1楼:我叫逗笔军
怎么说呢,作业嘛,如果是为了应付,抄抄也无所谓啦,当然这是不好的习惯,最好还是回自己做,如果有不答会的请教一下人,既丰富了自己,也帮助了同学。如果为了成绩,还是自己做最好。
这种问法不会有答案的,应该拍照发上来,有书的人不会来回答的,能回答的都没书。最好还是不要问答案,自己做最好,不懂先问老师。
怎样学好七年级语文
2楼:用智慧为你解答
初一语文分三大板块: 1.基础知识 2.
阅读 3.作文 基础知识: 1.
字词的拼音与它的型(怎么写) 2.词的解释 3.文言文解释 4.
需要默写的(课文)(古诗) ——总归一句话:该记的记,该背的背。 阅读:
1.课内阅读(文言文阅读) 2.课外阅读 ——课内的老师堂上一定会讲,最好用一本本子,把问题和问题的答案抄下来,及加深记忆,复习时又不会手忙脚乱;课外阅读真的只有练了...
作文...(一般是命题作文和半命题作文) ——多看些课外书,学着写日记这些提高文笔的办法应该不用说了。初一的作文主要抓到这几点:
1.题材好(比如说“第一次_____”最好不要写“第一次学煮饭”“第一次过马路”之类的,发挥一下自己的想象力,但是不要超越现实) 2.点题、首尾呼应、前后照应(这一类,你应该懂吧?
) 3.个人风格(我不知道这对你是不是有很大的好处..但是,你必须要有一种属于你自己的文笔风格。
这里不是指什么“悲伤路线”之类的。很简单的就是“华丽”or“朴素”) 华丽——不是指华丽的词语堆砌成一句话,会显得空洞虚伪。类似于多一些修辞手法之类的,唯美(凄美)的句子...
朴素——用自己的语言去描述你所要写的东西... 首先是古文,初中的古文比较多,我的对学古文的总结就是:开始时先读,一边看注释一边读,因为有些是通假字,有些难认滴字注释上有注音。
翻译就根据注释上的解释往下顺,有些8 会翻译的字词标出来,上课认真听听???? 语文课文后都有个读读背背,上面的字词要会写会认。 其他的就没什么了,认真听课是最重要的,笔记要及时,有时候老师讲的快,笔记跟不上,就找个本本,在上面“狂草”——只要自己认的,难写的字就注音,有空在及时整理,这个方法很好用滴~!
作文啊,也没什么,我认为看作文选没多大用,多读写有价值的文学作品,看看那些著名滴作家是怎么描述滴最好,多积累,要新颖???? 语文考试哪——1、卷面整洁,什么改正液、改正带尽量不用,作文的字最为重要,字数要 多一点点,开头和结尾一定要very good,写出自己的最高水评, 作文题目是全文的领军,领军的领好了,作文才能写好~!! 语文是一门“优美”的学科,在学习中一定要有自己的学习方法,初一政治有句话“学习方法是因人而异,因学科而异,最有效的学习方法才是最好的学习方法”!
一、学好课本知识。 课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。
其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。 知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。 希望你能树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效。
语文全效学习七年级下册所有答案
3楼:匿名用户
1.文言文字词句bai
翻译(课du内),课外文言文得多靠平日里的积zhi累2.现代文dao句子含义,版人物分析,中心思权想(课内 主要是重点篇目),课外现代文只能靠平时自己的阅读量,以及自己对句子的理解,人物的分析
3.课外古诗十首赏析(每首诗前的小字部分)4.语言运用
5.作文,多积累好词佳句,最重要的是多练
语文中学生学习报七年级上第7期答案
4楼:匿名用户
第7期a2、a3版参***a2版《春》1.b(“散”“e5a48de588b662616964757a686964616f31333330356261晕”“涨”“和”等都是多音字,在这里分别读“sǎn”“yùn”“zhǎng”“hè”。)2.
c(a项中“按巢”的“按”应为“安”;b项中“惋转”的“惋”应为“宛”;d项中“繁华嫩叶”的“华”应为“花”。)3.(1)反复、拟人 (2)排比、拟人 (3)拟人 (4)比喻、排比 点拨:
有些句子是连用修辞手法,即不止一种。4.示例:
动用多种感官,从不同角度描绘景物,如通过视觉写春草、春花,从触觉写春风,从听觉写牧童的笛声等,使得所写景物丰富多彩,引人入胜。 5.(1)质地:
嫩嫩的,软绵绵 色泽:绿绿的 旺盛:一大片一大片满是的。
(2)与上文与花有关。从蜜蜂、蝴蝶这个侧面写花的多、甜、香。点拨:
这是一处侧面描写。侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出。(3)示例:
花散落在草丛中,映着阳光,随风摇摆。a3版《竹林深处人家》1.岚 隧 箪 liànɡ qī pínɡ2.
麓(陆) 轻(清) 斑(班) 箬(偌)3.d(换为“名不副实”。)4.
将“非常”与“感到”的位置调换。5.(1)而这正是意味着这里的竹林和竹笋的丰收。
(2)连板壁、地板、门窗也都是竹的。6.示例:
凌云劲竹真君子7.示例:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
郑板桥 《竹石》8.主要从竹的气味、声音两个方面来写竹林的景色的。9.
