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古,学而不厌; ②(坏的学习态度的成语)三心二意,不求甚解,一知半解,马马虎虎,囫囵吞枣。

幼儿小班语言活动教案春天是什么和反思

7楼:渊源

春天是一个富有生命力的季节

,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。

偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收!

春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。

”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。

鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。

在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画,春天就是这样。