苏教版语文下册语文书上的第4单元的作文怎么写,要写

2020-12-09 05:57:21 字数 5108 阅读 6911

1楼:因为不懂才注册

一天,兔妈妈带小兔去采蘑菇,兔妈妈穿着一条粉红色的围裙,戴着小篮子,想去采蘑菇.

它们来到森林里,这里花瓣飘香、树叶肥美、枝繁叶茂、蘑菇也很肥美、是个采蘑菇的好地方.

兔妈妈一边走一边采蘑菇,小兔看着妈妈采蘑菇自己也想采,于是就发现了在树下的花蘑菇,当小兔想采的时候,背后传来了妈妈的声音:“小兔看,我采的蘑菇是棕色的,觉的这蘑菇的颜色非常美丽,心想:“妈妈看了美丽的颜色一定会喜欢的.

”小兔将采到的蘑菇交给了妈妈,妈妈却说:“你采的是有毒的,看,这些花蘑菇的颜色是花的,但我采的是棕色的,其实花的蘑菇里有着毒汁,吃下去会中毒的.”

2楼:我爱赵仁燕

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苏教版语文三年级下册第74页习作4作文怎么写

3楼:地方歇后语

一天,兔妈妈带小兔去采

蘑菇,兔妈妈穿着一条粉红色的围裙,戴着小篮子,想去采蘑菇.

它们来到森林里,这里花瓣飘香、树叶肥美、枝繁叶茂、蘑菇也很肥美、是个采蘑菇的好地方.

兔妈妈一边走一边采蘑菇,小兔看着妈妈采蘑菇自己也想采,于是就发现了在树下的花蘑菇,当小兔想采的时候,背后传来了妈妈的声音:“小兔看,我采的蘑菇是棕色的,觉的这蘑菇的颜色非常美丽,心想:“妈妈看了美丽的颜色一定会喜欢的.

”小兔将采到的蘑菇交给了妈妈,妈妈却说:“你采的是有毒的,看,这些花蘑菇的颜色是花的,但我采的是棕色的,其实花的蘑菇里有着毒汁,吃下去会中毒的.”

苏教版语文三年级下册第74页习作4作文第二幅图怎么写

4楼:匿名用户

春天来了,小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了,小燕子一边飞一边对燕妈妈说:“我们到去年那个地方去安家吧,那里空气新鲜,环境优美。” 燕妈妈高兴地说:“好啊。”

小燕子和燕妈妈飞过高山,越过田野,终于来到一条熟悉的小河边。小燕子看看周围,奇怪地问燕妈妈:“唉,原来郁郁葱葱的树林怎么一点生机也没有呢?

”“花儿怎么也不开了呢?”燕妈妈也迷惑不解地看着周围。

这时一个微弱的声音传来:“小燕子……”小燕子顺着声音的望去,看见河里有一条小鱼伸出脑袋,喘着气。小燕子惊异地说:

“这不是我的好朋友小鱼吗?小鱼你怎么了,是不是生病了?”小鱼唉声叹气地说:

“你看前面建了一个化工厂,把污水都往河里排,我的伙伴病的病,死的死,我也病得快不行了。”

小燕子刚想安慰小鱼,突然天空中飘来一阵浓浓的烟雾,把小燕子呛得直咳嗽。小鱼有气无力地说:“小燕子你快走吧,快到没有污染的地方去安个家吧。”

小燕子依依不舍地和小鱼道别,和妈妈一起向远方飞去,去寻找属于它们的家。

5楼:匿名用户

练习写对话,最好写出人物的心情、动作、语气等。例文:

找家春天来了,小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了,小燕子一边飞一边对燕妈妈说:“我们到去年那个地方去安家吧,那里空气新鲜,环境优美。” 燕妈妈高兴地说:“好啊。”

小燕子和燕妈妈飞过高山,越过田野,终于来到一条熟悉的小河边。小燕子看看周围,奇怪地问燕妈妈:“唉,原来郁郁葱葱的树林怎么一点生机也没有呢?

