1楼：匿名用户
《回忆鲁迅先生》的整体感知是什么？鲁迅先生的整体感知是感性理性兼具的一个人。
整体感知： 《回忆鲁迅先生》中作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？（答出5点即可） _______
2楼：my的西红柿炒蛋
一、音容笑貌；
二、行走的姿势；
三、品位衣着；
四、待人接物；
五、言语间的调侃玩笑；
六、一些生活场景，比如接待来客，回复信件等《回忆鲁迅先生》一文是著名现代**家萧红所写的，文章主要通过与鲁迅先生的相处过程中一点生活中的小事，去追忆鲁迅先生。整片文章通过朴实无华的语言和具体而生动的描写向世人塑造了一个平易近人，智慧幽默，爽朗坦率的文学家形象。
扩展内容：
萧红(1911-1942)，中国近现代女作家，笔名萧红、悄吟等。代表作：《生死场》《孤独的生活》《砂粒》《呼兰河传》等
3楼：百度用户
（1）笑声明朗；
（2）走路轻捷；
（3）品评衣着；
（4）待人饮食；
（5）调侃玩笑；
（6）感染快乐；
（7）接待商人；
（8）回复来信等，这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。（意思对，答出其中任意五点即可）
默读课文回忆鲁迅先生,初步感知:文中的鲁迅给你的总体印象是什么?
4楼：匿名用户
默读课文《回忆鲁迅先生》，初步感知文中的鲁迅给读者的总体印象是有个性，有情趣，有魅力、有气质。
作者通过在生活中对鲁迅先生的观察，表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质，体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。
回忆鲁迅先生 这篇课文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的
5楼：匿名用户
1.第一件事：鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.
表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.
第二件事：鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.
表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度.
第三件事：鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭.
表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片.
简单的概括：.(1)鲁迅待客；(2)鲁迅写作；(3)鲁迅睡眠.
2.强调会客时间的长、客人的多,表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致的工作已达到了忘我的境地.
3.采用侧面烘托的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的.
4.文章在描写和叙述的过程中融入了作者对鲁迅的崇敬和爱戴之情.
5.爱国，平和，工作上严肃认真、一丝不挂的态度。
6楼：鲍运旺乔亥
谈水浒传，谈碰壁，救助车夫，关心女佣。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念与敬爱之情。我们应该向他学习他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质。
7楼：匿名用户
为人耿直，忧国忧民，幽默可爱，为人幽默，爱国心切，有远大的理想和抱负，为人公正
8楼：匿名用户
幽默，可爱，慈祥，聪明，爱国
9楼：匿名用户
回答问题好，分析到位
回忆鲁迅先生，鲁迅是一个什么样的形象
10楼：h醉聆烟涛
生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、知识面广、勇敢，超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质，跟普通人一样，拥有喜怒哀乐。 思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢 “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
拓展资料：
1、简介
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
1921年发表中篇白话**《阿q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文**。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。
鲁迅的作品主要以**、杂文为主，代表作有：**集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部**被先后改编成电影。
其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。
2、主要成就
鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。在他55年的人生中，创作的作品，体裁涉及**、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。
在中华人民共和国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对新中国的语言和文学有着深远的影响。
11楼：乔木查
萧红的《回忆鲁迅先生》,作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质.文章开头就是神来之笔：“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜.
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来.”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照.文中尚有多处提到了鲁迅的笑声：
有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹.”可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人,朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑；“刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了”；这些动作表现出鲁迅一往无前、义无返顾的大无畏精神.鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说：
“谁穿什么衣裳我看不见得……”他自己就从来不注重穿着,但却从不缺乏审美观,那些美学的诊断足见他独到的眼光,那根桃红色的束发的绸条马上引来了鲁迅的严正反对 “不要那样装饰她……”看来自然朴素、庄重严肃还是鲁迅追求的美的境界.阅读鲁迅的著作可以感知作为思想家和文学家的鲁迅；今天又通过《回忆鲁迅先生》,展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅,鲁迅是人而非神.他有着普通人的心态,他可以对人的穿着品头论足,他可以和年轻人开童心未泯的玩笑,他有普通人一样饮食、起居,他同样可以享受亲情,享受天伦之乐.
正如他的诗歌所说的那样：“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫.”
