1楼：天边的云
通过孙权劝学,吕蒙学有所成的故事,认识读书学习大有好处的道理,培养刻苦学习的精神。
孙权劝学
司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事，不能不学习！”吕蒙以军中事多推辞。
孙权说：”我**要你攻读经书成为博士呢！只不过应当刎览一些书籍，了解过去的历史。
你说事多，比我如何？我经常读书，自以为大有补益。”吕蒙从此开始读书。
等到适逢鲁肃到寻阳，跟吕蒙议论事情，大吃了一惊说：“你现在的才略，不是过去的吴下阿蒙啊！”吕蒙说：
“士人离别三天，就应当去掉老眼光来看待，你怎么发现情况这么近呢？”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。
2楼：小米糕
他不对通过孙权劝学,吕蒙学有所成的故事,认识读书学习大有好处的道理,培养刻苦学习的精神。
孙权劝学
司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事，不能不学习！
”吕蒙以军中事多推辞。孙权说：”我**要你攻读经书成为博士呢！
只不过应当刎览一些书籍，了解过去的历史。你说事多，比我如何？我经常读书，自以为大有补益。
”吕蒙从此开始读书。
等到适逢鲁肃到寻阳，跟吕蒙议论事情，大吃了一惊说：“你现在的才略，不是过去的吴下阿蒙啊！”吕蒙说：
“士人离别三天，就应当去掉老眼光来看待，你怎么发现情况这么近呢？”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。是错的
孙权劝学讲了哪四个故事？帮帮忙，谢谢了
3楼：种花家的小米兔
分别用四个字概括是孙权劝学，吕蒙求学，鲁肃叹学，鲁肃结友。记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。
《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
4楼：水稻土
孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃叹学、结友而别
孙权劝学讲了四个故事，分别用四个字概括是？
5楼：sa_sa_陈
孙权劝学讲了四个故事，分别用四个字概括是孙权劝学，吕蒙求学，鲁肃叹学，鲁肃结友。
孙权劝学的全文是：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
释义最初，孙权对吕蒙说：“你现在手握权柄，不可以不读书。”吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。
孙权说：“我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠？只不过希望你大略有个印象，知道历史就够了。
如果说没有时间，谁能比我更忙，我还常常读书，自以为大有裨益。”吕蒙才开始求学。
后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说：“你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。”吕蒙说：
“士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟！”鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲，结交成为好友，然后告辞。
孙权劝学选自《资治通鉴》，文题为后人所加，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，“笃志不倦”地博览群书，学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。
6楼：熏染的坚强
孙权劝学
吕蒙治学
鲁肃叹学
吕蒙结友
7楼：匿名用户
“刮目相看”和“吴下阿蒙”
【解释】
刮目相看:指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
或比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。）
吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。 答案补充
一、不可不学
二、博览群书
三、吴下阿蒙
四、刮目相看
8楼：匿名用户
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事，不能不学习！”吕蒙以军中事多推辞。
孙权说：”我**要你攻读经书成为博士呢！只不过应当刎览一些书籍，了解过去的历史。
你说事多，比我如何？我经常读书，自以为大有补益。”吕蒙从此开始读书。
等到适逢鲁肃到寻阳，跟吕蒙议论事情，大吃了一惊说：“你现在的才略，不是过去的吴下阿蒙啊！”吕蒙说：
“士人离别三天，就应当去掉老眼光来看待，你怎么发现情况这么近呢？”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别 答案补充 吴下阿蒙 刮目相待 答案补充 士别三日
9楼：
一、不可不学
二、博览群书
三、吴下阿蒙
四、刮目相看
10楼：匿名用户
权劝学讲了四个故事括是孙权劝学，吕蒙求学，鲁肃叹学，鲁，分别用四个字概
孙权劝学的四个故事的名字叫什么
11楼：课文你来说
孙权劝学讲了四个故事，分别是：孙权劝学，吕蒙求学，鲁肃叹学，鲁肃结友。
《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
孙权劝学中只有119个字，却讲述了4 个故事，是哪4 个故事？
12楼：大漠孤烟直在哪
一、不可不学
二、博览群书
三、吴下阿蒙
四、刮目相看
孙权劝学讲了一个什么故事
13楼：匿名用户
孙权劝吕蒙学习，吕蒙取得成就后受到鲁迅赞许的故事，表现了孙权善于现身说法来表达到劝学的目的，也表现了吕蒙的惊人长进，告诉我们，只要努力学习就会有所长进的道理
14楼：林天霜与夏枯草
以自己为例子，教育捛蒙既要学文也要学武
15楼：匿名用户
写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。
道理：告诉我们不能因为事情繁忙，就放弃学习，坚持读书是有益的。同时也提醒我们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光来看待事物。
孙权劝学讲了哪四件事情，简要概括并简要说明其作用
16楼：匿名用户
1.孙权劝学
2.吕蒙学有所成
3，刮目相待阿蒙
蒙鲁结交
孙权劝学围绕学字讲了哪些事,孙权劝学围绕一个学字讲了哪些事？
1楼 匿名用户 讲述了学习的重要性，学习的方法，学习要抓紧时间，学习的效果，学习要跟着高手，学习要持之以恒，学习是日积月累，学习是每个人必备的素质，学习什么时候都不晚，学习的时候要关注自己的不同领域。学习要选择不同的方法。望采纳，谢谢。 孙权劝学讲了一个什么故事 2楼 匿名用户 孙权劝吕蒙学习，吕蒙...
初一下语文孙权劝学,七年级下册语文课本孙权劝学课文及译文
1楼 南南南丶南渡 孤常读书 自以为大有所益 卿今者才略，非复吴下阿蒙。 通过吕蒙与鲁肃的对话中侧面表现的 侧面描写 因为情况在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看人 吴下阿蒙 原指三国时期吴国大将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或...
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1楼 瞌睡弥秆 卿今当涂掌事，不可不学 你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习 初，权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事，不可不学！ 蒙辞以军中多务。 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 y ？但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 蒙乃始就学。 吕蒙有容人大度，且事情都先国家后个人，先...