”“花儿怎么也不开了呢?”燕妈妈也迷惑不解地看着周围。

这时一个微弱的声音传来:“小燕子……”小燕子顺着声音的望去,看见河里有一条小鱼伸出脑袋,喘着气。小燕子惊异地说:

“这不是我的好朋友小鱼吗?小鱼你怎么了,是不是生病了?”小鱼唉声叹气地说:

“你看前面建了一个化工厂,把污水都往河里排,我的伙伴病的病,死的死,我也病得快不行了。”

小燕子刚想安慰小鱼,突然天空中飘来一阵浓浓的烟雾,把小燕子呛得直咳嗽。小鱼有气无力地说:“小燕子你快走吧,快到没有污染的地方去安个家吧。”

小燕子依依不舍地和小鱼道别,和妈妈一起向远方飞去,去寻找属于它们的家。

6楼:匿名用户

清晨,美丽的兔妈妈穿着粉红色的花外衣,系上围裙,来到小白兔小乐的房间。把正在呼呼大睡的小乐叫醒:“小乐,快起来,今天的天气很好,蓝天碧绿碧绿的,像水洗过似的。

妈妈带兔妈妈一手拿着篮子,一手牵着小乐。母子两蹦蹦跳跳的来到了大森林,森林里面的空气清新极了,蘑菇都从草丛了探出了自己的的脑袋,像一把把撑开的小伞。看到这么美丽的景色,小乐松开了兔妈妈的手,往草丛中跑去。

不一会儿,兔妈妈就踩满了满满一篮子。你去大森林里采蘑菇。“”太好了!

“小乐的睡意一下子就跑走了,赶紧从床上跳起来。小乐突然看见一堆又漂亮有新鲜的蘑菇,一边跑一边对妈妈说:”妈妈,妈妈,你快来看啊!

这儿有好多好多鲜艳的蘑菇,真的好漂亮,我们赶快摘一些回家煮着吃吧。一定特别的香!“小乐激动地手舞足蹈,好像口水都快要流下来一样。

妈妈看见之后连忙阻止小乐说:”孩子,别摘,你千万不要碰这些蘑菇!“小乐的手都举到半空中了,立马收了回来,仰起头充满疑惑的问妈妈”为什么呢?

“妈妈把小乐拉到一旁,耐心地跟小乐说道”孩子,你不要被这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑,它们身体里流淌着可是毒液啊,谁吃了准丧命!“兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说”虽然妈妈的篮子里的蘑菇外表不那么漂亮,可是它们的营养价值高着呢,可以补充我们所需要的能量!“听了妈妈的话,小乐拉着妈妈的手走开了。

小乐明白了,光拥有美丽的外面,却暗藏着危机是不可取的。小乐决定做一个不光是有外在美,更加要有内在美的好孩子。

7楼:匿名用户

不知道,自己想着写

就可以了,不要抄别人的

8楼:百度用户

不知道,参照就可以了,不要抄别人的 !!!!

小学五年级下册苏教版语文书第四单元作文怎么写

9楼:你在笑我在哭

语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在。

其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等。

我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的,并且要有一定的量。

我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高们的阅读能力和语言的综合能力。

一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物;在看书时,应注意运用老师教给们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

苏教版语文三年级下册第74页习作4作文怎么写

10楼:因为不懂才注册

春天来了,小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了,小燕子一边飞一边对燕妈妈说:“我们到去年那个地方去安家吧,那里空气新鲜,环境优美.” 燕妈妈高兴地说:“好啊.”

小燕子和燕妈妈飞过高山,越过田野,终于来到一条熟悉的小河边.小燕子看看周围,奇怪地问燕妈妈:“唉,原来郁郁葱葱的树林怎么一点生机也没有呢?

”“花儿怎么也不开了呢?”燕妈妈也迷惑不解地看着周围.

