延迟满足的能力培养,如何培养延迟满足的能力

2020-12-31 15:28:07 字数 5340 阅读 9807

1楼:节操

如何在生活中实现对宝宝延迟满足能力的培养呢?所谓延迟,就是要让宝宝学会等待,有耐心地等待。为此,您应从对宝宝需要的短时“不回应”做起,以后再根据宝宝的接受能力逐渐推迟回应的时间。

否则,如果一开始就让宝宝等10分钟,他肯定一点儿自我控制的愿望都不会有,哭、闹等“示威”行为也就无可避免了。刚开始尝试的时候,宝宝不免要采取些“示威”行为,这时您千万不能因为心疼就马上“无条件投降”了。狠心坚持一下,从即时满足到延迟满足总是需要一个过程的。

只要宝宝能等上一小段时间,而且在等待的时间里不哭也不闹,这样就是在自我控制了。想一想,您的坚持将换来宝宝的耐心,值得吧?

从道德意义上讲,延迟满足是一种自律行为。可是宝宝还很小,他们的行为培养往往需要通过“他律”(也就是别人的要求和监督)才能做到延迟满足。这时,您要尽可能地把宝宝的注意力从他的需要上转移开。

比如,他已经吃了很多葡萄了,可还是想吃,您就可以拿他喜欢的玩具来转移他的注意力。2~3岁的宝宝注意力很容易转移。很快,您就会发现,他玩得很开心,破涕为笑了。

那么,这种转移的办法是不是总是奏效呢?随着宝宝年龄的增长,可能他就“不吃这一套”了。那时,我们也需要对他的自律能力(也就是通过自我控制达到延迟满足目的的能力)进行有意识的训练和监督了。

不管选用什么样的技巧,最关键的一条原则就是做到不再“有求必应”。只有这样“狠下心来”,宝宝的延迟满足能力才能不断得到培养和锻炼,成为一个心理健康发展的宝宝。

教育家卢梭在《爱弥儿》中对父母们说:“你知道用什么办法使你的孩子得到痛苦吗?那就是:

百依百顺。”百依百顺、有求必应对孩子是无益的。让孩子学会等待与延迟满足,是一生幸福的基础。

延迟满足即是指个体为了更有价值的长远结果而放弃及时满足的抉择倾向,以及在等待中表现出的自控能力。著名的“糖果实验” 也表明:那些善于调控自己的情绪和行为、能延迟满足的孩子,拥有更好的心理健康水平和更大的成功机会。

当然,延迟满足不是单纯地让孩子学会等待或压制欲望,而是一种克服当前困难,获得长远利益的能力。在外研社儿童发展中心的《布奇乐乐园》2-3岁版7月号成长故事书《好想好想吃了它》中,布奇控制住了自己想吃一颗樱桃的欲望,成功地得到了满树的樱桃,他的事例鼓励着孩子们学会自我控制,学会抑制及时的欲望从而获得更长远或更大的收获。

培养孩子 “延迟满足”的能力离不开父母的鼓励。当年幼的孩子努力按照**的要求“刷新”自己的纪录时,父母一定要肯定孩子,给予一些小奖励,从而让他们获得坚持的动力。另外,如果孩子坚持要获得及时满足,父母也不要勉强孩子刻意坚持,因为对于年幼的宝宝,让他们自觉地自我控制欲望是一件很难的事。

爱孩子,就要培养让孩子幸福的品质。让孩子在延迟满足中学会克制、学会期待、学会感激、学会珍惜、学会奋斗,体验成功的快乐和人生的幸福。

如何培养延迟满足的能力

2楼:

1)教孩子学会“等待”

对于孩子的一些要求,父母可以迟一会儿满足他,不要害怕孩子反应激烈。这实际上是孩子和父母进行心理较量的必经阶段。如果你能扛得住,孩子也能扛得住,并接受等待。

1岁左右的宝宝可能还不明白“等”的含义,家长可以将之具象化,比如对他说“奶在冲,等会儿再喝”,“等把饭吃完,再玩玩具”,等等。

2)教孩子学会“善解人意”

