1楼：匿名用户
。《笑》可以说是冰心“爱的哲学”的诗意盎然的文学表达。在天真而善良的冰专心的眼中，属世界是充满鲜花和阳光的，对于人生的忧愁和痛苦，她提出用“爱”来解脱。
该文用了“三个微笑”来体现她的这一理想。第一个微笑是远离现实只在天国中才能存在的小天使的微笑——画中小天使安琪儿的笑，然后是两个类似于天使微笑的人间的微笑——儿童的笑和老妇人（母亲的形象）的笑，就是这样的三个圣洁而美丽的微笑，给我们构建了一个理想的天国般的境界，渲染了 “母爱、童贞”，也宣扬了“世界是爱”的空想。作者用优美的文字烘染出浓郁的抒情气氛，字里行间充满了女性的温柔和诗意的和谐。
2楼：匿名用户
1、情美
2、景美
3、语言美
冰心 <<一笑>> 中心思想和全文概括
3楼：匿名用户
中心思bai想：
作者所du描写的“微笑”是以“爱”和zhi“美”dao作基调的。她在带回给我们“爱答”的感受的同时也把我们引进“美”的境界。她怀着爱心与对“美”的向往创造出独具魅力的艺术境界。
概括：《笑》里展现了三幅笑影：从图画里的安琪儿的微笑，联想起五年前的田野道旁看见的一个孩子的微笑，又联想起十年前在海边茅屋前看见的一个老妇人的微笑。
三幅笑影都有花相伴，美丽而温柔，亲切而和善。作者通过这三幅笑影，体会了世间的美好。而当三幅笑影在作者的似梦似幻的想象中“飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起，她将对于”爱“和”美“的呼唤转达给了我们。
如果你还有什么不明白的，请继续追问。
如果我的回答对你有所助益，请采纳为最佳答案！
冰心的《笑》一文主要表达了怎样的思想感情
4楼：匆匆中过往
笑》一抄
文通过对三个微
笑形象 的描绘、追忆,主题：通过对三个微 笑形象的描绘、追忆,表达了作者爱 的理想和对爱的追求.的理想和对爱的追求.
本文分三部分：
第 3 段为第 一部分,写第一个场景,安琪儿的笑,刻画 了神圣的爱的天使形象,是爱的 主题的总起.
第 7 段为第二部分,写第
二、第三两个场景,孩子的笑、 老妇人的笑,表现童真,母爱.童真 ,母爱 童真
第 8 段为第三部分,总写 ,再次点明爱的主题.
如果你还有什么不明白的,请继续追问.
如果我的回答对你有所助益,
冰心《笑》概括
5楼：好
《笑》通过展现三幅笑影：从图画里的安琪儿的微笑，联想起五年前的田野道旁看见的一个孩子的微笑，又联想起十年前在海边茅屋前看见的一个老妇人的微笑。三幅笑影都有花相伴，美丽而温柔，亲切而和善。
作者由此表达了世间的美好。而当三幅笑影在作者的似梦似幻的想象中“飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起，她将对于”爱“和”美“的呼唤转达给了我们。
6楼：匿名用户
《笑》是一个具有象征意义的标题，也是一个寄予西方人文主义思想的
形象。她用我国传统的创美方式诠释西方的这一思想，把西方人文主义思想注入口语白话文形式来表现，文章用了一个具体的形象来传达‘爱’的思想，塑造了美的形象。
1、原文
《笑》雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。
——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默地想.
严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑地。
田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。
一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。
“这微笑又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。
门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。
这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
2、简析
本文是冰心（1900-1999）的早期成名之作，于1921年1月发表在《**月报》第一期上。冰心的散文以秀丽典雅、纯真无邪著称。她早期信奉“爱的哲学”，泛泛宇宙中的一切，尤其是对母亲、儿童和自然美的爱。
《笑》正体现了她的这种思想。她讴歌超现实的“爱”，也就是对当时社会的黑暗和污浊的不满和失望。
3、作者简介
冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。
现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会**名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
7楼：刘子德
弓儿似的新月，挂在树梢”，以及“土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转”等等，不仅显示了作者对自然的爱，还体现了其“冰心体”的文字风格，语言典雅秀逸、清丽淡远。 笑
冰心 教学目标:
(1) 通过文中三个形象的分析,理解冰心”爱的哲学”
(2) 分析欣赏冰心清美的景物描写.
