1楼：匿名用户
0点是既不促进也不抑制 也就是说此时激素无作用 但还是生长的
2楼：edward暂时不在
首先要明确一点植物不是没了生长素就不生长了它也是生长的所谓抑制只是减缓植物的生长速度，所以抑制并不代表植物不生长或是反长。
假设植物在不加生长激素的时候的生长速度为e，e>0则加入生长素后生长速度为v，
随生长素浓度的上升，v是先增后减，在a点时v=c，随后v先升后降，在a到b之间
v>e，在b点v=e，随后v0。
由此可得顶端优势中的解释不与图像矛盾。
如还有不明可以请教一下生物老师，能力所致还望见谅。嘿嘿
3楼：老妖和童姥
a点为0是因为生长素太少，根本不能达到促进生长的浓度。经过上升，达到b点时，由于生长素农大太大，抑制生长。关于顶端优势的那个图像，理论上是侧芽根本不生长的，所以是抑制，而生长素增加，成为负值时，还是抑制，抑制能力加强而已，不是倒着长。
但是实际生活中，侧芽有生长，是因为生长素的浓度并没有达到完全抑制侧芽生长的浓度。
关于植物生长素的问题
4楼：邵君伟
其实这里就是一个关于生长素的向重力性的题了，分析这里“重力”的方向就可以解答此题。此植株放在转盘上受到重力，盘的支撑力，还有盘的摩擦力，受力分析后可得合理方向为向圆盘右侧的合力。故受到的合力是斜向左下方的，因此根向左下生长，芽向右上方生长。
前面那个同学说“向心力是合力”的说法显然欠缺支持。而“生长素有向外运动的趋势，只是被挡住了，因此外侧生长素多于内侧”的观点显然没有分析出合力的方向。
5楼：香草简单
我觉得是向心力是合力，而不是还要加上重力，，所以生长素的茎是向圆心生长的，而跟是反方向生长的
关于植物生长素的几个问题
6楼：匿名用户
胚芽鞘中背光面生长素多。但不是由于分泌的多，分泌都是一样多的，只不过由于侧向运输造成浓度不同。
7楼：无钱卖猪仔咯
当然是背光才有生长素了,因为植物有向光性,所以背光一侧有生长素才能伸长,才能向光!而生长素由芽或蕊合成!验证:
如果将芽鞘切下,再用塑料片从中间嵌入,那么只有背光一侧长高,而向光一侧几乎没变化.
希望有用!
8楼：匿名用户
生长素分泌时两侧是一样多的，只是生长素在运输时胚芽鞘尖端由向光侧运向背光侧，使得背光侧生长素含量增多，导致向光弯曲生长。
有关植物生长素的问题
9楼：岸不想长大
顶芽产生的生长素会往下输送，侧芽是因为生长素过多 生长才会受到抑制的，并不是生长素合成受抑制
10楼：千水千寻
错就错在“合成”一词。不是合成受抑制，是因为，1.根牙茎对生长素浓度的敏感程度不同。
书上有个图（三条曲线）2.当顶端生长有优势时，芽处的生长素浓度过高，过高反而会抑制芽的生长。所以，并不是芽处的生长素《合成》受抑制，合成根本没受一点抑制，只是浓度过高抑制了芽的生长。
11楼：匿名用户
下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是a．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制b．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关c．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关d．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输〖解析〗燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与生长素的特性有关，与光照方向无关；顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成并不受到抑制；草莓果实的自然生长过程与生长素和乙烯等多种激素有关；温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式不是主动运输，在植物体内才是。
〖点评〗本题考查生长素的运输方式、作用特点的知识，难度不大。
答案：b。
植物生长素的问题 5
12楼：王猫i树语
植物的两重性是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。
根茎对生长素的反敏感度不一样。
对于根，由于重力作用，下部生长素丰富，受抑制，上部相反。
但是，对与茎，还是重力作用，下部浓度还没有达到抑制的程度，所以下部的生长较快，背地性。
13楼：匿名用户
他们一起说时能体现，只说一个不能体现。
14楼：中正
向地性可以，背地性不行
植物生长素问题
15楼：匿名用户
该理论的表述为“生长素向背光面移动的原因可能与光照引起茎端两个侧面的电势差有关，向光面带负电荷，背光面带正电荷，弱酸性的生长素阴离子能被正电荷吸引移向背光面”。
可能原因请参见如下内容：
“正当大家都把注意力集中在植物生长素身上时，美国俄亥俄州州立大学的植物学家迈克埃文斯，提出了一个崭新的理论。他认为，无机钙对于植物的生长方向，起着举足轻重的作用。因为他在研究中发现，植物在弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位，还是芽的上侧部位，都存在着大量的无机钙。
那么，无机钙又是如何帮助植物辨别方向的呢？
埃文斯解释说，因为根冠内有极为丰富的含淀粉体的细胞，而淀粉体是一种贮存大量无机钙的场所，在重力的作用下，淀粉体会把内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上会表现出不正常的生长方式。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体，淀粉体也能将内部的钙送到上侧细胞中。
由于细胞的上端和下端之间有不同的电荷，两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，大量被极化的细胞排列在一起，总电荷就很强，足以吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动，引导植物的茎干总是向上生长，根朝下生长。”
16楼：匿名用户
生长素分泌不均引起的点位不同，光线引起生长素在某一面的聚集，所以这边就
带某种电荷，因为静电引力之和应该为0，所以另一边就相应的带另一种电荷了。具体带哪种电荷不是很清楚了！祝好！
17楼：种彩荣阎绸
这是由植物的顶端优势引起的
因为顶端和芽端都在不停的产生生长素，而因为极性运输，被从形态学上端运送到下端，故从上到下的浓度应该是越来越大，因此下部会受到很强的抑制。而根一般是不会产生生长素的，一般来说只有嫩芽才会产生，因此下端生长速度较上端缓慢，植物就可以向高处长。而下部虽然被抑制，但是却还是可以生长的浓度，就生长慢了。
一个关于植物生长素题目
18楼：刘宝珊
根仍然向下长，枝条向上长，这个实验有人做过，具体内容你可以找本《植物生理学》查询一下。
19楼：
倒着种下去，它肯定就死了，因为生长素的运输方向是不可逆的，始终是有顶端向下运输，如果倒置过来，由于重力作用，它就没办法运送上去，所以它必死无疑
20楼：刘立业
应该是死亡的.如果你把种子倒着种是可以生长的.
