苏教版五年级下册第二课优秀小练笔

2020-12-03 18:44:06 字数 5204 阅读 4281

1楼:猪猪将军

呀!瞧,它长着一身雪白的长毛,毛茸茸的,像个大棉花糖哩;还有还有,瞧瞧那尖长的耳朵,显得多神气!那深邃的蓝眼睛,比大海还蓝,比宝石还脆,一眨一眨的,可真好看!

那小嘴,满充着“贵族狗”的气质。它,就是俺家的小狗——波比。

俺家的波比整天优哉游哉,走起路来那小身子骨挺得直直的,两耳也竖得挺挺的,身上的“白大褂”好像开了拉链,左摇右摆。咦,从远处正眼细看,可真像团雪白的云,轻轻飘飘地在流动。

俺家的波比是整天吃了睡,睡了吃,堪称正宗“懒狗”,不过要是有陌生人来到家里,他可会像“脱胎换骨”了似的“不顾形象”地疯狂怒吼,好像要让全世界都听到似的。

波比啊波比,你的样子,你的性格,无不让我觉得你真是可爱“无比”。

五年级下册语文第二课 课后小练笔怎么写?

2楼:热心网友

每一张相片都是一段美好的回忆,它记录了我一生的故事。   我最喜欢的是我六岁那年打雪仗时拍下的相片。那天,我刚起床,开门一看,下雪了。

树枝被沉重的积雪压弯了腰。四周静悄悄的。

3楼:匿名用户

就不告诉你就不告诉你。

五年级下册语文第二课的小练笔怎么写

4楼:匿名用户

如果想有答案,至少应该告知题目是什么,毕竟,回答问题的人可能没有课本

五年级下册第二十二课小练笔150字

5楼:竖起大拇指点赞

每到过年,我都会缠着爸爸带我去放鞭炮,现在城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮.每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花.

我们把鞭炮插在土里,用香点燃引线,我双手紧紧地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半个脑袋,看着嗞嗞燃烧的引线,心里想:我到底是把手放开,跳到前面做出一副勇敢的样子,还是就像现在这样害怕的样子呢?我还在犹豫中,鞭炮已经“嘭”的一声**了,顿时纸屑四散,尘土飞扬,空气中弥漫着一股硝烟的味道.

我也高兴得大叫起来!

当然,最壮观的还是晚上放的烟花.有的烟花放上天像一朵盛开的菊花,有的烟花放上天先是一个小圆圈,接着像水波一样一圈一圈地放大,而且每一个圆圈的颜色都不一样呢!有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来.

各种五颜六色的烟花交织在一起,此起彼伏,五光十色,把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样,十分美丽.

看着满天的烟花,听着四处噼里啪啦的鞭炮声,热热闹闹的新年又来到了!

五年级下册语文书的第二课的小练笔场景描写,热闹或隆重的场景 100~150字

6楼:y原子弹

每到过年,我都会缠着爸爸带我去放鞭炮,现在城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

我们把鞭炮插在土里,用香点燃引线,我双手紧紧地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半个脑袋,看着嗞嗞燃烧的引线,心里想:我到底是把手放开,跳到前面做出一副勇敢的样子,还是就像现在这样害怕的样子呢?我还在犹豫中,鞭炮已经“嘭”的一声**了,顿时纸屑四散,尘土飞扬,空气中弥漫着一股硝烟的味道......

我也高兴得大叫起来!

当然,最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花,有的烟花放上天先是一个小圆圈,接着像水波一样一圈一圈地放大,而且每一个圆圈的颜色都不一样呢!有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来.....

各种五颜六色的烟花交织在一起,此起彼伏,五光十色,把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样,十分美丽......

看着满天的烟花,听着四处噼里啪啦的鞭炮声,热热闹闹的新年又来到了!

7楼:匿名用户

游乐场人山人海非常人闹

五年级下册语文第二单元的第五课的小练笔50字

8楼:

别了,波农丁!永别了,乡亲们!我的心 里已经感受到了死亡的气息,我知道自己 舍不得离开,但我不能再等了,我的生命 已经垂危,也许,我的同伴们更需要我… …二十六年来,我在村寨里生活得十分舒 适,但我无时无刻不在挂念着曾经与我并 肩作战的同伴.

回想起我自己,只是一头 唯一幸存的战象,战场上的枪林弹雨早已 习惯,看到战友们中弹倒下,而自己只能 依然冲锋杀敌,对于我来说,这是莫大的 耻辱,是我一生的遗憾.二十六年前,我 没能与你们一起走向死亡,今天,我踏上 了死亡的征程,二十六年的思念,我要全 部对你们诉说.我不会去祖宗留下的坟墓 ,我要回到曾经撒过热血的土地

苏教版五年级下册23课小练笔咋个写

9楼:

《最后一头战象》的小练笔

嘎羧要走的消息传遍全寨。大家纷纷前来为噶羧送行。大家泣不成声。

嘎羧微微颤动了一下嘴唇,却没有叫出声来。此刻他的心与村民们的心紧紧地贴在了一起,他的心早已被村民们的那一颗颗温暖炙热的心打动了,眼泪涌了出来。他想:

“这二十六年来,村民们无时无刻不关心着我。每天,村民们总是早早地把我的早餐送到,他们从不让我饿一顿。他们的经济并不富裕,对自己十分节省。

然而对我,他们却毫不吝啬。每次,我要求帮村名们搬东西,他们却总是擦了擦满头大汗的脸,婉言谢绝。

这时,一个老象兵走了过来。

“噶羧,嘎羧。”那位老象兵小声叫着嘎羧,“我的老朋友,你为什么要那么早离开我们而去?”他送上几串香蕉、几根甘蔗。

嘎羧好像听懂了他的话,仰头低吼一声,听似长叹:再见了,我的亲友们!擦干眼泪,不要为我悲伤,人老了总归是要离去的!……

嘎羧渐渐远去,可人们仍久久不肯离去……

嘎羧来到打洛江畔。

他站在被霞光映红的卵石上,凝望着清波荡漾的江面,不禁又想了好多好多:“当年,我正是在这儿和同伴齐心协力,与敌人搏杀。现在,我的战友们都不在了。

他们死得其所!因为他们与我同是当年威风凛凛的战象!战友们,不要挂念我!

