1楼:天哪泡泡糖
1、如果是完全bai
正确的du:1指出
观点的正zhi确或科学性;2说dao明理由;3总结。
2、如果是完专全错误:1指出观属点的错误或者不科学之处;2说明理由;3提出正确的观点。
3、如果有一个正确一个错误的话:1指出题目中正确或合理的部分,并说明理由;2指出题目中不合理的部分,说明理由,并提出正确观点;3总结(由此可见·)。
“析”要全面完整:1解答必然点;2讨论;3补充遗漏。“结”要顺理成章:不能用含糊不清的词语进行判断。
2楼:匿名用户
辨析一般是两句话一半正确一半错误
1 回答辨题是否正确 如果错误在旁边写正确的2 正确的话的理由
3 后半句错的理由
4 再将二者联系谈一下就可以了
3楼:匿名用户
有事说事,有非说非,不足补全
4楼:匿名用户
http://****kaoyee.***/educ/fashuo/article.rails?articleid=2455
里面来有自你要的格式
百度知道答题对答题格式和配图有什么要求吗?
5楼:匿名用户
我们普通用户的普通回答 格式上没有什么要求,不过内容和**上有要求,就是要求内容符合规则,不能违规,。对于知道合伙人的高质量回答有严格的要求。
6楼:匿名用户
没有。只要是对题目进行解答,可以没图,字数别太少,很容易优质答案的
7楼:匿名用户
没有什么特别要求,但能通俗,易懂,尽可能多说几句,三四十字最容易被采纳向
8楼:匿名用户
《悟空传》——今何在著
政治辨析题的答题方法
9楼:孛筠枚化
辨析题解题方法
辨析题,顾名思义就是要求对题中的观点作辨证地分析。辨析题的观点一般是对两个
或两个以上的事物的关系作出一种界定(大多是两个或三个事物)。这种界定可能有正确或合理的成分,同时又是有缺陷的或错误的。
解答此类题目的基本要求是:
论证正确点,分析错误点,澄清模糊点,补充不全点。
具体步骤一般是:
1认可、简析命题中的正确或合理成分。如该命题是不正确的,但其隐含的前提可能是正确的;该命题在现象上有合理性;该命题欠全面或走极端,但在某一方面还是有正确成分等。
2分析这一关系的不足并完善。如未揭示出本质的联系;关系表述不全面;极端性的危害;关系的成立缺少的必然性或条件性等;
3与关系主体中的结果性因素相关的应该是(或还有)哪些因素?
4对命题中的关系进行倒置性思考。
5简要指出错误的性质。
此外,高考试卷中较少出现完全正确或完全错误的命题,故笼统地下结论要慎之又慎,且不宜放在答案的开头;要树立多层辨析的意识,多个因素间关系的分析要力求全面。
例:(2004年江苏卷)36、实践出真知。人们只要参加实践,就能认识事物的本质和规律。
答案:(1)实践是认识的基础。人们只有在实践活动中,才能获得对事物的认识。因此,实践出真知。
(2)仅仅从事实践活动,未必就能认识事物的本质和规律。要获得对客观事物本质和规律的认识,必须实现从感性认识上升到理性认识的飞跃。
(3)要实现这一飞跃,人们必须通过实践,占有丰富而真实的感性材料,并且运用科学的思维方法,对感性材料进行加工制作,才能透过现象认识事物的本质和规律。
解析:1论证正确点:真知出于实践;2分析错误点;实践也会出“错知”;3澄清模糊点:
实践未必都会出真知;4补充不全点:实践中如何出真知(即从感性认识上升到理性认识飞跃的两个条件)。
10楼:匿名用户
解答辨析题一般分三个步骤:辨、析、结。
11楼:匿名用户
辨析题解题方法
辨析题,就是要求考生运用马克思主义的基础理论知识对试题中所提供的观点和材料,进行科学的辨别和分析,从而说明理论问题或现实问题的一种题型。这种题型不仅可以考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度,而且可以考查考生的辩证思维能力。这种题型难度大、要求高、区分度强。
一般在高考中我们要把它放在相对较后的时间去做。
