1楼：褪尽铅华
《给我的孩子们》是《子恺画集》的代序。文中记叙的内容正是画集的内容。主要题旨有三：
①是赞美孩子，主要赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力。这是文章最主要的思想。
②是对病态的现实社会不满，这是和上述思想紧密相联系的。
③孩子天真纯洁的本性在现实中将会失掉，使作者感到悲哀。
丰子恺写的给我的孩子们主旨
2楼：褪尽铅华
《给我的孩子们》是《子恺画集>的代序。文中记叙的内容正是画集的内容。主要题旨有三：
①是赞美孩子，主要赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力。这是文章最主要的思想。
②是对病态的现实社会不满，这是和上述思想紧密相联系的。
③孩子天真纯洁的本性在现实中将会失掉，使作者感到悲哀。
3楼：宇文逸轩
我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓
得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可
悲哀的事啊！
瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都象拚命地用全副精力去
对付。小小的失意，象花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴
唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂
他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、broke
nheart②，丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成
的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——，”“咕咕咕……”，来代替汽
油。宝姊姊讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姊姊坐在篮里吊了上去，瞻瞻
在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姊姊在下面看！”甚至哭到
漫姑面前去求审判。我每次剃了头，你真心地疑我变了和尚，好几时不要我抱。最是今年夏
天，你坐在我膝上发见了我腋下的长毛，当作黄鼠狼的时候，你何等伤心，你立刻从我身上
爬下去，起初眼瞪瞪地对我端相，继而大失所望地号哭，看看，哭哭，如同对被判定了死罪
的亲友一样。你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门
口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在**去了。这是何等可佩服的真率、自然
与热情！大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、
病的、伪的！
你们每天做火车、做汽车、办酒、请菩萨、堆六面画，唱歌、全是自动的，创造创作的
生活。大人们的呼号“归自然！”“生活的艺术化！”“劳动的艺术化！”在你们面前真是
出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家、创作家，对你们更要愧死！
你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻！你的身体不及椅子的一半，却常常要搬
动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住
火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的
体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自
然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮
呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到，同不
许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大！
你们一定想：终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸，终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈，是
何等无气性的奇怪的动物！你们所视为奇怪动物的我与你们的母亲，有时确实难为了你们，
摧残了你们，回想起来，真是不安心得很！
阿宝！有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，刬袜立
在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻
擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里
一定感到“母亲这种人，何等杀风景而野蛮”罢！
瞻瞻！有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《**入门》来。我用小刀把书页一张
一张地裁开来，你侧着头，站在桌边默默地看。后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿
了一本连史纸印的中国装的《楚辞》，把它裁破了十几页，得意地对我说：“爸爸！瞻瞻也
会裁了！”瞻瞻！这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品！却被我一个惊骇的
“哼！”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢！
软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想
道：“你终于要我画你的画集的封面！”
最不安心的，是有时我还要拉一个你们所最怕的陆露沙医生来，教他用他的大手来摸你
们的肚子，甚至用刀来在你们臂上割几下，还要教妈妈和漫姑擒住了你们的手脚，捏住了你
们的鼻子，把很苦的水灌到你们的嘴里去。这在你们一定认为是太无人道的野蛮举动罢！
孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感激的时候，我的悲哀来了！
我在世间，永没有逢到象你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有象你们样
的彻底地真实而纯洁。最是我到上海去干了无聊的所谓“事”回来，或者去同不相干的人们
做了叫做“上课”的一种把戏回来，你们在门口或车站旁等我的时候，我心中何等惭愧又欢
喜！惭愧我为甚么去做这等无聊的事，欢喜我又得暂时放怀一切地加入你们的真生活的团体。
但是，你们的**时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形，也是大人们
谁也经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到象绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢？
我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴心要为你们永远挽留这**时代在这册子里。
然这真不过象“蜘蛛网落花”，略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证了！这是何等可悲哀的事啊！
《给我的孩子们》 中心思想是什么？ 20
4楼：亦梦之城
1、中心思想
①是赞美孩子，主要赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力。这是文章最主要的思想。
②是对病态的现实社会不满，这是和上述思想紧密相联系的。
③孩子天真纯洁的本性在现实中将会失掉，使作者感到悲哀。
2、作者简介
丰子恺，曾用名丰润、丰仁、婴行，字仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。中国现代画家、散文家、美术教育家、**教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。
丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。丰子恺师从弘一法师（李叔同），以创作漫画以及散文而著名。
5楼：匿名用户
主要题旨有三：
①是赞美孩子，主要赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力。这是文章最主要的思想。
②是对病态的现实社会不满，这是和上述思想紧密相联系的。
③孩子天真纯洁的本性在现实中将会失掉，使作者感到悲哀。
6楼：匿名用户
由家长的角度，来写孩子们的童年，要孩子们珍惜时间。
ps：答三点的不对
丰子恺<<给我的孩子们>>的赏析
7楼：友谊如风
帮你转一个别人的答案吧.
