1楼：神赐一妞
小题bai1:描述了木芙蓉
开花du的自然属性。zhi
运用了拟人手法。
小题2:吕诗着重dao
描写的是版逍遥闲适，任由风吹
权雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。
小题1:考查诗歌的内容及表达技巧。属于比较鉴赏，关键是要找到它们的共同点。
小题2:考查诗歌的形象。对形象的把握要结合诗歌的主旨、作者的情感和表达技巧进行综合分析：
由表及里的分析、推断、概括。答题的模式为：（手法）+意象（对象特征）+情感+（作用）。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（2008广东卷）木芙蓉 （吕本中） &n...
2楼：黎约践踏
(1)描述了木芙蓉开花的自然属性.运用了拟人手法。
（2）吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。略
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）十五夜望月王建中庭地
1楼 百度用户 小题1 诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景 ，塑造了一个孤独无眠，久久地望月苦思的 游子形象， 诗人的心境是孤寂凄凉的 。 每点1分，共3分 小题1 后两句不直抒 自己的相思之情，而是用了一种委婉的疑问 语气 不知那茫茫的 秋思会落在谁的一边。明明是自己在怀人，偏偏说 秋思落谁家 ，这就...
阅读下面新诗，然后回答问题。（6分）草木（节选）流沙河
1楼 匿名用户 1 仙人掌没有奴颜媚骨，终至被逐出花园，但仍然顽强生活 诗人对它的不幸命运寄予了深切同情，对它那种顽强不屈的节操给以了充分肯定。 2 托物言志 托物喻人，象征 。不要学藤为了达到向上爬的目的，不惜采取损人利己的手段，乃至把人置于死地。 把握意象，必须结合作者的情感。 2 明确表现手法...
阅读下面的两首诗歌，然后回答问题调笑令
1楼 灏晨 1 同 都是边塞诗。异 戴诗反映的是士兵对长期戍边的愁怨 韦诗通过刻画一匹焦躁不安的胡马的形象，表达出一种迷惘 悲壮 忧虑的复杂情绪。 意对即可 2 起兴。开头三句以边草起兴，感叹长期戍边的士兵如同边草。在望草叹老中也含有这种悲凉的感触，思乡之切与怨愁之深交织在一起。 烘托。通过边草 白...