我们学生经常做数学题有什么好处,常做数学题有什么好处

2021-02-26 21:54:12 字数 5650 阅读 4428

1楼:匿名用户

可以提高智力

对你的编程有好处

培养思维

2楼:匿名用户

长篇大论我就五讲了,数学是理科,常做下数学系可以提高你的智力,提高你的理性头脑

3楼:匿名用户

数学其实是培养我们的逻辑思维能力。

常做数学题有什么好处

4楼:匿名用户

数学成绩会很好,逻辑思维能力会提高,心算和计算的速度会很快。

5楼:玄星海悟三

促进思维灵活,利于考试成绩的提高,数学就该多做题,没有什么捷径

多做数学题有什么好处

6楼:海豚

能让孩子加深对知识点的

掌握,多做题帮助孩子巩固知识,**空间应用9a数学王国里的“升学大闯关”共有47关,覆盖小学数学全部知识点,并将这些知识点细化成4000多道题目,按照代数、几何、统计、度量、综合进行分类汇总,让你不出家门就能进行系统全面的复习,另外这4000多道题目都是名校名师出的精选题,精题精练,成绩自然提分快!

7楼:匿名用户

数学就是经不住练,只要多做题目什么都能弥补,你这个选择很明智,数学就讲究题海战术,十分有效,只要做大量题目你肯定能学好数学.基础题错的比较多 在做题目是也要多多牢记自己**容易错做个错提集是很不错的选择.对于高难度题目的错,主要是平时多做自己不会的题目,力求弄懂,并多做.

只要你做的比其他同学多的多,那么你成绩肯定不会差

8楼:匿名用户

增强计算能力,推理能力。另外,自己钻研能领悟本质......

9楼:狂曼容綦微

1、做数学题可降低血脂和血粘度,增强血管

弹性,疏通全身循环,减少心脑血管疾病的发生.

2、做数学题可以调节神经系统,改善睡眠状态,增强记忆力、提高工作效率.

3、做数学题可以激发人的想象力和抽象思维的能力,使人更具有创造能力和拼搏精神.

4、做数学题可以缓解生活中的许多压力,舒缓紧张的神经,减轻人体的压抑感和不安感.

5、做数学题可以提高免疫细胞的活性,提高身体的抵抗能力.

6、做数学题可以燃烧人体多余的卡里路,可使人保持健美和苗条的身材,并促进**微循环,使**角质层变得更薄,从而起到健美作用.

7、做数学题可全面提高人的心理、生理、性情等方面的素质,防止人体细胞老化,延缓衰老,使人青春常驻

多多动脑筋。

成年人经常做数学题有什么好处?

10楼:抹香王后

最主要的好处是提高思维的逻辑性,拓宽想象空间。

做数学竞赛题有什么好处?

11楼:何秋光学前数学

1、竞赛锻炼思维能力。

竞赛中的知识在常规的学习中用不到,这是个事实。然而,每一门学科除了有相应的知识外更是有相应的思维方式,这也是文理都超强的人很少的原因。

思维这种东西单靠记笔记、背公式是学不来的。学过竞赛之后,做常规题目最大的不同,就是有一种看得很透的感觉,别的同学只是背出来的公式,而学过竞赛的同学可以自己推导,可以拓展。所以说,竞赛这东西对于学科成绩的帮助,主要就在锻炼思维能力上。

2、竞赛对课内成绩提高有促进作用。

因为竞赛难度大,同学们会为了理解的更透彻,知识点掌握的更熟悉而下很多功夫在这门学科上。知识之间是有联系的,数学学得深的同学往往能很好的认识物理公式、定义、概念。

也就是说,深入学好一门学科时能更好的理解其他学科,带动总体成绩的提高。参加竞赛的同学为了节约时间去准备竞赛,会不由自主地提高课内学习效率。在保质保量的前提之下,加速课内学习任务的完成,从而拥有足量的时间学习竞赛,这种学习效率的提高无疑会对课内成绩提升有较大的帮助。

有了参加这门学科课程竞赛的欲望,有了学习这门学科课程的兴趣,孩子(学生)势必就会对这门学科予以比较的关注。愈是关注,愈发有兴趣;愈是有兴趣,就会愈发关注。兴趣加关注,将会使孩子(学生)对这门学科课程进行专研,即自学,自发的从现在学习的章节往后面的章节学。

这就是往多了学,往深了学的开始。这样一来,这门学科课程学习的宽度广度和深度就都有了。

3、学科竞赛对高考有帮助。

加竞赛以及竞赛前的准备过程,肯定需要花费很多时间和精力,但所有的竞赛准备到高三上学期就结束了,还有一年的时间进行高考复习,所以对高考的影响不会很大。

并且,参加竞赛对高考也是有帮助的。比如全国高中数学联赛,一试的难度与高考难度很相似。高考的最后一道压轴题难度也与竞赛题相似,对参加过竞赛的同学来说,做高考题是比较有优势的。

最后,竞赛还能培养同学思考的能力,养成做事严谨的作风,这些都是人生宝贵的财富。

12楼:零下负5度小

1.做数学竞赛题能提高人的整体思维能力

吗?还是只能提高数学思维能力?

这个能!建议做些“希望杯”的题目就好!“金牌奥赛”那些就算了!

2.做初中的数学竞赛题对高中的学习有帮助吗?

这个没直接帮助!你要非说有,就是锻炼了数学思维能力,学新的知识容易接受点!

