1楼：匿名用户
a试题分析：b中成分残缺，应是“增强……意识”。c中语义重复，应删去“在心里“或”由衷“；d中表述不合事理，下降不能用倍数。
下列句子中没有语病的一项是a这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强
2楼：匿名用户
选a.b选项“是否”。。“在于”，两面对一面；
c选项“寿命能活”显然搭配不当，将“活‘改成”达到“；
d选项在”成本”前添加“产品”，后两个分句的主语是“产品”才对。
3楼：爱糖糖de文文
选a b一个人是否拥有健康的体魄,关键在于（是否）持之以恒地参加体育锻炼
c长尾鸡的寿命能活八至十年 改为长尾鸡的寿命能达到八至十年 或者 长尾鸡能活八至十年
d下降不能用倍数 应该是下降了一半
如有疑问或异议请追问 希望对你有帮助~
这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
4楼：杨天沛
这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"）
5楼：ジェフの世界
去掉“和培养”，不能说“意识得到了培养”可以说“意识得到了增强”
6楼：匿名用户
意识可以增强，不能培养
去掉和培养
这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养修改病句？
7楼：匿名用户
修改为：
这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强并培养了学生的动手能力。
“这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人公意识得到了增强和培养”这句话的错因是
8楼：马小杰
词语搭配不当，意识只能提高，不能增强和培养。
9楼：路咔咔
应该是“培养和增强”，反了
10楼：
首先，主人公意识是什么？如果是主人翁意识，那就看得懂了。其次，如楼上所说，搭配不当
语文问题【修改病句】
11楼：学予明天
1.在课堂教学
中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。
在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成功的关键。
2.在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。
在福州，每到晚上，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。
3.“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至**走向繁荣，见证了闽都福州城市。
“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至**走向繁荣，见证了闽都福州城市的变化。
4.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
这些深受学生喜爱的活动，学生的主人翁意识得到了增强和培养。
12楼：坏脾气姐姐
1.在课堂教学中（能否）培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。
2.在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了人们休闲的时尚。
3.“三坊七巷”自晋、唐代形成，于清至**走向繁荣，它见证了闽都福州城市的形成。
4.这些活动深受学生喜爱，并培养和增强了学生的主人翁意识。
13楼：箫芸
这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了培养和增强
14楼：侭纞
1.课堂教学中培养学生的创新能力和实践能力，是当前课堂教学改革的关键。
2.在福州，每到晚上的空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍，都成了时尚。
3.“三坊七巷”自晋、唐代形成，于清至**走向繁荣，它见证了闽都福州城市的形成。
4.通过这些深受学生喜爱的活动，学生的主人翁意识得到了增强。
15楼：秋叶散了
1、把成败改成成功。2、不知道。3、还是不知道.4、把和培养去了。
这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（修改病句） 答
16楼：匿名用户
这些深受学生喜爱的活动，使同学们的主人翁意识得到培养和提高
17楼：小武网鸣
怎么在哲学分类提了，是学习帮助的，这样改，前一句应该没问题，后面增强和培养，去掉培养！额 不知对否？
18楼：匿名用户
啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯
下列句子没有语病的一项是,下列句子没有语病的一项是 ...
1楼 匿名用户 b试题分析 a 为了避免道路交通不拥堵 语意错误 c 最严重的世界文物流失的国家 中 最严重的 语序不当 d 语意错误。 点评 病句类型的主要有 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 前后矛盾。 辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞...
下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（2分
1楼 匿名用户 a试题分析 乃 都是连词，于是，就。b 介词，按照 介词，用。c 代词，代 荆轲 ， 结构助词，的。d 连词，表承接 连词，表转折。 下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 2分 a 锲 而 舍之吾尝终日 而 思矣 b 非 2楼 骸魇 b试题分析 b项，介词，比。a项，前是连词，...
下列句子中加点成语使用恰当的一项是3分
1楼 白 cc 上下其手 比喻玩弄手段，暗中作弊。a 别无长物 指没有多余的东西，形容穷困或简朴。此处不是形容 穷困 或 艰苦 。 b 抛砖引玉 比喻用粗浅的 不成熟的意见引出别人高明的 成熟的意见。此处指行为 做法，不指 意见 。d 见仁见智 指对同一个问题，各人有各人的见解。此处仅指一人。 下列...