要让孩子慢慢懂得,还有比自己的要求更重要、更紧急的事情,从而学会善解人意,学会控制自己的冲动。比如,孩子要求和妈妈一起玩游戏,此时妈妈可以和他商量:“我有件重要的事要做,等做完了再陪你玩。

好吗?”如果方便,你可以让孩子在一旁看着你做事。

3)把对孩子的奖励积累起来

孩子需要鼓励,需要奖励,这会增强他做事的兴趣和信心。但奖励也是有技巧的。比如,可以给孩子的每一点进步用贴贴纸或红星的方法,积累奖励,积累到一定数量,就给他最想要的一个大的满足。

这样习惯了在期待中获得满足的孩子,才能学会主动控制自己的情绪和行为,将来也才能抵挡得住眼前小利的**,实现更长远而更有价值的目标。

4)从易到难

培养延迟满足能力要考虑孩子的年龄和承受能力。对1岁多的宝宝来说,让他学会等待和忍耐,不妨从一分钟开始。时间上要从短到长,难度上从易到难,一点点增加。

5)父母要做孩子的榜样

孩子善于通过观察和模仿来学习,作为孩子的第一任老师,父母的一言一行都会影响到孩子。所以,父母要以身作则,做出表率。如果父母严于律己、善于克制,他对孩子的要求会更具有权威性和说服力。

后记:事实证明这种方法是有效的,孩子性格脾气有点急,但是他要什么东西时,他小时候我太忙,总也不能及时满足他,总让他等上一小会,从小他就知道只要等一小会,妈妈就会满足他想要的。前几天他正吃糖,要吃饭了,他还想吃,我说等你把饭吃完了再吃,我先是糖放在他够不到的地方,他不干,嚷着要吃,我拿下来说:

妈妈可以给你,但是你不能吃,要把饭吃完了,才可以吃,他馋馋的放到嘴边上,在我的提醒下,他还是选择了等待,我觉得孩子真是太棒了,可以很好的控制自己。这些习惯的养成,我想对他以后的人生会很有帮助的。

如何培养孩子“延迟满足”的能力

3楼:我努力的方式

怎样培养孩子的延迟满足能力? 1)教孩子学会“等待”

对于孩子的一些要求,父母可以迟一会儿满足他,不要害怕孩子反应激烈。这实际上是孩子和父母进行心理较量的必经阶段。如果你能扛得住,孩子也能扛得住,并接受等待。

延迟满足的作用和目标

4楼:demon陌

作用:适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动、抵制**、延迟满足、坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力,是意志力的表现。它是我们自我意识的重要成分,是一个人走向成功的重要心理素质。

在生活中,一些人常要在周末或晚上放弃休闲活动,专心工作。

这其实就是延迟满足的表现。为了保障退休后的生活,现在就将部分收入储蓄起来或者用于再投资,这也是延迟满足的表现。为了有健康的身体,不抽烟、不酗酒、不暴食,这也需要延迟满足的能力。

目标:要完成遥远的目标,需要刻苦辛勤的工作。当完成目标时,所得的回报也很大。

但要完成目标,便要付出代价,譬如要放弃即时的享乐,以及约束自己的行为。有时为了达到目标,先要完成一些比较单调的工作。人在从事这些单调的工作时容易疲倦,甚至面对着沉闷的工作而感到厌恶。

这时候,一些可以令人获得即时快感的活动便成了一种很大的**。如果在沉闷的工作中找一点消遣,也是无可厚非的事。可是,如果缺乏意志力,每遇上外界的**,便放下学习或工作,追求即时享乐,这便很难完成自己的目标了。

5楼:钻石

所谓延迟满足,就是我们平常所说的“忍耐”。为了追求更大的目标,获得更大的享受,可以克制自己的欲望,放弃眼前的**。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待,也不是一味地压制他们的欲望,更不是让孩子“只经历风雨而不见彩虹”,说到底,它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。

延迟满足是幼儿自我控制的表现之一,反映的是一个孩子在面临种种**时,能否为更有价值的长远结果而控制自己的即时冲动,放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力。延迟满足不仅是幼儿自我控制的核心成分和最重要的技能,也是儿童社会化和情绪调节的重要成分,更是伴随人终生的一种基本的、积极的人格因素,是儿童由幼稚走向成熟、由依赖走向独立的重要标志。