13楼:瞎子的眼镜

竞赛题目本身是对数学学习者有帮助的~不过国内的竞赛更注重在升学时有加分,而忽视了数学学习者本身对于数学学习的兴趣取向~你能想到通过做竞赛题目来锻炼思维能力是个好的想法,首先数学思想和整体思想是两个相互联系的过程,尤其是人在做逻辑性强的事情时,数学思想更是起到重大作用!还有竞赛培养的是人的思维,就你所说是否对高中学习有帮助,我的回答是肯定的,至少在思维高度上你站的比别人高,不过单纯的从学习内容来看不一定有多大帮助,即使你不去做竞赛题,高中的知识如果能好好学,一样可以达到不错的高度!

最后给你的建议是,不要盲目的跟从周边人的脚步,问问自己是否真的喜欢数学,或者对竞赛题感兴趣,要不然为了做竞赛题而去做竞赛题是得不偿失的~希望你能在数学的道路上走的更远更稳!

14楼:匿名用户

只能是活跃思维,对高中是有些好处

但是真做不出来的题目去想他几个小时,这无非是浪费时间高考需要的是灵活运用,灵活衔接知识,不会考竞赛题的做了无非是开阔视野

其实还不如去预习高一新课

初中知识和高中知识理科方面有些都是没有联系的

15楼:kyzy百乐

能提高数学成绩,思维能力加强

到了高中就有很大的帮助

16楼:匿名用户

第一 可以开阔视野 第二 锻炼 第三 长经验

17楼:冰雪艾珂

帮助是肯定有的,但要选择适合的

学数学的好处是什么呢?

18楼:匿名用户

学数学的好处如下:

1、数学是一切科学的基础,一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机,就没有今天这么丰富多彩的生活。

2、数学是一种工具学科,是学习其他学科的基础,同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科。

3、数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙,学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施,数学本身也有自身的乐趣。

4、数学能让你思考任何问题的时候都比较缜密,而不至于思绪紊乱。还能使你的脑子反映灵活,对突发事件的处理手段也更理性。

5、数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养,将使人终身受益。

6、经验是数学的基础,问题是数学的心脏,思考是数学的核心,发展是数学的目标,思想方法是数学的灵魂......数学思想方法是数学知识的精髓,是分析、解决数学问题的基本原则,也是数学素养的重要内涵,它是培养学生良好思维品质的催化剂。

7、数学与我们的生活有着密切的联系,让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实生活中有着广泛的应用,并从中体会到数学的价值,增进对数学的理解和应用数学的信心等。

8、让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时,更应该让学生体会到数学高于生活,体会到数学可以带动社会的发展,带动生活质量的提高,这样更能激发学生学好数学。

9、数学应用之广泛,小至日常生活中柴米油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费用的计算,大至天文地理、环境生态、信息网络、质量控制、管理与**、大型工程、农业经济、国防科学、航天事业均大量存在着运用数学的踪影。

扩展资料

数学的严谨性:

1、数学语言亦对初学者而言感到困难,如何使这些字有着比日常用语更精确的意思,亦困恼着初学者,如开放和域等字在数学里有着特别的意思,

2、数学术语亦包括如同胚及可积性等专有名词,但使用这些特别符号和专有术语是有其原因的:数学需要比日常用语更多的精确性,数学家将此对语言及逻辑精确性的要求称为“严谨”。

3、严谨是数学证明中很重要且基本的一部分。数学家希望他们的定理以系统化的推理依着公理被推论下去,这是为了避免依着不可靠的直观,从而得出错误的“定理”或"证明",而这情形在历史上曾出现过许多的例子。

4、在数学中被期许的严谨程度因着时间而不同:希腊人期许着仔细的论点,但在牛顿的时代,所使用的方法则较不严谨。

5、牛顿为了解决问题所作的定义,到了十九世纪才让数学家用严谨的分析及正式的证明妥善处理。

6、数学家们则持续地在争论电脑辅助证明的严谨度,当大量的计算难以被验证时,其证明亦很难说是有效地严谨。

19楼:百度用户

学习数学有很多好处,我列举一些:1.可以增强你的逻辑思维能力,锻炼大脑.

2.也是为其他的打下基础,比如物理,化学,生物之类的。 3.

提高运算能力,让你在生活中不会吃亏. 4.参加高级职业肯定要数学来打基础塞.

........我就列举这些,反正用处大了去了,需要自己在生活中慢慢体会.

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20楼:双鱼笑容太悲伤

举个例子,爱因斯坦在研究相对论之前都专门补了数学的知识,可想而知它的重要性,而且数学是很培养逻辑思维能力的学科,学习它真的很有用

21楼:中公教育

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一

门科学。分为初等数学和高等数学。它在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

数学有三个层面。一是作为理论思维的数学,重在培养并反映人类进行理性思维的能力;二是作为技术应用的数学,数学技术和计算机等学科的结合使得数学成为直接创造财富的生产力;三是作为文化修养的数学,数学成为现代人的基本素质的一部分。

数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇**值。

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始,其发展便持续不断地有小幅度的进展,直至16世纪的文艺复兴时期,因着和新科学发现相作用而生成的数学革新导致了知识的加速,至今。

数学被使用在世界不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并导致全新学科的发展。数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际应用为目标。

虽然许多以纯数学开始的研究,但之后会发现许多应用。

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