1楼：匿名用户
小学六年级下册语文第一单元作文：难忘的第一次600字
第一次去旅游，第一次坐火车，第一次做饭，第一次以个人在家……人生里的每一个第一次，就像夜空里的星星，数不胜数，每一个都闪烁着灿烂的光芒。
那天，我从奶奶家出来时已经八点了，正是秋天。我漫步在回家的路上，突然感觉凉飕飕的，再加上有时被云遮住的冷清清的月亮，真是让人一颤。我心里只有一个念头：马上回到家。
我从来都没有走过夜路，晚上一般是坐在家里看电视，即使晚上出来，也是跟爸爸妈妈一起出来逛街。
天气微凉，难免有风，刮起地面的落叶，沙沙直响。钻进我的脖子，让我毛骨悚然。于是，我加快了脚步，心里忐忑不安。
突如其来的落叶从我面前落了下来，让我的心提到了嗓子，同时又气愤的踩着脚下的落叶，踩得吱吱响，哼！让你吓我！
我继续往前走，由于秋天的原因，街上这是出现的人，都成了“稀有人类”。虽然有灯光，有极少数的人，但我还是非常忐忑。
不知为何，可能出于害怕，脑海中突然闪过了妈妈说的话：世界上没有什么妖魔鬼怪，那都是人类想象出来的，不要害怕，虚构的东西都是假的，你要克服恐惧！想到这，我不禁提起了胆子，让自己放松下来。
是啊，世界上没有妖魔鬼怪，我没必要害怕，都是自己吓唬自己的，害怕，我真是有些胆小呢。
慢慢地我走到了家，不仅有些欣喜，我竟然克服了恐惧，有点难以相信。不仅悟出了一个道理：每个人注定一生都会有坎坷、挫折，要去大胆的面对并且克服它们，就会开创出通往成功的一条道路。
俗话说的好：不经历风雨，怎会见彩虹。
六年级下册语文第一单元漫画假文盲作文 (有**）
2楼：天心莉莉
一个寒冷的冬日，北风呼啸。公交车站上车点，立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子的下面的上车通道却站着几位大男人，他们一个个面无表情，装出若无其事的样子在那儿等车，实在让人气愤。
你看，站在牌子下的第一个人，他长得很富态，手揣在兜里，目空一切。这个人好像是个领导干部，他闭着眼睛，看样子十分“沉着冷静”；第二个人穿着大衣，戴顶“***”，好像是个军人。可他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字；第三个人像个知识分子，他穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光闪亮的皮鞋，鼻子上架着一副宽边眼镜，尽管眼镜上蒙了一层雾气，他也不檫；第四个人为了不让别人认出他来，索性戴上了个大口罩，可是眼中却有掩饰不住的不安……在“母子上车处”的外边，站着一位中年妇女。
她头上系着围巾，手臂上挎着皮包，怀里抱着小孩。因为"母子上车处"的位置已经被那些人站满了，她只好站在旁边。她看了看牌子上的字，无可奈何地叹了一口气。
确实，在我们的生活中，这“假文盲”还真不少。公共汽车上，常有几个座位上方，明明写着“孕妇专用座”“老弱病残专用座”，然而有些人，在众目睽睽之下，依旧面不改色地坐在那儿，让那些孕妇、老弱病残者站在侧边；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却有人随处乱扔……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在**，都不会受到欢迎。
所以，我们要从小养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会的公德，我相信，漫画中的现象一定会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧！
3楼：刹杉
怀念啊，想我六年级的时候也写过这篇文章…
关于假文盲的作文不好写事例，如果可以不写事例的话就从大方面讲起，比如当今社会如果假文盲越来越多将会对社会，国家产生怎样的影响，这些人并不是不懂，而是故意装作不懂，甚至他们中有些人学历很高，这反应了人们目中无人，不将秩序放在眼里，自私自利，不为别人着想，颇有些骄傲自大的心理，这是很可怕的……等等
如果硬要写事例的话，就写在某公共场合，假文盲违反秩序的事情，重点写假文盲的动作，神态，即旁边人的动作神态，如当众吸烟，吸烟者神态自若，围观者却一脸嫌恶，纷纷躲避……
那个，对了，开头要先写看到漫画的感想，首尾要点题我只是给你个思路，毕竟这类作文都被写了很多遍了，贴一篇作文没意思…
4楼：匿名用户
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。
尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。
但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。
车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！
公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！
果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。
她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。
看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。
他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落《假文盲》观后感
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻 、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，看完了著名漫画家华群武画的这幅假文盲，我深有感触。
这幅画是画一个车站的场景。
道口旁边立着一个大牌子，上写“母子上车处”顾名思义，这个道口是为母子提供方便的，而那里却站着四个大男人，他们中间有学生、有军人、有医生、有教授，看上去，他们都很有文化，但是，他们却战在了不属于自己的道 口处，把真正的一对母子挤到了外面，他们一个个若无其事，觉得自己的行为没有错。有这么一句话，当局者迷，旁观者清，大伙儿看到这四个大男人的举动，一定会觉得他们很没素质，很没教养。