我这就来!”嘎羧亲吻了亲江边的礁石,用尽力气朝天大吼了几声,然后,嘎羧便迈着沉重的步伐离开了……

回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了。没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!………………

我被波农丁救了上来。朝阳啊,你认为我是幸运的吗?虽然我是幸运的,但是现在,仍然逃不过死神的召唤……

我不认为我幸运。习惯了枪林弹雨,习惯了战友和我那浴血奋战的气息,这才是我想要的轰轰烈烈的生活啊!我宁愿和我的战友一起,一起走向死亡之路,一起倒在敌人的枪口之下,不想…………

我已然走向漫漫长路,再见了,各位朋友们,为了心中的梦,我期待着和同伴们一起………

苏教版五年级下册语文第五课的小练笔怎么写

10楼:猪猪将军

生活是什么?

生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符,由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。

不同的人有着不同的人生,他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲,因为他们喜欢平平淡淡的生活,喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲,因为他们向往富有创造性的生活,喜欢新的景象出现在各自的视线里。

无论是平凡的人还是伟大的人,他们的开始都是一段上坡路,就相当于一首歌的开端,音调逐渐提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而缓慢,声音此起彼伏。当然,平凡人则是一组平滑音,虽然显得有些枯燥,不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜,各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中,有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了;有的人选用了比较简单的曲子,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中,伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾,两种人的命运。

这就是生活,歌一般的生活,不论你选择了哪一种歌曲,哪一种调调只要你心满意足,觉得有意义,认为值得,那就勇敢去做,放开心胸去弹奏,要越过一个个跳动的音符,竭尽自己所能,弹奏出最美的生活。

苏教版五年级下册语文第二课题目《 暖流》 的含义 5

11楼:小笑聊情感

暖流,原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流,在课文比喻心中感受到的温暖和激动。

课文暖流原文

1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的***,来到南开大学看望师生员工。

校图书馆二楼北阅览室,是同学们常常来看书的地方。这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有想到几十分钟以后,会接受***对他的“考试”。

***来了!他满面春风,向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌,热烈欢迎***的到来。

***走到王辉身边,和蔼地问:“你在看什么书呀?”王辉说:“《中国古代文学史》。”***拍着王辉的肩让他坐下,对他说,中国有许多优秀文学作品,唐诗、宋词、元曲都非常好。

***问王辉:“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”王辉说:

“这是我们必读的书。”***又问:“能背诵一些吗?

”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他能背诵,但又怕***当面指定内容让他背,就告诉***:“我都熟读了。

”***强调说:“优秀的文学作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”说着,便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。

他背得抑扬顿挫,当背到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时,大家情不自禁地鼓起掌来。

接着,***又背起苏轼的《水调歌头·中秋》:“明月几时有,把酒问青天。”他忽然停了下来,让王辉接着背。王辉大声背道:“不知天上宫阙,今夕是何年。”

旁边一位同学接下去:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”王辉又接着背:

“起舞弄清影,何似在人间。”许多同学都跟着一起背起来:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

”到了最后,***也很有兴致地参加了进来:“但愿人长久,千里共婵娟!”大家背完了,***高兴地说:“不错,不错。”

***走到阅览室的尽头,又转过身来笑着问王辉:“你知道宋词和元曲有什么区别吗?”王辉作了详细的回答,***听了频频点头。他再一次向大家鼓掌致意,然后满意地离开了阅览室。

这时,同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。王辉激动地说:“***是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!”

12楼:手机用户

水温高于所流经海区两侧海水的洋流。通常自低纬流向高纬,水温沿途逐渐降低,对沿途气候有增温、增湿作用。在地图上常用红色箭头表示。

如北大西洋暖流、北太平洋暖流等。②比喻心里感受到的温暖和感激:老师和同学们的热情关怀,使他感到全身流过一股暖流

仿写五年级下册的第二课丝绸之路,仿写五年级下册的第二课丝绸之路,200字

1楼 匿名用户 我理想中的机器人是这样的 早晨,我刚起床,机器人就拿来像盒子一样的东西,上面有许多按钮。每个按钮的下面都标示着各种各样不同的名字。 我按一下巧克力这个名字,盒子就迅速地打开,并从里面跳出来一个盒子。打开一看,就有几颗像药丸子一样,有着各种味道的巧克力,还有它们的颜色也是五颜六色,各不...

五年级下册第二课丝绸之路缩写成两百字

1楼 岁月就这么说 丝绸之路通常是指欧亚北部的商路 与南方的茶马古道形成对比 西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以洛阳为起点 往西一直延伸到罗马 在通过这条漫漫长路进行 的货物中 中国的丝绸最具代表性 丝绸之路 因此得名 丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道 还是促进亚欧各国和中国的友好往来 ...

五年级上册17课小练笔,五年级上册17课小练笔200字

1楼 高度和地方 阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗? 同学们失落地望着阿曼达。 会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕! 阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们。 同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头叹息,有的已经绝望得唉声叹气,索性嚷嚷道 哎 他不会来救我们的,毕竟...