1楼：匿名用户
《桂花雨》复一篇课文制主要写了四件事bai：小时候的我很du喜欢桂花 ；我喜zhi欢摇桂花 ；桂花的作用dao ；我和母亲怀念故乡的桂花树和香气迷人的桂花雨 。
桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。
尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。
2楼：匿名用户
作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨.
3楼：匿名用户
写了《桂花雨》是指好多桂花落下来。
《桂花雨》一篇课文主要写了哪几件事？
4楼：我的名字
《桂花雨》一篇课文主要写了四件事：
第一件:
小时候的我很喜欢桂花 。（小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢......）【第1~4段】
第二件:
我喜欢摇桂花 。（摇桂花对我来说是件大事......)【第5段】
第三件:
桂花的作用 。【第6段】
第四件:
我和母亲怀念故乡的桂花树和香气迷人的桂花雨 。【第7~8段】
作者简介：
琦君(1917-2006)，原名潘希真。当代台湾女作家、散文家。作品多以儿童故事为主。
1917年7月24日生于浙江温州市瓯海区瞿溪乡一个旧式家庭，14岁就读于教会中学。2006年6月7日凌晨4时45分病逝于和信医院，享年90岁。
代表作品：
有散文集、**集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《三更有梦书当枕》、《髻》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等等。她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者之一。
课文简说：
这篇课文以“桂花雨”为题,课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨 。
读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间 。
作者的思乡之情就寄托在这香气弥漫的桂花中,表达了作者对母亲和故乡的热爱之情与怀恋 。
5楼：匿名用户
四件事： 第一件: 小时候的我很喜欢桂花 。
（小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢......）【第1~4段】 第二件:
我喜欢摇桂花 。（摇桂花对我来说是件大事......)【第5段】 第三件:
桂花的作用 。【第6段】 第四件: 我和母亲怀念故乡的桂全文
1 39 75
热心网友
2019-09-08
6楼：匿名用户
主要讲啦，小时候的我很喜欢桂花。
桂花雨这篇课文的主要内容是什么？
7楼：帅气的小宇宙
当代台湾女作家琦君的《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。
原文（节选）：
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。
一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。
我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。
小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。
尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花、这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅树那么有姿态，笨拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。
迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。
8楼：金牛
这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。emm
桂花雨课文讲了一件什么事
9楼：洞庭铜铃
桂花雨是指桂花盛开时将桂花摇落下来，像下雨一样。
这篇课文主要描述了小时侯在故乡摇落桂花做糕饼的故事。在杭州，香气迷人的桂花使我们顿添思乡之情。
文章选入人民教育出版社小学语文五年级上册第二组，本组课文都表达思乡之情。
10楼：柴昕煜
以前我和乡亲们一起摇家门前的桂花树。我到杭州去读书那里一排排种的都是桂花树的香味，我经常去那里散步每次回家的时候都会捧一大把桂花给母亲，母亲说，杭州的桂花在香也不如家乡的桂花香，我也想起了小时后的事情。
11楼：vsb就是于王
讲了作者深刻回忆小时候院子里的桂花和帮大人一起摇桂花的事情............我知道的就这么多了。。希望采纳！！
桂花雨的主要内容 15
12楼：匿名用户
《桂花雨》以“桂花雨”为题引
起人们很多美好的遐想。作者文笔清专新、自然，感情属丰富、真挚，全文充盈着桂花香。
其中“摇花乐”抒发了作者对童年生活的怀念之情，这些情感应通过有感情的朗读，用适当的语气、语调表达出来。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
13楼：酸菜鱼的娱乐
桂花雨复的主要内容：这是制一篇回忆童年生活的文bai章，描写了儿时在家乡du摇落桂花时的zhi情景。 段意如下dao：
第一段（第1至4自然段）：“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因。
第二段（第5、6自然段）：“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景。
第三段（第7、8自然段）：“我”对童年“摇花乐”的怀念。
14楼：匿名用户
作者先写了自己最喜欢
桂花，喜欢它迷人的香气专
，接着写了摇桂花的属事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
教材解读：
本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然，感情丰富、真挚，全文充盈着桂花香。
其中“摇花乐”抒发了作者对童年生活的怀念之情，这既是课文内容的重点，也是教学的重点。这些情感应通过有感情的朗读，用适当的语气、语调表达出来，教师可作适当的示范。母亲对故乡的怀念是本文的难点，教师可通过充分地朗读和对文本的扩充帮助学生理解体会。
15楼：邢久英
这篇课文记述了作者对童年时代“摇花乐”和桂花雨的回忆，表现了作者对美好童年的怀念，也表现了作者浓浓的思乡情怀。
16楼：匿名用户
作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
17楼：匿名用户
课文主要写了作者对“摇花乐”和童年的美好回忆，表达自己对桂花的喜爱。
18楼：魏钥林
桂花雨主要内容：bai
第一部du分（1~2）主要写了作者最喜欢zhi的花是桂花，喜欢她dao那迷人的香气版，还写了桂花树的样子，权笨笨的憨憨的无贬义
第二部分（3~4）主要回忆了作者童年时代摇花乐，同时流露出桂花给作者带来了无限的快乐
第三部分（7~8）主要写了作者时常想起故乡的摇花乐。片片思乡情
19楼：垚琪颖慧
桂花雨的主要内容是作者主要回忆了故乡童年时代的摇花乐和桂花雨，字里
20楼：竹长菁淦萦
作者主要回忆了故乡童年时代的揺花乐，和桂花雨，体现出作者对家乡的思念之情。
21楼：匿名用户
作者对童年的怀念对童年的怀念，对童年的怀念，对童年的怀念
22楼：匿名用户
作者主要bai回忆了故乡du童年时代
的“摇花zhi乐”和“桂花雨”
dao，字里行间弥
内漫着作者淡淡的思乡情容怀和对故乡美好生活的回忆。
121分享4
踩娴苒ii
2017-12-16
关注谢谢你的关注
这篇课文记述了作者对童年时代“摇花乐”和桂花雨的回忆，表现了作者对美好童年的怀念
23楼：匿名用户
我认为这个单元主题是"月是故乡明"所以作者思乡情感。
模仿《桂花雨》写之内的作文,模仿《桂花雨》写一篇500字之内的作文
1楼 雨中漫步 中秋节到了，桂花又开了。 在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。 而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然...
课文《落花生》围绕落花生讲了哪些内容
1楼 支亮丁女 这是我两年前学的课文了，但笔记还在。 作者是许地山 主要讲花生不求虚名 默默奉献的品格，懂得 人要做有用的人，不要做只讲体面，面对别人没有好处的人 的道理 本文按照事情先后顺序写了种花生 收花生 尝花生 议花生，四不分内容。真实记录作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。 2楼 容廷...
课文：《桂花雨》让“我”想起了什么？注意：要完整
1楼 11美美 让 我 想起了 母亲虽然和我在异乡，但心中仍然爱着家乡，心系家乡，这篇课文是以借物喻人的写作方法来写的，写出了母亲思念家乡的心情，这家乡的桂花雨是我永远忘不了的故乡情 2楼 匿名用户 8 默读课文。思考 课文主要讲了一件什么事？ 桂花雨 是什么意思？ 8 于是，我又想起了在故乡童年时...