1楼：百度用户
a试题分析：b没有主语，应去掉“经过”或“使”。c关联词语使用不当，应把“只要”改为“只有”或把“才”改为“就”。d一面对两面，应去掉“是否”。
点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见**有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上**把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见**一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
1.学生语文能力是否提高，很大程度上决定
2楼：冷眼观娱乐圈
下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
a．学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。
b．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。
c．只要课前做好预习，对课程的内容、难点心中有数，才能有针对性地听课。
d．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
答案是a
试题分析：b没有主语，应去掉“经过”或“使”。c关联词语使用不当，应把“只要”改为“只有”或把“才”改为“就”。d一面对两面，应去掉“是否”。
下列各句没有语病的一项是（ ）（2分） a．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面发扬和继承
3楼：雷锋完爆诗吧剉
d选项a语序不当，应将“发扬”和“继承”调换位置；选项b前后矛盾，前后不统一前半句有肯定、否定连用，后半句也一定要有肯定、否定的连用，所以应在“进行”前面加上“是否”选项c表意不明，是歧义句，应在“还”前加“他”或在“认识”后加“他”故选d。
下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分） a．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 b
4楼：咪犘厷
ca.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（搭配不当，把“学习成绩的提高”改为 “学习成绩能否提高”）
b.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（由衷指发自内心的，很真诚。和“心里”用在一起重复啰嗦，修改是去掉“心里”。）
d.奥运会开闭幕式总导演张艺谋双手合十祈祷开幕式当天别下雨已经被很多人熟记。（成分残缺“别下雨”后面加“的情景”。）
下列句子没有语病的一项是（ ） （2分） a．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的
5楼：鹊脸浦
d试题分析：a.语义矛盾，在“切实”前加 “能否”或删去“能否”；b.
句子有歧义，将“莫言”放在“高密县”之后，或在“高密县”后加“人”。c.关联词使用不当，语序不当，将“不仅”放在“小刚”前，删去“而且”。
点评：做病句修改类题目时，首先要判断句子的正误，如果是病句，则先要判断它的病句类型，然后对症下药，进行修改。要尽量少改动，保留句子愿意，对修改后的句子进行复查核对，看是否通顺，有无新的语病产生。
本题中涉及的病句类型有语义矛盾、歧义、关联词使用不但个、语序不当。
6楼：匿名用户
d 比心 点评：做题要仔细检查 多读几遍就好了
下列句子中没有语病的一项是 （ ）（2分） a．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 b
7楼：湘西土匪
d试题分析：a句“完善和建立”词序不对，应该是先建立后完美；d句“培养……水平”动宾搭配不当，应该是“培养……能力”；c句“在……使……”主语残缺，删去“使”。
点评：本题不难，都是常见的病句类型，辨别比较容易。修改病句，是语文能力的基本功，此项能力的提高，有助于学生的阅读与写作。
平时要多加训练，认真听取教师对病句**的分析和病句类型的归纳，阅读时注意句子的结构，培养语感，写作时要自觉的修改病句，积累判断病句的经验。考试做题时用老师讲的方法去判断解答，先理清句子的结构和句意，再用提主干的方法（找主谓宾）首先看句子主要结构有没有问题，再看各种搭配（主谓、动宾、修饰语与中心语）最后看词语用得对不对（词义，适用对像，感**彩），句子中有没有词义重复或矛盾，语序不对的地方，先整体后局部，先易后难地判断。
下列句子中 没有语病 的一项是（2分）（ ） a．能否规范熟练地书写汉字，是《语文课程标准》对学生
8楼：腾袭
c试题分析：a项前后矛盾，将“能否”
去掉；b项语序混乱，将“集资铸成”与“提出倡议”专调换位置；d项搭属配不当，将“不”去掉
点评：本题不难，皆是常见的病句类型，易于判断。句子的正确使用，是表达理解的需要，写好句子是语文能力的基础。
判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成份是残缺，再看关键的词语是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。
下列句子没有语病的一项是（2分） a．熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要
9楼：賤货憧羽
a试题分析：b、 “有一件事对我的印象”应改为“我对一件事的印象”c、“提高学习成绩”是目的，而不是原因，所以关联词 “因为” 应改为“为了”。d、“读名著”后加上“的习惯”，即句子中的“养成”缺少宾语。
点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见**有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上**把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见**一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
下列句子没有语病的一项是 ( )（2分） a．为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。 b．
10楼：匿名用户
d本题考查学生对
bai常见语病的
du理解和识别情况zhi，初中部分常见的dao语病大致有:搭配内不当，语序不容当，逻辑照应不周，语义重复，成分残缺等等a：表意混乱，无时无刻不在，b：
介词滥用造成无主语，可以去掉后一个介词“使”；c：搭配不当，闻到花香可以，不能闻到鸟语。
下列句子没有语病的一项是（2分A
1楼 匿名用户 a试题分析 b中成分残缺，应是 增强 意识 。c中语义重复，应删去 在心里 或 由衷 d中表述不合事理，下降不能用倍数。 下列句子中没有语病的一项是a这些深受学生喜爱的活动 使学生的主人翁意识得到了增强 2楼 匿名用户 选a b选项 是否 。。 在于 ，两面对一面 c选项 寿命能活 ...
下列句子没有语病的一项是,下列句子没有语病的一项是 ...
1楼 匿名用户 b试题分析 a 为了避免道路交通不拥堵 语意错误 c 最严重的世界文物流失的国家 中 最严重的 语序不当 d 语意错误。 点评 病句类型的主要有 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 前后矛盾。 辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞...
下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（2分
1楼 匿名用户 a试题分析 乃 都是连词，于是，就。b 介词，按照 介词，用。c 代词，代 荆轲 ， 结构助词，的。d 连词，表承接 连词，表转折。 下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 2分 a 锲 而 舍之吾尝终日 而 思矣 b 非 2楼 骸魇 b试题分析 b项，介词，比。a项，前是连词，...