12楼：匿名用户
《回忆鲁迅先生》中的鲁迅是个平易近人，好客健谈，关爱青年，宽容待人，乐观爽朗，严谨治学，性格随和，体恤他人，风趣幽默的人。
13楼：奈何桥的眼泪
鲁迅是个平易近人，好客健谈，关爱青年，宽容待人，乐观爽朗，严谨治学，性格随和，体恤他人，风趣幽默的人。
《回忆鲁迅先生》一文中写了鲁迅的几件事,分别是什么。说明了鲁迅是一个怎样的人？
14楼：爱佳佳的恐龙
《回忆鲁迅先生》一文中写了鲁迅三件事。
第一件事：鲁迅先生的课,让我受到很大的教育。
表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。
第二件事：鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。
表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。
第三件事：鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。
表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片。
说明了鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。
15楼：匿名用户
写了鲁迅四件事
1、鲁迅先生不大注意人的衣裳
说明：鲁迅先生的人情练达。
2、鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭。
说明：鲁迅先生简单随意的生活也，刚毅倔强的个性。
3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面
说明：鲁迅先生诙谐风趣，自然随和，对于青年人的爱护，对革命的支持。
4、青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
说明：鲁迅先生对于青年人的爱，可亲的体温，无可替代的强大的热源。
扩展资料
《回忆鲁迅先生》是作者萧红所著
被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是**四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。
然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历，却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。
她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求，她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。
萧红的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现，并走进了她的生活。
参考资料
16楼：匿名用户
你好是4件事情，分别为：
1、鲁迅先生不大注意人的衣裳
表现了鲁迅：它体现了鲁迅怎样的人情练达。
2、鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭。
表现了鲁迅：他从不在意用什么精致的东西，简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。
3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面
。表现了鲁迅：诙谐风趣，自然随和，当可为我们所见，对于青年人的爱护，对革命的支持在此文中也进一步得到体现。
4、青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
表现了他：他对于青年人的爱，让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温，他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。
整体说明了鲁迅先生是一个：有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样：
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”表现出鲁迅超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。
如满意，求采纳。
如不满意，请追问。
你的满意是我的追求！
17楼：据说巴主都是鸟
不欠回忆录写明了鲁迅，他做了几件事和鲁迅先生的一些作品。
18楼：匿名用户
相信各位宝宝们一定是奔作业来的。。
咳咳。。
写了三件事。
第一件事：鲁迅先生的课让我受到很大的感触
第二件事：鲁迅先生“耳朵上夹铅笔”是为了改讲义。
第三件事：鲁迅先生很自然地在路边摊吃饭
就这么多了因为没有时间了掰掰
19楼：烈火劲马
是一个不慕名利 待人真诚的人
20楼：great小明童鞋
最新的学科排名可以作为主要依据，但是还要加上国家重点学科名单，以及双一流入选高校名单，最后不能忘了生源质量排名（可以理解为近几年投档线综合排名）。
所以前十基本上如下（国防科大因性质特殊不计入），复旦排名低但是生源质量太好了。
清 北 交 浙 南 科 航 复 哈 邮（华科、电科）
21楼：匿名用户
鲁讯先生您是我心中的好人
22楼：匿名用户
讲了鲁迅是一个爱国敬业的人。
23楼：
亲切 好学 亲民的人
24楼：匿名用户
鲁迅先生不大注意人的衣裳
表现了鲁迅：它体现了鲁迅怎样的人情练达。
2、鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭。
表现了鲁迅：他从不在意用什么精致的东西，简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。
3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面
。表现了鲁迅：诙谐风趣，自然随和，当可为我们所见，对于青年人的爱护，对革命的支持在此文中也进一步得到体现。
4、青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
表现了他：他对于青年人的爱，让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温，他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。
整体说明了鲁迅先生是一个：有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样：
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”表现出鲁迅超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。
如满意，求采纳。
回忆鲁迅先生表达怎样的感情,在回忆鲁迅先生这篇作文中，表达了作者对鲁迅先生怎么样的思想感情
1楼 匿名用户 《回忆鲁迅先生》表达了对鲁迅先生伟大人格的崇拜和鲁迅精神的赞美，鲁迅是一个值得学习的伟大人物。 2楼 匿名用户 对于鲁迅先生一直都保持着崇拜敬佩的心 在回忆鲁迅先生这篇作文中，表达了作者对鲁迅先生怎么样的思想感情 3楼 匿名用户 《我的伯父鲁迅先生》文章主题 这篇文章是周晔写的回忆伯...
表达了作者对鲁迅先生的什么感情,回忆鲁迅先生表达了作者对鲁迅先生的什么感情
1楼 匿名用户 萧红1940年完成的《回忆鲁迅先生》这篇文章不仅表达了对鲁迅的真挚悼念之情 对鲁迅充对鲁迅的怀念之情 回忆鲁迅先生表达了作者对鲁迅先生的什么感情 2楼 我迭戈妈耶 作者对鲁迅先生的感情 热爱 崇敬和怀念之情。 《回忆鲁迅先生》作者萧红 1911年6月1日 1942年1月22日 ，本书...
鲁迅先生给你留下来什么印象,鲁迅先生给你留鲁迅先生给你留下了怎样的印象
1楼 皮球孜孜 世界从来没有神，所谓神，只是塑造出来的，迎合了某些阶层宣传的需要。鲁迅的上位亦然，鲁迅身上永不妥协的特征，很适合用来做抗战榜样，尽管这并非他的初衷。大先生泉下有知，也不会乐意此等奉承吧，捧杀与扼杀皆不为先生所能接受。 撇开这些不提，鲁迅依然是不简单的，在那个年代种种卖身求荣，苟且吞声...