这时一个微弱的声音传来:“小燕子……”小燕子顺着声音的望去,看见河里有一条小鱼伸出脑袋,喘着气.小燕子惊异地说:

“这不是我的好朋友小鱼吗?小鱼你怎么了,是不是生病了?”小鱼唉声叹气地说:

“你看前面建了一个化工厂,把污水都往河里排,我的伙伴病的病,死的死,我也病得快不行了.”

小燕子刚想安慰小鱼,突然天空中飘来一阵浓浓的烟雾,把小燕子呛得直咳嗽.小鱼有气无力地说:“小燕子你快走吧,快到没有污染的地方去安个家吧.”

小燕子依依不舍地和小鱼道别,和妈妈一起向远方飞去,去寻找属于它们的家.

苏教版语文三年级下册第74页习作4作文怎么写

11楼:渊源

我和春天有个约会

近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。凛冽的寒风早已悄悄匿迹,留下一串清轻的铃音。

和煦的阳光照射在薄薄的积雪上,隐约出现春天的脚印。

春天,你为何总是姗姗来迟,使我在无情的寒冬里疯狂的思念你那窈窕的倩影。让我好几次都差点以为,你要忘记我们的约定,躲在某个宁静的角落轻轻的哼唱睡眠交响曲呢。虽然,今年的春天来得这样迟,但你终于来赴约了,我们的约会也就开始了。

俗话说“一年之计在于春,一天之计在于晨”,我与春天的第一个约会地点,便是在这郊外的清晨。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新番的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

这几缕调皮的风儿,卷走了我在冬天里足不出户的郁闷与悲情,带来了阵阵舒爽,让希望的种子悄悄生发。去年鸟儿所播下的种子,一直都藏在地下,现在,也忍受不了在地里的寂寞,悄悄的探出头来。它们争先恐后,像是稍微晚出来一秒就无法为这世界再添风采,无法与它们亲爱的春天亲近了似的。

那嫩嫩的绿芽上,几颗水珠闪烁着晶莹的光芒,不知是哪个孩子轻轻碰触了那嫩叶,活泼的水珠竟然摇摇摆摆的跳起舞来。春天的早晨,真是生机勃勃,给人希望。

时间一溜烟儿的到了中午,隐隐的花的芳香,不论去到**都伴随着我。阳光来到我的身旁,唤出了我的影子。我跑,它也跑;我跳,它也跳,我们在一起玩得不亦乐乎。

几只鸟儿欢快的唱着歌,可能是被我们所感染了吧,它们也止不住的在树上蹦来蹦去,我与影子都忍俊不禁。春天的中午,它给人以鼓舞,给予我们勇气。

我与影子尽情的玩耍,不知疲累,渐渐的到了傍晚,我又与春天相约在这个小河边。细浪们在互相挑逗。打闹,完全不知道我已来到了这里,欣赏它们精彩的**会。

湖水清澈见底,像是一面明镜,映照出人们心底最纯净的一面。垂柳拂过水面,微波荡漾,又掀起些许细浪。春天的傍晚就是这样,宁静而自然,使人心中的俗念全都消失殆尽。

我与春天相聚是那么匆忙,分开又是默默无言。“一年之计在于春”让我们与春天相会,好好珍惜这一年一度的“约会”吧!

苏教版五年级下册语文书第17课,课后第3题怎么写

1楼 渊源 怎样画声音和气味? 通过对画面的巧妙构思来刻划你要表达的意思。 这个要靠你个人的创意。 如从前考试时,以诗句 踏花归来马蹄香 来画一幅画,怎样突出这个香字呢?画者就在奔跑的马屁股后面画了几只蝴蝶,这样就表达了一个香字。 动态的表情和环境展现气味的程度和声音的大小。酸 甜 苦 辣 头发竖起...

四年级下册语文书第六单元的作文怎么写

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三年级下册语文书第六单元作文怎么写

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