一、辨析题常见的几种类型
l.单向判断型:也就是对一个问题或观点必须作出肯定或否定的判断并且必须分析说明其中的理由。
此题型在辨别正误上,一般来讲,难度不大。但在分析说明时,如果基础知识掌握得不牢固或辩证思维能力差,往往会因要点不全而失分。
[例] 通货紧缩比通货膨胀好,消费者可以得到更多的实惠。
[参***]
(1)通货紧缩是由于商品和服务的**普遍下降,货币投放量不足而造成的消费不旺、商品流通不畅、经济发展缺乏后劲、消费品市场供大于求的现象。通货膨胀则是纸币发行量大大超过商品流通中所需要的货币数量,从而引起纸币的贬值、物价**的现象。可见,两者都是违背货币流通规律的表现,都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的,都是由流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的,谈不上谁比谁好。
(2)通货膨胀使物价**,人民的购买力相对下降,从而影响人民的经济生活和社会经济秩序,也严重妨碍国民经济的正常运行。因此.必须坚决果断地抑制通货膨胀。而通货紧缩虽然在短期内给消费者带来有限的实惠,但物价总水平长时间、大范围持续**,会造成市场流通不畅,形成典型的买方市场。
从而导致企业利润减少,甚至亏损,致使企业生产缺乏后劲,严重影响投资者的信心和居民消费心理,不利于企业的正常生产与经营,甚至出现就业难、下岗人员增多等不利局面,对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。所以通货紧缩与通货膨胀一样,都会妨碍国民经济的正常运行和发展,都是不可取的。可见,题中观点是错误的。
2.正误混杂型:也就是说命题内容正确与错误交错混杂,真伪难辨。主要可分为几种情形:
(1)命题中内容总体上是正确的,但其中包含错误或不合理的因素;(2)命题观点从总体上看来是错误的,但其中包含有正确的或合理的因素;(3)题中材料由一个正确的前提得出一个错误的结论,或者由一个错误的前提得出一个正确的结论;(4)题目的内容正误并列存在。
[例] 知识就是推动社会进步的惟一力量。
[参***]
(1)知识只有通过应用才能成为现实的力量。(是不是力量)
(2)被人所掌握的知识,可以是推动社会进步的力量;也可以是阻碍社会发展的力量。(是不是推动进步的力量)
(3)知识是重要的力量,人的理想、道德、情感、意志等也是重要的力量。(是不是推动进步的唯一力量)
3.具体条件型:即命题内容所列举的材料或理论观点是孤立的抽象的,不能予以直接肯定或否定,在一定条件下正确,在一定条件下错误,具有不确定性,只有在附加特定条件后,才能作出正确的判断,也就是说,解答此类题时,不能笼统地表态,要根据不同条件作具体地分析,应根据题中的具体观点进行讨论,做到全方位、多角度、深入地分析。
[例] 一个国家的关税收入越多越好。
[参***]
(1)关税是指由国家海关当局对进出口关境的货物和物品征收的一种税。征收关税是一种增加国家财政收入的措施,同时还起着对一国进出口**的调节作用。关税收入对每一个国家决不是可有可无的,但也不是越多越好,应当具体情况具体分析。
(2)关税收入的多少,一方面取决于一个国家的外贸政策和进出口商品的总价值,另一方面也与关税税率的高低有直接的关系。在关税税率一定或者降低的条件下,依靠最大限度地扩大进出口**总额来增加关税,不仅有利于参与国际竞争,还有利于增加国家财政收入,因而我国关税收人在加人wto后,其税率降低条件下的增加,当然是愈多愈好。如果一个国家一味地靠着提高关税税率来增加关税收入,这不仅将对一国进出口**产生很大的负面影响,而且也不符合世界**组织的自由**原则,注定是暂时的,最终关税收入反而会大幅度降低。
(3)题中观点笼统地说“关税收入越多越好”,离开了具体条件具体分析,因而是片面的。
