1楼：匿名用户
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
2楼：匿名用户
热爱祖国，对祖国灿烂文化的热爱，和对侵略者的野蛮残暴的憎恨。激发了人们振兴中华，不忘国耻的责任感和使命感。
3楼：杨泽军
表达了作者对祖国灿烂文话的热爱激发人们不忘国耻振兴中华的责任感和使命感
4楼：匿名用户
表达了作者对圆明园的怀念
(圆明园的毁灭)课文描述了圆明园的什么的景观和什么的景象,表达了作者什么什么
5楼：匿名用户
描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
圆明园又称圆明三园，是清代大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。
占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。[2]清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。
扩展资料
1856年，第二次鸦片战争爆发。
1860年9月19日，英法联军在八里桥击败了僧格林沁率领的蒙古骑兵，直犯北京。当时，咸丰皇帝居住在圆明园。9月22日，咸丰皇帝在圆明园安佑宫告别列祖列宗后，离开了北京，到承德避暑山庄“狩猎”。
英法联军得知咸丰皇帝在圆明园的消息后，绕过了北京城，来到安定门、德胜门，并在此击败了僧格林沁。10月6日晚上7点左右，法**队最先来到圆明园，咸丰皇帝早已离去。
法**队赶走了守卫圆明园的清军，进入了圆明园。
所有的人，都被圆明园的华丽和奢侈所惊呆。
法军司令孟托邦，在写给法国朗东元帅的信中说，提到了他见到圆明园的感受：“在我们欧洲，没有任何东西能与这样的豪华相比拟，我无法用几句话向您描述如此壮观的景象，尤其是那么多的珍稀瑰宝，使我眼花缭乱。”
法军海军上尉在回忆录中说：“第一批进入圆明园的人，以为是到了博物馆，因为摆在架子上的那些东方玉器，金器、银器还有漆器，无论造型还是材料，都是那么珍稀罕见，那简直就像欧洲的博物馆。”
最初，法军司令孟托邦还对部下进行约束，不允许他们抢劫圆明园里的物品。然而，这种情况没有持续多久，士兵们就不顾禁令开始了劫掠。到后来，英军到来，英法联军的军官也加入劫掠的队伍，抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品。
这场不受控制的集体劫掠，一直持续了两天。10月9日，当英法联军离开圆明园时，这座“万园之园”已经被洗劫一空，满目疮痍。
然而，事情并没有完。10月11日，英军来到圆明园，再次进行一番洗劫。
6楼：匿名用户
描述了圆明园( )的景观和( ) 的景象，表达了作者对( )的无限热爱，对( )的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
7楼：匿名用户
讲了圆明园毁灭前的景观，表达了作者的痛惜与愤怒之情
8楼：我爱他
课文描述了众星拱月的布局.风格各异的建筑.奇珍异宝的文物写了圆明园辉煌的过去和悲惨的现在。
表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱，对侵略者野蛮行径的无比憎恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
9楼：匿名用户
这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
10楼：匿名用户
前两个问题我不知道，后一个问题我知道，表达了作者对英法联军的憎恨，体会到作者深深的爱国情意。
11楼：匿名用户
i don't know.what？you is ge bi lao wang ba?
12楼：匿名用户
广告费打得过头发剪了
本课描述了圆明园什么的景观和什么的景象？表达了作者对什么的热爱和对什么的恨？仇恨。
13楼：课文你来说
《圆明园的毁灭》本课描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
14楼：匿名用户
题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
《圆明园的毁灭》描述了圆明园（ ）和（ ）的景象表达了作者（
15楼：手机用户
昔日和辉煌，真情的情感，激发人们对圆明园的赞赏！
课文通过写圆明园什么和什么表达了作者对什么的热爱和对什么的憎恨
16楼：匿名用户
描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
17楼：铖轩宝
课文写了圆明园毁灭之前和之后，表达了作者对英法人的憎恨
《圆明园的毁灭》描述了圆明园（ ）和（ ）的景象，表达
18楼：emm心
最后一个空是激发人们对祖国文化史的热爱和对侵略者的仇恨我们要奋发图强不忘国耻振兴中华列入强国之林！
19楼：匿名用户
我只会后面两个 表达了作者痛恨敌人 激发人们振兴中华
20楼：匿名用户
昔日辉煌的景欢和惨遭侵略者是一践踏，痛恨敌人，激发人们振兴中华
一.填空。1）《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日____和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的____,表达了作者对____的
21楼：匿名用户
1课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感
2《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的无畏革命精神和崇高的英雄气概。
课文是按事情发展的顺序记述的。
3我想对英法联军说：你们的铁蹄破坏了多少人类共同的宝贵的财富。历史不会原谅你们这野蛮的行径。
我想对清**说：你们能不能更顽强一点？你们应该昂起头来，坚决抵挡他人的侵略才是啊！
望采纳~
22楼：百度用户
小朋友，题目要自己做，自己动脑经哦！
《圆明园的毁灭》描述了圆明园和的景象，表达
1楼 emm心 最后一个空是激发人们对祖国文化史的热爱和对侵略者的仇恨我们要奋发图强不忘国耻振兴中华列入强国之林！ 2楼 匿名用户 我只会后面两个 表达了作者痛恨敌人 激发人们振兴中华 3楼 匿名用户 昔日辉煌的景欢和惨遭侵略者是一践踏，痛恨敌人，激发人们振兴中华 《圆明园的毁灭》描述了圆明园 和 ...
圆明园的毁灭一文从和_方面描写了圆明园,表达了作
1楼 匿名用户 是从圆明园的景色美丽 收藏文物 和圆明园的毁灭，请采纳，谢谢 2楼 匿名用户 从景色 收蔵 毁灭来介绍 3楼 匿名用户 要表的了作者对什么都无限热爱和对什么的无比痛恨 《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量笔墨写圆明园昔日辉煌的目的是为了说明什么，从而激发我们的什么？ 4楼 韩琴 《圆明...
景物描写表达了作者怎样的思想情感
1楼 匿名用户 表达了作者热爱以及赞美三峡奇特景观的思想感情。 初三的一模一样的题目 景物的描写表达作者怎样的思想感情 2楼 匿名用户 具体跟景色有关的。每个人都有不同的感情。主要看内容的。 通过景物描写表达作者怎样思想感情？ 40 3楼 兄弟一起生一起 表达了作者的惆怅或者是远大报复。或者是高尚的...