作品结尾写竹乡人家,呈现出一片祥和、欢乐的氛围。10.“欢笑声”这个细节,反映了竹子给竹乡人家带来的欢乐,也能让读者感受到竹乡人民的忙碌。
11.表达了对欣欣向荣的生活的讴歌,以及对勤劳、朴实的竹乡人民的热爱,寄寓了对竹乡的深深眷念之情。a4版《济南的冬天》1.
jì huo chéng báo 篮 慈 髻 贮2.情—晴 邪—斜 文—纹 饥—肌3.(1)而 (2) 镶4.
(1)清澈明亮(2)搞清楚,弄明白 5.(1)老舍 舒庆春 舍予 《骆驼祥子》 《茶馆》 散文(2)温晴 赞美和喜悦6.按照空间顺序来写的:
山上——山坡——山腰。 7.拟人的修辞手法,具体、生动、形象、鲜明地突出了夕阳斜射下雪色娇美的情态。
8.示例:看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
作用:动静结合,使得景色更具有生命的活力,体现了“温晴”的特点,引发读者的联想。a4版《树木和草原》 1.
xù xuàn qiāng qióng chàn 2.(1)描写 (2)抒情 (3)叙述 3.乐趣、舒服、愉快、温暖等 表达了猎人的愉快心情及对树林和草原的热爱。
4.示例:“远处有一片茂密的橡树林,在阳光底下发出闪闪的红光”“空气似乎特别清澈,像玻璃一样”“鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上”,这些客观的景物在融入了作者主观的情感后显得生机盎然,都表现了作者热爱自然,热爱自由空气的情怀。
5.作者用第二人称直接描写眼中所见的景色,体现了人与自然和谐的关系。 是不是你想要的记得加分哦
语文七年级上册全效学习
5楼:匿名用户
语文学习的要点:
认真学习生词,搞懂意思
背诵优美的词句和文章
作文先写提纲、构思、然后再写作
总之,需要投入足够的精力
6楼:薰衣草的美
自主学习,看懂教科书
7楼:狒狒不会飞啊
上课认真听课,最好多做几份卷子
人教版语文七年级上册学习指要参*** 20
8楼:匿名用户
所有的答案也是仅供参考 里面可能会有混淆的答案,在网上是问不到答案的哈
这样反而会让自己学习不能 循序渐进
9楼:匿名用户
一.安然无恙 藕断丝连 庞然大物 气象万千 猛的往这块玻璃撞去,玻璃仍然安然无恙专。
二.1春风能解冻,和
属煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。
2.夏风草木熏,生机自欣欣。小立池塘侧,荷香隔岸闻。
3.秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
4.东风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
三.1.如果把打点的词去掉就不能说明鲸进化史多么漫长,去掉了词语,句子就不那么真实,生动了。
2.如果把打点的词去掉就不能体会出齿鲸吃东西时的速度之快,食量之大,去掉了词语就不能更准确的介绍鲸。
四.1.博物馆传出了报警声。2.我们听到声音。
阅读积累
1.(1)风姿绰约(2)大同小异(3)酸甜苦辣(4)亭亭玉立2.一 亲切、真实、有趣、生动 从上到下3.略歌词欣赏
1.比喻 2.拟人 我写的歌词是:你就像那冬天里的一把火。
七年级上册语文主题学习系列丛书读后感3篇
10楼:甜甜圈奶油蛋糕
四季如歌
一年有四季,而每个季节都有不同的美,如果说能够用颜色来形容的话,我会这样说:春天是生机勃勃的绿色,夏天是热情似火的红色,秋天是硕果累累的金黄,冬天是美玉无瑕的纯白。总的来说,四季各美其美,美美与其,美了这个世界。
春风徐徐吹来,吹绿了整个大地,一扫冬的严寒和肃杀,带来无限生机。人们常说,“一年之计在于春”。的确是这样,春天伊始,农民们忙着播种,绿油油的麦苗好像地毯一样覆盖了大地;经过春节的休整,很多人也陆陆续续的开始了新的工作。
人们总是把美好的希望寄寓于春天,而春天,也总是带着人们的希望,浩浩荡荡的奔来。
春天过去,接踵而至的就是夏,夏天就像是一个多变的娃娃,一会儿晴,一会儿阴,说不定前一秒还是骄阳似火、烈日当空;下一秒就是电闪雷鸣、狂风暴雨,浇的大地像落汤鸡。夏天总是爱搞恶作剧,让人们琢磨不定,即使是这样,却依然掩盖不了它的优点,因为夏天总有绿树成荫、百花成海,万物生机盎然,即使是在太阳的炙烤之下,树依然挺拔的绿着;花儿总是骄傲的开着;显示着他们无穷的生命力。
人们晗说,“自古逢秋悲寂寥”,我却觉得“我言秋日胜春潮”,秋天是万物成熟的季节,是收获的季节,金黄的玉米像一个胖娃娃一样,个个饱满;高粱红成一片,整整齐齐的站在那里,等待着人们的检阅;稻谷笑的直不起腰来;成熟的果实沉甸甸的压弯了树枝,迫不及待的想要跳下来。没有想到在被大家称为百花凋零的秋天,也有着这么多的生机和希望吧,仔细看看,就连随风飘舞的落叶,不是也别有一番韵味吗?
