1楼：发仔
《为人民服务》一文中有很多，尤其是第三自然段：
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
2楼：爱の天魔
人教的:
13课：它不是上帝的恩赐，而是经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
3楼：
在学生眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感.
4楼：匿名用户
http://school.ci123.***/firms/topics/333924/16651
作文写作技巧
作文写好了肯定就会用词了奥
5楼：秋de落葉
什么版本的？
苏教吗？
六年级下册语文书上的所有关联词的句子 5
6楼：丹格教育
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
一 作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
二 说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
一、并列关系
一 表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。例如：
① 小明一边走路一边唱歌。
② 这个苹果又大又红。
③ 打碎花瓶的是刘星而不是小宇。
二 表示并列关系的关联词有：
二、承接关系
一 以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。例如：
① 小偷一听到警报声，就吓得站了起来。
② 小飞写完字，又去练钢琴。
二 常见的表示承接关系的关联词有：
三、递进关系
一 后面的分句比前面的分句表达的意思向更重、更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。例如：
① 小英不但会唱歌，而且获得了全校歌唱比赛二等奖。
② 嘎子不但会游泳，而且潜水技术很熟练。
二 常用的表示递进关系的关联词有：
四、因果关系
一 一个分句表原因或根据，另一个分句表结果或推论。例如：
① 因为今天下雨，所以小明淋湿了书包。
② 因为长期营养不良，所以他看起来脸色苍白。
二 常用表示因果关系的词语有：
五、选择关系
一 表示已定选择的复句由两个分句构成，说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。例如：
① 我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡淡过一辈子。
② 与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。
二 常用的表示转折关系的关联词有：
六、转折关系
一 一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。例如：
① 小明文化不高，但能写一手好字。
② 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
③ 虽然窑洞不住了，可是生活并没有什么改变。
二 常用转折关系的关联词有：
七、假设关系
一 假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。例如：
① 如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!
② 假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。
③ 我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
二 常用的假设关系的关联词有：
八、条件关系
一 条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。例如：
① 只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。
② 除非让他亲自去解释，才有可能得到原谅。
二 常用的表示条件关系的词语有：
7楼：匿名用户
1、不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。——山中访友 2、这种美，是一种磅礴的美：不是一枝独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。
——索溪峪的“野” 3、索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。——索溪峪的“野” 4、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。——怀念母亲 5、小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。
——彩色的翅膀 6、如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。——别饿坏了那匹马
六年级语文上册所有课文中出现的关联词句？20句？跪求。。。。。。。。。。。！！！
8楼：匿名用户
1、不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。——山中访友
2、这种美，是一种磅礴的美：不是一枝独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。——索溪峪的“野”
3、索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。——索溪峪的“野”
4、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。——怀念母亲
5、小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。——彩色的翅膀
6、如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。——别饿坏了那匹马
人教版六年级语文课文中含有关联词的句子是哪些？
9楼：匿名用户
去查《为人民服务》这篇课文，里面有好多。
10楼：沈彩井孤云
一、关系关联句
并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那
么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么
、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)
、却、不过、然
而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有
……才、除非……才、只要……就、无论
(不论、不管、任凭)……都(也、还)
。递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、
不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且
、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)
、即使(就算、就是、哪怕、纵使)
……也(仍然、还是)
。取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
并列……又……又……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
.......也.......也.......
.......不是........不是.......
......不是......而是......
承接……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进……不但……而且……
……不仅……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
.......更不要说.......
选择……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
.......或者......或者........
.......要么......要么........
.......与其......不如........
转折尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设如果……就……
假使……便……
要是……那么……
倘若.......就.......
条件只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
因果因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
之所以........是因为........
六年级上册语文书第十三课有哪些关联词的句子.
11楼：匿名用户
如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
为人民服务 宣传画因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
人教版六年级上册语文课本中所有的关联词有哪些？
12楼：蓝天是我心
1.但事实很快就令我沮丧了，似乎我又将那把锯子带到了林子里。
2.如果不介意我在场的话，请继续吧
3.毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。
4.如果她的耳朵不聋，一定早就捂著耳朵逃掉了。
5. 很快我就发觉我变了，家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。
6.若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”
7.但我不会坐在木椅子上练习，而以前我会的。 不知为什么，总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
更要命的是我常常会忘记了她是个可怜的聋子！
8.更重要的，曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子！”
13楼：ail妮
不仅……也，不但……而且