(3) 掌握文中反复手法的运用.
教学过程:
(一):导入:请学生说说读过冰心的哪些作品?
(二):初解课文.朗读课文,理清字词障碍及课文思路.
作者简介: 心，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。
原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典**和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇**《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题**”。
同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。
同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。
在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比**和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。
字词: 闪闪烁烁,眼花缭乱,兀自,潺潺,濯,飘飘漾漾,绾.
课文思路:作者在雨后观景,一幅安琪儿的画勾起了作者的回忆,拉开思绪,回忆起了在过去岁月中所珍藏的两个笑容,抒发了这三种笑容带给作者的感受.
(三)理解爱的哲学:
文中描写了哪三幅笑的画面?请同学流览课文快速做答.
安琪儿的笑,小男孩的笑,老妇人的笑.
分析这三幅微笑的相似之处:这三种笑,都是对我这个陌生人而发的,把温暖和善意传递给了我，让我体验到了人世间的美好，以至于让我怀念至今，也体现了普通民众的一种乐观纯朴的情感，虽然深处困境，但仍没有放弃希望，也不忘给人以关怀。
作者写着三种笑目的是什么呢？让学生从文中找到答案，文章中最后一段画龙点睛：这笑容让作者如等陷阱，如归故乡，他们代表着爱，一种朴素的，不需要汇报的管爱，让作者找到了美好的精神家园和归属。
介绍爱的哲学：这种给人带来温暖的笑容随处可见，随时可见，只要你用心去发现，不要感叹生活中出现的风雨，不必惋惜自己的落寞，在平常的生活中，你总会发现那温馨不需要会汇报的爱。
（四）分析反复和景物描写的妙处。
反复，使文章在行文中便获得一种是诗韵的形式，增加了文章的诗情画意
景物描写：找出雯中的景物描写，评点一下。这些景物描写清新优美，很好地烘托了文章爱的哲学这一主题。
（五）拓展延伸
写一段文字说说你对“笑”内涵的理解。
板书设计：安琪儿的笑
小男孩的笑
老妇人的笑
冰心的散文《笑》表达的是什么思想感情
冰心《笑》阅读答案 "一时融化在爱的调和里"表达了怎样的思想感情
8楼：沧海半杯
通过熟悉的环境气息和儿时的怀念,以及老人的表情,表达了作者对故乡浓浓的思念之情
分析：作者在文章中以巧妙的构思描绘了三处环境（三副图画）,突出了三个笑容.作者先从雨后,月夜,窗前写起,展现一副清朗、静美、令人心喜的“图画”,为全文定下了“清美”的基调.
接着视线从室外转向室内,引出墙上微笑的安琪儿,再由安琪儿的微笑触发联想,由远及近,由此及彼,把天国爱的化身——安琪儿和人间爱的化身——小孩和老妇人“同样微妙”的笑容“绾在一起”.最后卒章显志：“这时心下光明澄清,如登仙境,如归故里.
眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了”.作者巧妙地把笑容和爱结合起来,既抒发了自己的深情,又点明了文章的主题.作者的理想境界是处处有欢笑,人人相亲爱,天地是一片光明澄清的世界.
这种理想境界正是冰心早期作品中的泛爱主义思想的体现
阅读冰心的《笑》回答问题,冰心散文《笑》的阅读题答案
1楼 百度用户 形容人的感觉就像进入仙境一样，仙境代表着美丽，圣洁。同时又像回到自己的家乡一样，家乡代表着温暖，温馨，心的归宿。这句话就是说让人感觉很舒服，很幸福 2楼 百度用户 我不知道，你自己做吧 冰心散文《笑》的阅读题答案 3楼 ai木子墨 笑雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一...
冰心的散文笑描写的是哪个季节,冰心的散文笑是以什么作为线索的
1楼 匿名用户 冰心的散文《笑》而言，作者在文章中以巧妙的构思描绘了三处环境 三副图画 ，突出了三个笑容。作者先从雨后，月夜，窗前写起，展现一副清朗 静美 令人心喜的 图画 ，为全文定下了 清美 的基调。接着视线从室外转向室内，引出墙上微笑的安琪儿，再由安琪儿的微笑触发联想，由远及近，由此及彼，把天...
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