1楼:老百姓是
生动准确地表达对春天的赞美与热爱。
找春天最后一段话中运用的动词有什么好处?
2楼:背锅的小北
像这样的动词,一般情况下它都是进行一些特定的描写,或者是运用一些修辞方法,比如说拟人,比喻这样的句子,你只要按照这几个来分析就可以。
3楼:猜城缝鹤
《找春天》最后一段话的动词生动准确地表达了对春天的赞美与热爱.
二年级第一课《找春天》里最后一段春天有什么特点
4楼:清溪看世界
二年级第一课《找春天》里最后一段通过一系列的排比句将春天的多面性特点表达了出来,春天来了,从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面写出了春天来了。
在柳枝上荡秋千,在风筝的尾巴上摇啊摇,是视觉描写。在喜鹊、杜鹃的嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑既是视觉描写,又是听觉描写。
找春天这篇课文哪一段运用了修辞句?
5楼:课文你来说
《找春天》这篇课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。通篇都用到了修辞手法。
《找春天》作者是经绍珍,课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。
中文用动词的好处,（中文）名词作动词有什么好处？
1楼 匿名用户 中文用动词相比较英语 法语等更加灵活 自远古起 我国的文字都是由相形文字演变而来 所以一个动词既能表示一个动作 也能表示一个事件 于是我们经常能在文言文中看到动词做名词 现在也有沿用 比如 你正在吃饭 吃饭是个动作 但是也能表示一个事件 可以做偏正名词 可能我例子举得不太对 但是确实...
《蝉》的最后一段有什么作用,《蝉》中短文最后一段有什么作用
1楼 匿名用户 斜阳里 写黄昏暮景， 秋风颜色 象征生命即将终结， 宽恕 是宽容 理解 饶恕之意。在文章的最后，作者对于蝉的认识已经从一个普通的昆虫，上升到对人的生命的思考上去，而对于蝉的感情，则由同情 爱怜，上升到崇敬和爱护。 这种崇敬和爱护，落实到具体的事物身上，就是 宽恕 。 这个 宽恕 还照...
《与青春有关的日子》最后一集,与青春有关的日子的最后一段话是什么？
1楼 语青青 电视剧《与青春有关的日子》最后一集男主角的独白 我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是 又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水 有朝气，也有颓废 有甜蜜，也有荒唐 有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强 我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于...