1楼：历玉巧淦赋
21.本文主要描述的是北国春天来临的美景，为什么在写北国
春天来临之前要先写杭州西子湖畔春天来临的景象？（2分）答：写杭州西子湖畔春天来临的景象，引出下文，跟北国春天来临的景象对比，衬托出北国春天的美。
22.本文第④段集中笔力主要运用什么手法、从哪一方面写出了大兴安岭春天的特点？（2分）答：主要运用比喻、拟人修辞手法，写了大兴安岭春天是“一点一点化开的”这一特点。
23.本文第⑤段“直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露”，这里的“精魂”指什么？（2分）答：
这里的“精魂”指顽强拼搏，沉着果敢，心无旁骛的精神。
24.文章通过生动的描写，反映了作者怎样的思想感情？读了本文，你有何感受？（2分）
答：反映了作者热爱自然，热爱生活，崇尚拼搏精神的思想感情。我们在生活中，要正确认识和对待困难，像北过春天那样顽强抗争，沉着果敢。
2楼：乐正友安俟源
l6．因为文章写的是北国春天来得迟缓，是靠自身的顽强拼争，摆脱冰雪的桎梏，苦煞出来的，表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美。文章以此为题用语形象，富有诗意，引起读者的阅读兴趣。l7．bca
dl8．示例：文章开篇写杭州西子湖畔梅花盛开，以表现南方春天来得急促、迅猛，与下文描写北国春天来得迟缓、沉稳形成对比，更好地突出了作者对北国春天顽强拼争、沉着果敢和心无旁骛精神的由衷赞美。
l9．a处示例：这一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了印着霜花的玻璃窗在阳光映照下散发出的光芒美妙神奇，表达了作者在看到北国春天特有的景致——美丽霜花时内心的欣喜愉悦之情。
b处示例：“绣”，刺绣。这个动词以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心装扮山坡的情状。
示例一：山坡上的树愈发地青翠了，树叶挨着挤着，混着潮湿的泥土的芬芳，透出淡绿色迷人的清香。示例二：
红的、粉的、白的花儿笑成了一片。她们在阳光下精心装扮，在微风里翩扁羽起舞、争奇斗艳。示例三：
蹦蹦跳跳的鸟儿，一会儿振翅飞起，停在枝头，啄啄嫩绿的树叶儿；一会儿落下，悠然地在花草间漫步。
3楼：上贼船莫怕死
题目：1、文章开头写杭州西湖的春天有什么作用？（2分）
2、作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。（4分）
3、请你从修辞手法和表达效果两个方面赏析下面的句子。（3分）
蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
4、结合全文，**作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。（3分）
答案:1、用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。
2、嫣红 橘黄 鹅黄 雪白
3、作者运用比喻的修辞手法。生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天的生活活力，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。
4、突出过程漫长（它从三月化到四月甚至五月）、曲折、艰难；突出其沉着果敢，心无旁骛，顽强拼争的精神品质；运用比喻的修辞手法，语言生动、形象、优美。
4楼：戈荡御锟
题目1.为什么以“春天是一点一点化开的为题”谈谈你的理解
2.将下面的叠词分别填入顺序依次为
a闪闪烁烁
b团团簇簇
c轰轰烈烈
d曲曲折折
3.文章描写北国的春天却在开篇先写杭州西子湖畔梅花的盛开有什么好处
4.按要求分别为a.b2句和词语作批注a一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发奇诡的光辉了。
b绣要求a句从内容理解、表达效果等角度，赏析句子。
b从意义和作用两方面对句子中框定的词语作注
5。“山前山后，山左山右，是绣着清香的数、烂漫的花和飞起飞落的鸟儿。”这句属于一般性描写，从“树、花、鸟”中任选一种，你的想象进行补写。
要求1.能描写出所选景物在原句中的特征，但不能搬用教材中描写所选景物的成句。2.
至少运用一种修辞手法。3.60字以内。
答案1.、本文以“春天是一点一点化开的”为题，意象明晰，意境优美，意蕴丰厚，让读者带着悬念在轻松愉快中走进文章的字里行间，体会春天融化的动感，同时表达了作者对春天的热爱和赞美之情。
2、b.c.a.d
3、展示杭州西子湖畔的春天的特点，为下文描写极北的春天作铺垫，引领读者在对比中体悟极北春天“一点一点化开的”的特点。
4、a.