延迟满足能力强的儿童,未来更容易发展出较强的社会竞争力、较高的工作和学习效率;具有较强的自信心,能更好地应付生活中的挫折、压力和困难;在追求自己的目标时,更能抵制住即刻满足的**,而实现长远的、更有价值的目标。

而如果延迟满足能力发展不足,在未来发展倾向上则缺乏上述品质,容易出现一些不良的行为习惯,如边做作业边看电视、上课时东张西望做小动作、放学后贪玩不回家、贪睡懒觉不起床等;容易性格急躁、缺乏耐心,出现心理问题的人也相对较多;进入青春期后,在社交中容易羞怯、退缩、固执,优柔寡断;遇到挫折容易心烦意乱,遇到压力就退缩不前或不知所措。

自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动、抵制**、延迟满足、坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力,是意志力的表现。它是我们自我意识的重要成分,是一个人走向成功的重要心理素质。在生活中,一些人常要在周末或晚上放弃休闲活动,专心工作,难道他们不知道怎么消遣吗?

这其实就是延迟满足的表现。为了保障退休后的生活,现在就将部分收入储蓄起来或者用于再投资,这也是延迟满足的表现。为了有健康的身体,不抽烟、不酗酒、不暴食,这也需要延迟满足的能力。

人有各种不同的目标,有些目标比较遥远。要完成遥远的目标,需要刻苦辛勤的工作。当完成目标时,所得的回报也很大。

但要完成目标,便要付出代价,譬如要放弃即时的享乐,以及约束自己的行为。有时为了达到目标,先要完成一些比较单调的工作。为了成为一位律师,就得先强记法律。

人在从事这些单调的工作时容易疲倦,甚至面对着沉闷的工作而感到厌恶。这时候,一些可以令人获得即时快感的活动便成了一种很大的**。如果在沉闷的工作中找一点消遣,也是无可厚非的事。

可是,如果缺乏意志力,每遇上外界的**,便放下学习或工作,追求即时享乐,这便很难完成自己的目标了。

6楼:匿名用户

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8楼:泊艾顶

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如何培养孩子的延迟满足能力?

9楼:半夏de夏

有一天孩子找到我:妈妈,如果我的魔方转到20秒以内,你可不可以给我买一样东西?像某某的爸爸那样。

我说:不好。

孩子一愣。

我说:你想要什么直接告诉妈妈,现在就买。不需要条件。

在这个时候,我没有用“延迟满足”,是因为我知道,对于原本就自律性很强的儿子来说,他已经不需要通过这些来培养所谓控制力,他需要的是紧张的学习之余,对于玩具的需求妈妈一如既往的高回应。

还有一个例子。

邻居带孩子去超市购买日常用品,五岁的孩子看到了玩具枪想买一把,妈妈不同意,觉得需要克制孩子的购买冲动,于是对孩子说:如果你每天听话,就可以攒一个印章,集满20个印章,就可以换这把玩具枪。

孩子立马哇哇大哭,妈妈很受挫。我是在贯彻延迟满足呀,为什么孩子不配合呢?

5岁的孩子,当然不配合。喜欢的玩具近在迟尺,而妈妈却要求他集满20个印章,这对于孩子来说是遥不可期的。

这样的“延迟满足”的方法用多了,结果只能是得不偿失。孩子会越来越不明白,为什么爸爸妈妈不愿意满足我。幼儿的大脑发育现状是不能让他们理智地克制欲望的。

经常进行这样的延迟满足,会伤害孩子,觉得爸爸妈妈不爱他,总是不满足他们的愿望。

所以,延迟满足什么时候用,怎么用,这需要父母判断是否是在合适的情景中,比如交往过程中游戏的安排,需要轮流玩,这就是延迟满足,比如孩子饭菜太烫,需要等一等再吃,这也是延迟满足。

我们不能单一地觉得所有的情境下都可以运用延迟满足,也不能单一地觉得所有的情境下都必须即刻满足。

这需要我们做出合理判断。

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