4.理由不全型:即命题的观点是正确的,但不全面,需要补充内容或其他理由。命题通常认为,结论要成立必须要有题中所给的这个前提,因为这个前提本身没有错;命题存在的缺陷是没有看到结论要成立还需要其他条件。
解答此类辨析题应先对题中的正确观点给予肯定,对题中合理的理由进行分析说明,然后将其他理由补充全面并阐明其根据,最后作出结论。
[例]现阶段,全面加强和改进党的建设就是要提高党驾驭社会主义市场经济的能力。
[参***]
(1)全面加强和改进党的建设需要加强党的执政能力建设,提高党驾驭社会主义市场经济的能力是加强党的建设的一项重要内容。
(2)加强党的执政能力建设,还要不断提高党发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。
(3)全面加强和改进党的建设,还要全面加强党的思想、组织、作风建设;坚持和健全民主集中制。
所以题目的观点是片面的。
5.设置情景型:即试题创设新的情景,在新情景下作出某种肯定或否定的判断,这种类型辨析题在形式上有创新之处,在辨题前面加上一段背景材料.目的是为考生解答提供一个思维的切入点,不至于学生漫天撒网,击不中要害。解答这种题的关键在于抓住辨题的辨眼,结合背景材料,对题中观点进行分析说明之。
[例] 背景:有位老人节衣缩食13年,用节省下来的数万元资助了40多位贫困学生,其中包括十名大学生。令人困惑的是,有的受助学生只是心安理得地接受老人的钱,认为是理所当然的,所以不仅从不露面,甚至连一封感谢或问候的信都不写一
辨题:没有回报的道德活动是没有意义的。
[参***]
(1)不能仅仅从是否有回报来评价道德活动的意义。
(2)道德活动是通过个人与他人,个人与社会的关系反映出来的,正确认识和处理这种关系是评价道德活动意义的前提和基础。
(3)从个人与他人、个人与社会的关系来看,老人的行为虽然没有得到回报,但也是有意义的,其精神值得赞扬;有的受助者不思报答,既没有尊重他人,也失去了自己的人格,其行为应当受到谴责。
二、辨析题的解题思路与方法
1.仔细审题。弄清题意及类型,肯定该辨析题是考什么问题的,有几层意思,涉及哪些理论观点,这是正确解题的前提。考生在解题时要注意仔细审查题中的字词,找出辨题的辨眼所在,弄清是否存在条件性,是考概念还是考观点,是考理论还是考实际问题等。
尤其对于用古汉语、格言、俗语等作材料的辨题,必须先分析其含义,明确题中蕴涵的观点,然后结合思想政治课的有关内容进行辨析。
2.搜索选择相关的基础理论知识,作为解题的理论工具。选择、运用理论知识,要尽量做到全方位、多角度、有深度、有创意,等等。
3.用锁定的理论知识对辨题中的观点分层次地进行辨别与分析,并组织好答案。一般来说,首先阐述题中辨题所涉及到的基本概念、观点和原理,接着重点分析说明题中观点正确(合理部分)或错误的理由与理论依据。如果是条件型的辨题应强调说明在什么条件下正确、在什么条件下错误及其原因或理由,如果是以偏概全的题目在分析其合理性之后一定要补充完整的内容,等等。
最后应作简要表态,并指出坚持正确性观点的意义,或者揭露其错误观点的实质与危害。
答好辨析题,除了要求考生掌握各种类型的辨析题的解题步骤和基本方法外,还要求考生掌握扎实的基础知识,并提高分析和解决问题的能力。
[习题训练]
1、 社会保障水平越高,人民的生活水平就越高。
2、 事物的联系和变化发展是不可分的。联系构成变化,变化即发展。
3、 实践出真知。人们只要参加实践,就能认识事物的本质和规律。
4、有的领导干部上任后,为了显示政绩,对前任留下的工作不闻不问,重起炉灶;有的不作长远考虑,只图一时的轰轰烈烈,甚至不惜竭泽而渔。
辨题:为官一任,造福一方。工作业绩,立竿见影。(从哲学角度分析)
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