1楼：匿名用户
作者在跟藤野先生的交
往中，着重选写了他的四个典型事例。从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。
(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。
(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。
(3)写藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。
(4)写先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究，实事求是的精神。
这四件事，(1)(2)两件是详写，(3)(4)两件是略写。通过这四个典型事例的记叙，赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质。这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因。
2楼：匿名用户
1.藤野先生曾经帮助鲁迅认真地添改过讲义，还用红笔详细批注。
2.藤野先生细致入微，发现了鲁迅在画下臂血管时移了位，特别地改了，但是那时的鲁迅很任性，无法理解先生的一番苦意。
3.充满求知欲的藤野先生对中国独有的裹脚很感兴趣，于是叫鲁迅帮他讲解，这正是“不耻下问”的精神。
4.藤野先生怕鲁迅是中国人，因敬重鬼神不会解剖，特别关心了
5.由于藤野先生帮助鲁迅改讲义，于是一群学生声称藤野先生漏题，藤野先生帮助鲁迅辟谣。
6.由于遭到在日本的处处不平，和认识到，救国才是最重要的，于是弃医从文，和藤野先生告别。
3楼：匿名用户
去抄参考书上的，最准，还在这里问
藤野先生的主要内容用一句话概括,<<藤野先生>>内容概括
1楼 匿名用户 我 怀念在日本仙台对 我 颇为照顾的老师，并且抒发强烈的爱国主义情怀。 2楼 o恋碟 藤野先生对学生的关爱超越了国界，扩大了鲁迅的思维范畴 《藤野先生》内容概括 3楼 匿名用户 《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识 相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初...
关于文章索溪峪的“野”的问题,关于一篇叫《索溪峪的“野”》的文章的几个问题，热心者情指导一下啦。
1楼 匿名用户 这两段都用了总分的写法，第二段用了排比的手法。写出了索溪峪的特点。还用了对比的手法，突出索溪谷的自然美，野性美，而第三自然段中用了拟人的手法，突出水的野性美。 2楼 匿名用户 第二自然段用了比较的手法写出了山的野 第三自然段用拟人的手法写出了水的野 小学语文问题，大部分关于索溪峪的 ...
7.《藏戏》一课问题,有关《藏戏》一课的问题
1楼 郭琰佳 1 藏戏有固定的演出程式，分为不戴面具 舞台是雪山江河 藏戏演出时间是三五天。 2 本文是一篇民俗散文，以事情经过为序，是总分总结构文章，重点介绍了藏戏的三大特点。 1 三步 如果觉得少，可以抄书上的 ，没有，长 2 介绍顺序，总分，藏戏的形成和特色。 2楼 你学我乐 1 三步 如果觉...