1楼：fancy陈哈
1/a＞a，两边都乘以a，因为a＜0，所以变号，即a＞1，再联合a<0，得a<－1。
关于高一数学题：为什么最后的答案是a<-2而不是a小于等于-2呢？（不要说将答案带入题目验证，我只 70
2楼：匿名用户
a是否小于等于-2主要取决于，c的范围。对于本题当c时就是楼主所说的x=-2的情况了
高一数学，这道题中当a不等于空集时其中k1大于1还是大于等于1，说原因，快啊
3楼：匿名用户
那个符号表示包含，就是说a集合和b集合可以相等。所以k+1大于等于1
高一数学(函数)!详见图,为什么设 b =- b ,这样 b 就等于零了,那这道题还有什么做头?
4楼：体育wo最爱
这里的设b=-b的意思来是，用-b的值来代替b，求源得f(-b)的值
而不是你理解的设b=-b，那么移项就得到b=0！！！
你应该是刚接触函数这样的书写方式，其实意思类似于你初中时候学习的：
已知y=ax+bx+c，当x=1时，y=a+b+c那么，当x=-1时，y=a-b+c
用高中函数的表示方法就是：
已知f(1)=a+b+c，则f(-1)=a-b+c
5楼：翎動xing空
假设（1）是求c＞d的，c+（-d）＞0，那么设b＝-d
再写接下来的过程就解释的通了吧，这道题应该是题目和第一小问的b是不同的，但解答过程写的容易误解，不知道你能不能看懂我的解释
高中数学题求解题过程，谢谢,求这几道高中数学题的详细解题过程，谢谢
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