1楼:匿名用户
1,怕学习就在潜意识拒绝学习了
2,基础没打好,想学更高层的知识自然会很难3,你真的有努力了么?
4,一般智力低下的学生不是学不好,而是没有认真学5,因为外界游戏**而不专心
2楼:农夫三拳
智力低下的人的大脑学习能力发育较迟缓或已定格在幼年时期,所以他们不具有学习能力。但可以经过后天训练提高智商,举例:爱因斯坦。
学习成绩差是智力低造成的吗
3楼:科普中国
家长和老师都很关心孩子的成绩,要是成绩提高了,皆大欢喜,要是成绩不好,全家唉声叹气。成绩不好是什么原因造成的呢,今天我们从大脑与认知的角度来分析影响学习成绩的因素。
对于成绩差的同学,有时会听到这样的责备声:成绩这么差,真是太笨了!那么,学习成绩差真是智力低造成的吗?
一部分确实是这样。智力低下的儿童在记忆、抽象思维等方面的能力明显比正常儿童要弱。有人曾做了这样一个实验,让儿童看一组依次呈现的**,**上分别写着 “狗”“桌子”“楼房”“狼”“小屋”“椅子”“草房”“猫”等,要求他们看几遍后记住,结果智力低下儿童的记忆效果比正常儿童差很多。
进一步分析后发现,智力低下儿童的记忆效果之所以差,是因为他们基本上是死记硬背这些**,这是一种机械的记忆方法。正常儿童则会主动地对**进行归类整理,比如,把桌子、椅子分为一类,狗、狼和猫分为一类,楼房、屋子和草房分为一类,然后再去记。这个实验结果说明,智力低下的儿童之所以记忆不好,可能是他们不会自发地运用记忆的策略。
有没有记忆策略、能不能灵活运用,受到个人的多种与智力密切相关的能力影响,如观察、分析、归纳、推理、反省等。这些能力影响着整个学习过程和效果,比如,对知识和技能的记忆、理解、掌握,以及分析和解决问题的成效。可以说,正是智力上的不足才使得部分儿童的学习成绩差。
但是,学习成绩不好并不能都怪罪于智力,甚至智力不是主要因素。科学家爱因斯坦的聪明才智为世人所景仰,但他童年时的学习成绩并不理想。这是为什么呢?
据说童年时期的他在学校总是表现得心不在焉,这至少说明他对当时的学校教育明显缺乏兴趣。心理学研究表明,在学校学习的“兴趣”“毅力”“努力意愿”等许多个人特点对学习成绩均有重要影响。
那么智力和个人特点,哪个影响更大呢?心理学家发现,学生智力对学习成绩平均只有25%的影响力,而前面提到的个人特点对学习成绩的影响则超过了智力的影响。此外,来自同伴、家长和老师的鼓励以及其他一些文化因素的影响也不可小觑。
所以,如果你目前的学习成绩不理想,也可能并不是智力的问题。建议你冷静地问问自己,是否喜欢所学习的科目?遇到不会做的题目是不是习惯向别人要答案?
愿不愿意努把力,提高自己的成绩?你的父母或者老师是否嘉许你的进步?思索这些问题后,或许你就能找到学习成绩不理想的原因了。
学习成绩差是智力低造成的吗
1楼 科普中国 一部分确实是这样。智力低下的儿童在记忆 抽象思维等方面的能力明显比正常儿童要弱。有人曾做了这样一个实验，让儿童看一组依次呈现的 ， 上分别写着 狗 桌子 楼房 狼 小屋 椅子 草房 猫 等，要求他们看几遍后记住，结果智力低下儿童的记忆效果比正常儿童差很多。 进一步分析后发现，智力低下...
孩子学习成绩差记忆力差和智力低下有关系吗
1楼 长沙新东方烹饪学院 高效的学习方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。 学习成绩差是智力低造成的吗？ 2楼 科普中国 一部分确实是这样。智力低下的儿童...
真的有人不适合学习吗？智商低，在努力也没用吗
1楼 匿名用户 作为一个过来人，我很清楚你的处境。化学生物曾经差的要命，关键在于基础不好。现在不要做题了，没用，重点把书翻一遍吧，特别是基础知识，化学反应方程和原子质量及序号绝对要熟练，生物书上的推导自己一定要理解推一遍。 2楼 匿名用户 对的，智商是天生的，没天赋什么都难 如果一个人的智商有点低，...