1楼:匿名用户
额,都六年级了,早忘了
2楼:匿名用户
能够发表能否国家看来
四年级语文上册第29课《呼风唤雨的世纪》课后问题答案
3楼:姐我給您笑個
我听奶奶说,以前只可以用写信来来交流,现在两个人远隔千山万水,可是只要拿起回听筒,拨几个号码答,不用花几分钟,就能听到对方的声音,进行语言交流,这就是**给人类带来的奇迹。**已经发明有100多年了,在现代社会中,它已经成为人们工作和生活的重要组成部分。比如:
爷爷奶奶如果生了病,只要打个**,觉得不是很严重的病,就提醒他们该吃什么药,或该注意些什么就行了。 20世纪,是**给我们带来了方便。
20世纪的科学技术发展,使我们人类生活更加方便,在以后的生活里,科技将会继续发展下去。
小学四年级语文上册29课(呼风唤雨的世纪)呼风唤雨在本课文的意思是什么 10
4楼:玉米粒夹杂
意思是2o世纪跟以往不同,人们能改善丶支配自然。
(希望对你有帮助,如果有,请选我为最佳答案,谢谢)
5楼:百度用户
《呼风唤雨的世纪》20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。
第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实,使人类的生活得到了大大的改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。
第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有科学技术,人类只能顺从自然。
人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好。
6楼:匿名用户
在文中指人类支配自然或左右某种局面的能力。
7楼:匿名用户
旧只神仙道士的法力,现比喻人类拥有支配自然的伟大量。
8楼:神仙来也
是指 无所不能的意思!
9楼:花样年华
很多故事互相关心好好的哈
10楼:百度用户
f njhdtystgtuniauoyef**gfbdnrsyghng,liuofkhwtry
11楼:百度用户
我也需要!!!!!!!!!!!!
12楼:百度用户
方的师傅当时的电动车
13楼:綄鎂の茴憶
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。
第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实,使人类的生活得到了大大的改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。
第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有科学技术,人类只能顺从自然。
人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好。
选编这篇课文的意图,一是学习文章的说明方法,提高阅读能力;二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情感。
小学四年级上册语文人教版29课呼风唤雨的世纪。
14楼:1121酷比公主
1.20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控**、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
“地球村”在文中的意思是:我们的地球,由于这些高科技,变得紧密相连,高科技使地球变成了一张巨大的“网”,把世界网罗在了一起。
2.科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
“神话”在文中的意思是:科学创造的一个又一个的奇迹,因为令人难以置信,所以,才会称之为“神话”。
希望帮到你!o(∩_∩)o~
15楼:匿名用户
1、地球村指的就是我们这个地球啊,只不过现在信息技术的告诉发展让世界各地联系越来越紧密了,人与人之间的交流不再是那么遥远的是,就像一个小村庄一样。
2、神话指的是科学的飞速发展,创造的很多奇迹。
16楼:匿名用户
村庄,指距离近了
神话指一个又一个不可能变成可能
四年级上册语文书29课<呼风唤雨的世纪> 主要讲了什么内容
17楼:匿名用户
主要内容:课文介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
18楼:匿名用户
课文介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展现了科学技术的飞速发展,给人类生活带来巨大的变化和灿烂前景。
19楼:小淘气猴哥
课文主要讲了20世纪100年间科学技术发展的历程,展现了飞速发展的科学技术给人们的生活带来了巨大变化和灿烂的前景
20楼:匿名用户
主要内容:在20世纪一百年的时间里人类利用科技来呼风唤雨打造了一个令人出乎意料的20世纪。证名了人类的能力与技术,用“呼如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容一点也不过分。
21楼:王建敏
科学技术给我们带来的好多帮助我觉得我们应该更加快速发展,科学。
22楼:艳儿加油吧
言论和行为都一样!这!在家了?在一起的时候真的死在你们身边!一直以为是的那个时候的那个样子!
23楼:匿名用户
24楼:非人哉之红孩儿
滴滴滴爱么么么么么么哒~(^з^)-
25楼:
亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖6不6教你si打字永远打不了
四年级上册语文书29课<呼风唤雨的世纪> 主要讲了什么内容?
26楼:匿名用户
讲的是20世纪是一个呼风唤雨的世纪。人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变成现实,使人类的生活得到了大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。科学技术改变了人类的精神文化生活,也改变了人类的物质生活。
它将使人类的生活更加美好。
27楼:陆力量大
土弋人何篡夺取钱的啊啊呜呼吁请假期限量为你是啊!
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