《给我的孩子们》这篇文章
让人仿佛身临其境，引起了我很多童年的回忆。文中对孩子们的心理刻画十分传神，用了一些诙谐幽默的语言进行加工，使读者跟着孩子们的心情起伏，时而感伤，时而回想，时而会心一笑。
文中的瞻瞻帮助爸爸裁《楚辞》，虽然裁破了十几页，但依然充满期待地等着爸爸的表扬，谁知却被爸爸一个惊骇的“哼”字，喊得哭了起来。细想想，在我们童年的生活中，谁又何尝没有过这样的经历呢。本是“踌躇满志”地以为自己干了一番“大事业”，满心欢喜的期待一个好的结果，却不料是做错了事，闯了祸。
其实，有这种天真率直的想法和敢想敢干的勇气，现在想来也是一种幸福。不需要前思后想的反复斟酌，也不需要瞻前顾后的考虑后果，这样的心态是何等的轻松自由——爽快啊！
在文中爸爸说到，“孩子们，你们果真抱怨我，我到欢喜了;当你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了。”是啊，在我们童年的生活中，总觉得父母太过死板，什么都不让我们做。父母常会说“你这孩子怎么这样不懂事儿啊”。
其实，正是因为这些“不懂事儿”，才让我们这些孩子看到了一个充满奇幻的世界。当我们渐渐长大，我们终于懂得了所谓什么该做，什么不该做的时候，我们便已经不是那个充满幻想的小孩子了。当我们开始学会感谢，学会坚强，学会忍受的时候，我们已渐渐看不到那个奇幻的世界，这在爸爸的眼中是何等的悲哀啊。
大人们都说，童年是天真的。是啊，童年时我们的心里充满了问号，总觉得大人不认同我们的做法，就是因为大人太死板。不像我们对任何事情都充满好奇和热情，而充满好奇和热情的童年是多么的快乐啊，又是那么的令人怀念。
虽然，我们的童年已经过去，虽然我们总在失去后才懂得，但是现在我们明白，我们更应该做的是努力过好每一天，感受每一个时刻，这样才不会留下遗憾。
8楼：井家的露宝
1.这篇文章赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力，感慨了对童年美好时光的怀念，朴实自然。朴实缘于文章思想内容上的真情至情。
丰子恺作为一个著名漫画家，文章不多。这篇《给我的孩子们》的文章里表露了对孩子的赞美。对他们那种纯真、毫不掩饰、由心流露的特点的喜爱、赞美、甚至崇拜。
2.丰子恺，曾用名丰润、丰仁、婴行，字仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。中国现代画家、散文家、美术教育家、**教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。
3.丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《**入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。
解放后，曾任上海美协副主席，上海对外文化协会副会长，上海中国画院院长。
给我的孩子们 丰子恺 试题答案
9楼：匿名用户
http://hgc01062.chinaw3.***/viewthread.php?tid=43945
这里明确：从文中第一段找答案：身心全部公开的真人
（2）孩子们的“生活“为什么值得”憧憬“？
明确：2-4段中关于孩子几件事的记叙。通过归纳这几件事，理解孩子的生活为什么值得憧憬。“真率自然与热情”，“肺肝相示”，“彻底的真实而纯洁”等
3、孩子们拥有这么好的童心，大人们能理解吗？运用文中的事例来谈谈。
明确：6-9段归纳爸爸妈妈抹煞孩子童心的几件事，可以看出我们不能理解孩子的童心，如：慢慢破坏阿宝的杰作；我呵斥孩子聪明的学习我裁纸；我不准软软弄我的毛笔等等都扼杀了孩子的天性。
4、对大人们的行为反思中表达了作者什么态度？文中哪些语言可以反映出来？
明确：父亲是一位具有反思意识，又特别富有爱心的人，同时也对成年人丧失童心童趣真心真性情而痛心，为人的不得已的成长感到无奈。
“愧死”，“摧残”，“不安心得很”，“野蛮”，“最不安心”
孩子们跑,扩展句是什么,孩子们跑进花园。(扩写句子,至少扩写两处)
1楼 匿名用户 做游戏的孩子们向老母鸡的身后跑。 2楼 匿名用户 一群孩子们快乐的跑进了花园。 3楼 殇之风 孩子们跑扩展句是 1 孩子们健步如飞地跑。2 孩子们一个个健步如飞地跑。3 孩子们一个个健步如飞 争先恐后地跑。4 孩子们一个个健步如飞 争先恐后地在操场的跑道上跑。 孩子们跑进花园。 扩写...
放风筝表现了孩子们什么样的心情,孩子们放风筝时的心情
1楼 1 请圈出文中表示人物动作的词语。 跑 叫喊 奔跑 2 《风筝》这篇课文写了 我 童年时和伙伴们一起 做风筝 放风筝 找风筝 时的情景，体现了孩子们对 幸福 和 希望 的向往。 孩子们放风筝时的心情 2楼 顿悟丶是 虽然我快忘记了我放飞风筝的心情了 但是基本上还是记得的。 当时还是孩子 感觉很...
爸爸向孩子们介绍白杨树的目的是什么
1楼 淡淡风荷香 爸爸的话是借白杨树赞美扎根边疆 建设边疆的边疆工作者，也是表达自己决定扎根边疆 建设边疆的决心，并希望孩子将来也未边疆建设出力。 2楼 哈罗 希望孩子们能够扎根边疆建设边疆 3楼 丢了舞鞋的女巫 学习白杨树坚韧不拔的精神 4楼 匿名用户 传承正直 坚韧不拔的精神 白杨中为什么说爸爸...