1楼:小鱼儿
答:鲁迅走路轻捷。
鲁迅(主语保留)
先生(主语同位语删掉)
(以下是主谓结构作谓语)
走路(主语保留)
很(状语删掉)
轻捷(谓语保留)
阅读下面的文字,完成1~4 题。 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,
2楼:
答案:1.鲁迅先生的特点,对青少年的关注,热情好客,生活简朴,谦虚,勤奋工作等特点.
2.鲁迅先生是深恶痛绝之的,但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信。
3.热情好客,勤简节约的精神品质。
4.景物描写,说明鲁迅先生的勤奋
(我是依照读了之后自己的观点答的,至于怎么样,我也不知道是对的还是 不对的,但我认为就是这样的,其实我也满喜欢阅读的,还有的话要介绍给我哦)
3楼:风中的小妹
1,阳光,爽朗
2,鲁迅先生雷厉风行,走路轻捷如风。|敏捷,轻快3,之指青年人写字太潦草。(深恶痛绝!)
4,写字潦草,表现了不认真的态度,而且会使看的人心烦。
4楼:路飞
1.乐观和开朗。
2.写出了鲁迅先生走路的特点。还可以用“轻快”“敏捷”来替换。
3.指青年人写信太草率。深恶痛绝之,但总是极认真地对待每一封信。
4.可以从学习习惯说起或以其他方面谈。答案“略”。
1写鲁迅先生的笑声明朗,笑得咳嗽起来说明了什么2.第二节中的一系列动词
5楼:
1.本文bai以记实的笔法,对鲁迅先生生前的du一些生活琐事进行了zhi详实的叙dao述.1“鲁迅先生专的属笑声是明朗的,是从心里的欢喜.
......常常是笑得咳嗽起来.”2“鲁迅先生走路很轻捷,......仿佛不顾一切地走去.”2.
文章倒数
1“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜.......常常是笑得咳嗽起来.”
2“鲁迅先生走路很轻捷,......仿佛不顾一切地走去.”
2.文章倒数第四自然段描写鲁迅先生的书桌,对突出人物形象有很重要的作用,尤其是加点的词语“整整齐齐”、“压”、“站”用得贴切.请说说这些词语好在**?
3.读完中国现代著名作家萧红女士的这篇文章,相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了.请精炼概括一下鲁迅先生在你心目中的形象.--
-答:1.1明朗、心胸开阔 2对工作的执着及热爱
2.形象生动的将鲁迅先生对工作的认真、一丝不苟的态度刻画的淋漓尽致,是人们对鲁迅先生油然而生一股肃静之情.
3.明朗、节俭勤苦、和蔼、热情、勤奋
回忆鲁迅先生这篇课文的写法
6楼:匿名用户
写法 运用了拟人的写法
1、深入**鲁迅:伟人→凡人→真人,本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法
2、学习作者看似随意 ,但倾注满腔真挚,善用细节等生活琐事勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界
3, 体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法,感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界
可以感知作为思想家和文学家的鲁迅;通过萧红的回忆,我们亲临到鲁迅伟大而平凡的精神他的关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命是寓于平凡而真实的日常生活中的正如人们所说伟大正是寓于这种平凡之中吧
从三个方面打通思路:一是与生活联系。二是与历史资斗相联系。三是插运用了拟人图和文本相联系。
7楼:匿名用户
文章表现出鲁迅先生动作敏捷,性急以及坚毅的个性,但同时也是爽朗乐观、率真可亲、平易近人。例如:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”
“鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走去。”还有对青年学生的严格要求和深切的关爱,例如:“鲁迅先生在北平教书时,从不发脾气,但常常好用这种眼光看人,许先生常跟我讲,她在女师大读书时,周先生在课堂上,一生气就用眼睛往下一掠,看着她们,这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过,而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。
” 同时,文中还表现出鲁迅先生在现实生活中的幽默风趣和可爱可亲。 文章的写作特色是:语言质朴浅白而清新隽永,作者善于攫取生活琐事和捕捉细节表现人物的主要特点,表现出鲁迅先生生活平凡随意、为人宽厚仁爱,待友真诚悉心,但意志坚定、乐观。
回忆鲁迅先生表达怎样的感情,在回忆鲁迅先生这篇作文中,表达了作者对鲁迅先生怎么样的思想感情
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回忆鲁迅先生的整体感知是什么,默读课文回忆鲁迅先生,初步感知:文中的鲁迅给你的总体印象是什么?
1楼 匿名用户 《回忆鲁迅先生》的整体感知是什么?鲁迅先生的整体感知是感性理性兼具的一个人。 整体感知 《回忆鲁迅先生》中作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生? 答出5点即可 2楼 my的西红柿炒蛋 一 音容笑貌 二 行走的姿势 三 品位衣着 四 待人接物 五 言语间的调侃玩笑 六 一些生活场景,...
周晔的《我的伯父鲁迅先生》课文写了鲁迅的哪几件事
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