有关植物生长素的问题(高中生物)
21楼：我才是无忌无悔
应该讲，都有道理，因为就现在来说，人们对于生物这一领域，整体上是很无知的，现在书本上的理论只是几十年前甚至上百年前形成的多数人都已经肯定的理论，但科学是不断发展的，既然有学者做了这样的实验，那肯定就有其事实依据，对于科学来讲，最重要的是什么？是实事求是的态度！尽信书则不如无书！
别忘了，实践才是检验真理的唯一标准。
很巧，我们刚学的植物生理学上老师也说到了这个试验，他持的态度是现在虽然说很多人都形成了定论，但科学没有定论，它是不断发展不断完善的东西。对于一个现象产生的原因，为什么会是唯一的？完全可以是两者共同作用的结果。
一个理论不可能适用于所有的植物，所以他们单一变量都确定了，那有什么值得怀疑的？只能说课本上的理论适用于一些植物罢了。
当然，对现在的教育制度，很无奈，为了所谓的高分，也只能牺牲一点东西，考试毕竟只参考课本，所以对学生还是该以课本为主。
22楼：千里恋婵娟
还是以课本为准的，而且千万别跟学生讲这个课件上的东西，很多学生记正确的难，记错的却非常强，至于一些与课本相矛盾的新知识，不讲的好。就算要出这样的题，也会有一堆信息。
据说还有证据说人可能是海豚进化成的，难道这也可以讲啊？
23楼：匿名用户
20世纪80年代那个是比较新的研究结论。经典的是课本上的东西。
这说明理论是在不断发展和完善的。
24楼：谕神之左手
书上介绍的是一种理论，而课件上的是另一种，它们都能解释植物的向光性，且都有科学的实验证明。所以说者两种理论就没有对错之分。书上说的理论在这个实验中不适合，那就需要去改进以符合实验结论，否则就可以被证伪，同样的课件上的理论也需要解释课本上所列实验的结果。
而通过不断实验，发现新证据，新现象，从而不断完善甚至推翻旧有理论，建立新的理论，就是科学发展也是认知的方式。
25楼：匿名用户
课本上的对，其它的只能说是例外。
那些学者提出自己的解释理论，是说事无绝对而已，但在素质教育下，不要标新立异，否则死得很惨
26楼：樱花淡淡
生长素的含量是不均匀的！
27楼：果cici冻
应试教育的前提下 只能尊重课本 课本上的那个是经典理论
你以后会发现 高中学的理化生大部分内容都是错的
28楼：刘长乐
如果资料与课本不符，请以课本为准！
29楼：匿名用户
虽然不知道是不是又改了，但考试肯定是以教材为准，所以如果考到还是应该以教材为准…
30楼：海风琴吟
高中生当然以高中课本为主，高考绝不会错。 学深了以后其实会发现很多知识与原来所学有出入，很正常的啦。
关于植物生长素横向运输的两个问题。。。
31楼：再别康桥要留心
我一个一个地回答：
1、植物生长素的横向运输是不是只能发生在尖端？
答：是的。
比如说我把植物尖端用云母片隔开后单侧光照，和用云母片把胚芽鞘中间隔开后单侧光照，是不是前者是直立生长，后者是向光生长？
答：也是正确的。
我如果让这个植物躺下来是不是用云母片隔开尖端就是直着生长，隔中间就是向上长？
答：正确。
额等等，云母片插进去影响植物生长吗？
答：题目中一般都交代一下，云母片只是不透水，不影响植物生长。如果题目中不说这些，那就默认是这样的。
2、是不是如果植物尖端切下去，换成含生长素的琼脂块，这个植物的生长就不受任何刺激了？光照和重力都对它有用么？
答：如果尖端换成琼脂块，那么光照对它没有影响，但琼脂块中的生长素还是受重力的影响的（不过，还没有发现琼脂块中生长素与重力关系的题）。
明白了吗？
32楼：热血报国小青年
这么多问题？横向运输只发生在尖端，第一种情况既不生长也不弯曲（因为没有生长激素刺激），第二个把尖端切去后生长要受重力影响
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