在现实生活中，这样的事情也是存在着的，每个小区里都有花坛，上面都会立着“保护花草”的牌子，可是有些人却故间上去踩，小花小草也是有生命的，把它们都踩死了。自己也得不到什么好处。大街的柏油马路上，设的盲人专用的通道，有些人专门到上面去走，自己不是盲人，却享有盲人的特权，好好的马路不走，偏要走盲道，这又是意呢？
还有的人把自己的自行车都停在盲道上，这就为盲人带来了不便，他既然是盲人，我们就应该帮助他，为他创造良好的条件，不应该让他们行走困难，最最可气的是在我们的学校里，同学们总是爱往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢体不全，这是一件多么残忍的事啊！
说他们顾着自己吧，这样做图什么呢？说他们没文化吧，他们又不是不认字，这一个个假文盲不顾自己的面子，就做出那些不道德的事来。就算文化修养再高的人，做出这样的事来，他在我们心中的高大形象也会大打折扣。
如果我们每个人都提高自己的素质，不犯不道德的错误，这样，才是这幅漫画的中心思想，才可以使国家更富强
5楼：百度用户
2 小时前 热心网友
冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。
在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女，她的个头不算高，怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位青年，皱了皱眉头，心想：这里明明是“母子上车处”，那几个青年怎么会站在这儿?
这怎么可以呢?不行，我必须得说服他们。想到这里，她走到排在前头的长得像小鸡鸡的青年面前，礼貌地对他说：
“先生，能请你把这牌子上的字给我读一下吗？”这个青年刚想说什么，站在他身后的长得像一坨屎的青年却不耐烦地说：“读什么读!
你自己不会看吗？”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我是文盲，不识字。
”那个高个子青年听了，有气无力地念道：“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢？”那位妇女接着问。
“哼，连这个意思都不懂，你给我听好了，”那位小个子太监轻蔑地说道，“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了，以为达到目的了，于是，她说：“那好，既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方，你们几个年轻人怎么可以排在这里呢？
”“哼，我们愿意，你管得着吗?”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人，可不能这么说呀!
”妇女不但没有生气，反而心平气和地给他们讲道理，“既然我们是社会的一员，就应该遵守社会秩序，如果每个人都像你们这样，那整个国家还不乱了套?”这几个青年听了妇女这番话，慢慢地低下了头。“你真了不起，虽然读书不多，却能讲出这么多的道理。
”那个戴口罩大使伯爵子拿下口罩，心悦诚服地说道：“我们错了。”那位妇女听了，微笑着说：
“其实我并不是文盲，我这样做只是想让你们遵守公共秩序，你们不生我的气吧?”“不，不会!”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。
那位中年妇女看着他们的背影笑了：“这几个假文盲还真有意思！”。
这幅图上“母子上车处”被一群高大威武的男人们占领了，他们心安理得的把真正的母子挤到了一边。那位母亲，农村打扮，衣着单薄，抱着一个很小的孩子，她胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们，冻得瑟瑟发抖。 第一个男子身穿大皮袄，把手放在口袋里，双目紧闭；第二个戴着个大棉帽，也紧闭着双眼，他们两个似乎在闭目养神；第三个鼠目微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个身着羽绒服，戴着大口罩，故意把头扭到了一边。
这些人为了自己舒适，全然不顾社会公德。 在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一个个小学生正在电脑桌前全神贯注地玩电脑、打游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的小径；“禁止喧哗”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在交头接耳；“不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的语句……难道这些人不识字吗？不，他们是为了自己的方便，不但违背了社会公德，而且还破坏了人与人之间的和谐。
六年级下册语文第一单元作文(写平常的事物)写粉笔的
1楼 曹庆闻 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。 老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写...
六年级下册语文第一单元手指要怎样写
1楼 孟浩然 夏日南亭怀辛大 山光忽西落 池月渐东上 散发乘夜凉 开轩卧闲敞 荷风送香气 竹露滴清响 欲取鸣琴弹 恨无知音赏 感此怀故人 中宵劳梦想 六年级下册语文第一单元 手指要怎样写 2楼 强抢小黄瓜啊 朝为越溪女 暮作吴宫妃 贱日岂殊众 贵来方悟稀 六年级下册语文第一单元作文 手指要怎样写 3...
六年级下册第一单元关于手指的作文
1楼 汤训 夜深了 小主人陈娜已经睡了 五个手 指头开始了它们的诉苦会 唉 忙了一天 专 把我累死了 大拇指伸了伸懒属腰 无精打采地说 你累 难道我很舒服吗我的腰都弯了 食指马上反对 它们的对话被高大的中指 纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了 它们便开始讨论起来 大拇指最先发言 我和食指老兄最辛苦 小...