b.把嫩绿的草芽比喻为绣花针，一方面写出了草芽破土时的力度，另一方面也生动地写出了初春草芽萌发，大地充满生机的样子如绣花针绣出的一般。
5楼：闭溶溶莫辞
历史的经验告诉我们，艺术就是感觉。这个感觉最初来自于艺术家本人，一旦经过他(她)的创造，以文字、画面或灯光、音响进入人们的视觉、听觉之后，就形成了共鸣。通俗地说，所谓艺术的欣赏过程，就是从我到我们的过程。
谁的作品能引起我们的共鸣度越大，谁的作品越成功。那种把艺术关在房间里、抽屉里，私人的艺术是没有意义的。带着这样的一些思考，当我读罢迟子建的散文《春天是一点一点化开的》，我的眼前便不由得出现了作者美丽的家乡黑龙江漠河的春天景象。
那个地方是令人向往的，一个叫作北极的地方。由于纬度的不同，虽然处在同一个春天的季节，但各地的景象是不同的。正如作者所言：
立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了，而我这里，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。这一个梅花，一个霜花，形成了鲜明的对比。
聪明的作家，没有投机取巧去写南方的感受，而是紧紧抓住霜花这个亮点，运用自己娴熟的描写之笔，一层一层递进，从二月到五月，直至达子花开，将北极的春天像旭日东升般呈现在人们面前，让你觉得这个春天是温暖而充满力量的。与其说这个结满霜花的春天是属于北极的，倒不如说是属于作家自己的，是作家为我们创造的。至于这篇散文的技巧，我觉得作者并没有过分讲究，她所传递给我们的是描写的生动和语言的张力。
我所理解的张力，是作家思想的张力，正如作者所议论的那样：“北极的春天是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至是五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露”。
有了这些，技巧显然已经不很重要了。
6楼：匿名用户
1.立春时：霜花形状团团簇簇，随着阳光的增强，颜色也变化多彩
立春后：；霜花持续时间多，到四月底才彻底消失。
2.①把“粉红、雪白的梅花”比喻为“一颗颗爆竹”，生动形象地写出了杭州地区立春时节盛开的早春景象。
② 把嫩绿的草芽比喻为绣花针，一方面写出了草芽破土时的力度，另一方面也生动地写出了初春草芽萌发，大地充满生机的样子如绣花针绣出的一般。
3.文章开篇写杭州西子湖畔梅花盛开，以表现南方春天来得急促、迅猛，与下文描写北国春天来得迟缓、沉稳形成对比，更好地突出了作者对北国春天顽强拼争、沉着果敢和心无旁骛精神的由衷赞美。
4.主要运用比喻、拟人修辞手法，写了大兴安岭春天是“一点一点化开的”这一特点。
5.精魂：指顽强拼搏，沉着果敢，心无旁骛的精神。
6.思想感情：反映了作者热爱自然，热爱生活，崇尚拼搏精神的思想感情。
感受：我们在生活中，要正确认识和对待困难，像北过春天那样顽强抗争，沉着果敢。
7楼：匿名用户
阅读第①②两段，概括北国立春时节及立春以后的霜花的特点。
2比喻是散文写作中常用的一种修辞手法，它能生动形象地刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征。请仔细揣摩下列句子中运用比喻的妙处。
①粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天
②嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。
3本文主要描述的是北国春天来临的美景，为什么在写北国春天来临之前要先写杭州西子湖畔春天来临的景象？
4本文第④段集中笔力主要运用什么手法、从哪一方面写出了大兴安岭春天的特点？
5本文第⑤段“直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露”，这里的“精魂”指什么？
6文章通过生动的描写，反映了作者怎样的思想感情？读了本文，你有何感受？我来帮他解答
8楼：蒯问奇英华
答：写杭州西子湖畔春天来临的景象，引出下文，跟北国春天来临的景象对比，衬托出北国春天…，
9楼：佼女类斯斯
文章呢？？？
题目呢？？？
没有怎么帮你做啊！！！？？？
迟子建《春天是一点一点化开的》阅读答案
10楼：匿名用户
．（6分）通抄
过写西子湖畔的春天，表明作者bai春天的渴du
望、喜爱之情；（2分）引出下zhi文对北国春天的描写dao；（2分）以杭州春天来得迅疾来衬托为下文描写北国春天的姗姗来迟。（2分）12．（5分）立春时，霜花的形态由总是树形变为团团簇簇；色彩逐渐变淡；四月初，消失后又偷偷隐现；四月底，彻底消失。（每点1分，答全四点得5分）13．（6分）比喻、拟人，（2分）将“草芽”比作“绣花针”并赋予人的动作行为，生动形象的表现了小草坚强、旺盛的生命力，（2分）表达了对春天到来的欣喜爱之情（2分）。
14．（6分）北方春天来的非常迟缓，靠着坚忍、顽强，在霜花、残雪慢慢融化后才到来的（3分）；作者热爱这样北方的春天，从中体会到，只有克服重重困难挫折，一步一个脚印，才能取得人生的成功，成就明天的辉煌。（3分）
春天是一点一点化开的 阅读答案 急！！！！！！！
11楼：姗姗
21.本文bai
主要描述的是北国春
天来临du的美景，为zhi
什么在写北国dao春天来临之前内要先写杭州西子湖畔春天容来临的景象？（2分）答：写杭州西子湖畔春天来临的景象，引出下文，跟北国春天来临的景象对比，衬托出北国春天的美。
22.本文第④段集中笔力主要运用什么手法、从哪一方面写出了大兴安岭春天的特点？（2分）答：
主要运用比喻、拟人修辞手法，写了大兴安岭春天是“一点一点化开的”这一特点。 23.本文第⑤段“直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露”，这里的“精魂”指什么？
（2分）答：这里的“精魂”指顽强拼搏，沉着果敢，心无旁骛的精神。 24.
文章通过生动的描写，反映了作者怎样的思想感情？读了本文，你有何感受？（2分） 答：
反映了作者热爱自然，热爱生活，崇尚拼搏精神的思想感情。我们在生活中，要正确认识和对待困难，像北过春天那样顽强抗争，沉着果敢。
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