1楼：天马神行者
1 大雁 鸽子 喜鹊 蜜蜂 蜻蜓 蝴蝶 2 它抬头只看见鸽子飞头顶上它看见蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等飞在它下面，所以认为自己飞得最高 3 改成“响亮的歌声” 4 省悟了天外有天，人外有人，不要自以为是
喜鹊的阅读题 5
2楼：匿名用户
1 大雁 鸽子 喜鹊 蜜蜂 蜻蜓 蝴蝶
2 它抬头只看见鸽子飞头顶上
它看见蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等飞在它下面，所以认为自己飞得最高3 改成“响亮的歌声”
4 省悟了天外有天，人外有人，不要自以为是
3楼：冰淇淋仙子
1大雁 鸽子 喜鹊 蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂
2它抬头看见了鸽子飞头顶上,它看见蜜蜂蜻蜓蝴蝶等飞在它下面3嘹亮的歌声
4不要自以为是 ,骄傲自大.
喜鹊的新发现 阅读短文答案
4楼：飞雨洒轻尘
1、响亮的歌声
2、省悟了天外有天，人外有人。
3、不要自以为是，骄傲自大。
5楼：小小小鬼忻
```这是几年级的啊。
六年级试卷喜鹊和猴子阅读题答案
6楼：雪雅星箜
参***来：
（1）b （2）四年自太长了，我等不bai及。 （du3）b题目：（1）“成活”zhi的意思是（ ）daoa．死亡 b．活了
（2）猴子为什么拔掉杏树，改种桃树？
因为猴子认为_________________________________________。
（3）为什么猴子什么树也没种成？（ ）。
a．因为他种植技术不过关。
b．因为他一直在改种果树，没有一棵能成活。
阅读下面文章，完成小题。（10分）喜鹊告状这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也
7楼：猴脱嘉
小题1:说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，语言形象生动；激发读者阅读的兴趣。
小题1:栖息环境遭破坏；鼠药泛滥。
小题1:列数字、作比较，通过列举详实的数据，并与20世纪70年代进行比较，喜鹊急剧减少的现状，让人触目惊心，引起大家关注。
小题1:不能删去。该词语突出了喜鹊的减少所带来的危害之大，体现了说明文语言的准确性。
小题1:形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气，注意保护鸟类生存的自然环境，等等。
小题1:本题考查说明文引用的作用。此处引用的作用为（1）激发读者的兴趣，（2）突出人们对喜鹊的残忍行为。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的第三段来概括喜鹊减少的原因即可。
小题1:本题考查说明文的说明方法以及表达效果。一般方法为：说明方法+说明对象的特征。
小题1:本题考查说明文语言的准确性。一般方法为：表态+解释+分析效果+体现了说明文语言的准确性。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的内容来谈保护鸟类的方法即可。
阅读题答案,阅读题及答案
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1楼 最爱新兰的90后 1 联想 雨，使这山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的，带着幻想色彩的小曲 2 有墨绿 翠绿，有淡青 金黄，也有火一般的红色。 使文章更加生动，更加形象。 3 引用，使文章更生动。 4 使...