提到冬天,我总会想起凛冽的寒风刮得人们瑟瑟发抖的样子,总会想起“白雪皑皑”“寒气袭人”“冰封大地”这些词。确实,冬天在我印象里最深的就是铺天盖地的大雪了。俗话说得好:
“瑞雪兆丰年”,大雪给大地盖上了洁白的、厚厚的被子,融化的雪水又很好的滋润了大地。不仅如此,刚下的雪松松软软,踩上去咯吱咯吱的,很是舒服,人们在草地上尽情的打雪仗、堆雪人,雪在滋养万物的同时,也给人们带来了无限欢乐;松树傲立雪中,坚强刚毅,给人们一种永不言败、勇往直前的精神,难怪有**的“大雪压青松,青松挺且直”的诗句来赞美雪松;冬天的腊梅开的依然美丽,在雪花中粉红色的梅花显得格外清纯,使卢梅坡有了“有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人”的佳句。雪、松、梅把冬天装扮的分外妖娆。
自然奥秘
四季如春,节奏跳跃,又不失和谐;四季如画,色彩缤纷,却又不紊乱;四季如歌,有舒有缓,春的绿、夏的红、秋的黄、冬的白谱写出不同的音符,共同奏出一曲美妙的乐章
我常常地痴想一些人与自然的奥秘。这些是如何产生的呢?
(一)大自然是怎么来的?
为了寻找其中的答案,我后来通过网络查询、询问大人、翻阅书籍,最终惊讶地发现:大自然是由宇宙大**来的。这个宇宙大**是从**来的?
科学上无解释,这其中的问题我也想不通。星球运行的角度,秩序,速度,轨道一点儿也不乱。为什么星球会这么井然有序,它的速度就那么适合?
怎么一点儿也不偏离轨道呢?如:卫星月球环绕地球旋转,而行星地球围绕恒星太阳旋转。
它们都是按一定的轨道运行的。地球虽大,但只是太阳系中的一部分,地球带着月亮以每秒三十公里的速度绕着太阳旋转,每转一周需要一年的时间。在引力与排斥的共同作用下,它们的运行轨道精确而有规律。
你看看奇不奇妙?
(二)人的由来
同学们,大家知道了一些宇宙的知识,那么,人又是怎么来的呢?达尔文的进化论出世之后,人们原来认为人是由神创造出来的这种思想遭受到了严重的打击。根据进化论,森林古猿和其他所有陆上四足动物都是由某种总鳍鱼登陆后演变进化而成的。
森林古猿在经过劳动、制造劳动工具之后进化**的。可是针对达尔文的进化论,也有四个问题怎么也解释不通:(一)如果人真的是由森林古猿进化而成的,可古生物学中找不到猿猴进化**具体过程的证据来证明人是由森林古猿进化而来的;(二)人和猿猴的血型构造不同。
如果人真的是由猿猴进化来的,为什么猿猴的血注射到人体内就会马上死亡?这也太荒唐了吧?(三)从生育原则来看,就是不同类的动物,虽然可以配合,却是不能生育的。
(四)猿猴进化**,这其中应该会有一种似人非人、似猴非猴的过渡动物动物存在,为何至今都找不到这种过渡存在的证据呢?以上的问题又如何解释呢?
(三)赞美人与大自然
人类,经历了猿猴进化**的漫长过程,并从中学会了说话、思考、推理、走路、制造劳动工具等。大千世界,无奇不有。是的,世界上就有许多像这样的奇迹。
我要好好学习文化知识,长大以后,研究这美妙的世界,我希望我可以多多学习各种知识,更加深入地认识这个世界的美妙、神奇之处。
对不起,只搜到二篇,但跪求取纳!!!!
四年级寒假语文作业答案,四年级语文寒假作业答案
1楼 是三商 一 与左边连线从上到下依次是 一日三秋 一鸣惊人 一落千丈 一本万利 二 闭 川 久 神 船 智 冰 三 c四 侄子 外甥 行人 顾客 读者 听众 p2一 略 二 东吴招亲 弄假成真 周瑜打黄盖 一个愿打一个愿挨 关公面前耍大刀 自不量力 吕布见貂蝉 迷上了 文海拾贝 留连戏蝶时时舞，...
七年级下册暑假作业语文答案所有答案
1楼 你大爷 哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢？ 别问了 没人有的呃 对不起答案我没有 我想暑假作业上的题对你来说是很简单的 你只是不想做而已 暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解 请你千万不要把它当成负担 我相信你一定会完成的 不会，没有关系，说明自己的知识还有漏...
三年级上册的语文寒假作业有没有答案
1楼 发个手机号 哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢？ 别问了 没人有的呃 对不起答案我没有 我想暑假作业上的题对你来说是很简单的 你只是不想做而已 暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解 请你千万不要把它当成负担 我相信你一定会完成的 不会，没有关系，说明自己的知识还...