一颗小桃树生字组段,一颗小桃树阅读题答案

2021-02-02 13:52:13 字数 4006 阅读 3308

1楼:a证

多音字 :

1、着zhāo ( 着数 )

zhá o ( 着急 )

zhuó( 着力 )

2、 颤

chà n( 颤抖 )

zhà n(颤栗)

一颗小桃树阅读题答案

2楼:匿名用户

17人同问 一棵小桃树答案 2012-05-28 20:03 提问者: 知道

3楼:匿名用户

过得好的法规和大家更好地规划地方

一颗小桃树的阅读答案!跪求!!!!!!!!!阅读答案呀!!!!!

4楼:包新雨庾扬

1.写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

2.①将人世比作大书,自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂,表现了社会的错综复杂,自己的幼稚天真。②将花苞比作风浪里航道上的指示灯,闪光灯,表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念

5楼:五月布拉吉

1,命运不好,

2,这是一棵非常弱小,饱经风雨摧残的小桃树,但它拥有极其顽强的生命力,在无情的暴风雨面前百折不挠,坚强不屈。

3,作者内心受到极大震撼难以用语言表达,小桃树的精神气骨给了作者一个精神的指引,是它让迷茫脆弱的“我”看到了希望,找到了前行的动力和方向。

《一颗小桃树》阅读理解

6楼:嘻纸

桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

2. ①将人世比作大书,自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂,表现了社会的错综复杂,自己的幼稚天真。②将花苞比作风浪里航道上的指示灯,闪光灯,表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念。

3.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情。

4.面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来。

你要的是这个么??

一棵小桃树文章第10至13段从两个方面写小桃树,作者是怎样写的

7楼:暖暖炊烟袅袅

作者是把小桃树不幸遭遇同顽强向上的精神揉和在一起写的。

既写了小桃树的“弱小”“孤独”“命薄”,变成“赤裸裸的了”,又写了“它开了花”“花没有立即谢去”,在大雨中拼命“挣扎”,树的高处还“保留着一个欲绽的花苞……”。

采用这种先抑后扬的写法,再次显示小桃树“要开花”“要结果”的执著追求和美好理想,也暗含着作者尽管几经挫折,几经磨难,仍然百折不挠地追求着人生的幸福和美好的理想。

《一棵小桃树》第8段写了几层意思,表现了作者怎样的情感

8楼:匿名用户

贾平凹的《风雨》排在第三单元第13课,是一篇写景记叙散文,叙述的是一场狂风暴雨,令人惊叹的却是通篇不带一个“风”字、“雨”字,仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态。在里,贾平凹淡然回应说:“小学初中高中课本一直有我的作品呀,以前曾有6个,如《风筝》、《一棵小桃树》、《丑石》等。

”据了解,他的作品《我不是个好儿子》选入鲁教版语文必修三,作品《月迹》入选苏教版语文课本、作品《落叶》入选北师大版和鲁教版中学教材。而《风雨》早在上世纪八十年代就曾入选过语文课本。

在《一棵小桃树》中,作者分别在课文第5段和第8段提到爷爷的花,有什么用意

9楼:时尚农民工

棵小桃树

贾平凹我常想给我的小桃树写点文章,却没写出一个字来。只是自个儿忏悔,又自个儿安慰,说:我是该给它写点什么了。

今天下雨,早晨起来就淅淅沥沥的,我还高兴地说:春雨今年来得这么早!一边让雨淋湿我的头发,一边还想去田野悠然地踏青呢。

那雨却下得大了,而且下了一整天。我闭了柴门,倚窗坐下,看我的小桃树,枝条被风雨摇撼着,花一片片落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。它瘦了许多,昨日的容颜全然褪尽了,可怜它太小了,才开了一次花。

我再也不忍看了,我万般无奈。唉,往日我多么傲慢,多么矜持,原来也是个孱头。

那是好多年前的秋天,我们还是孩子。奶奶从市集回来,带给我们一人一只桃子。她说:

“吃吧,这是‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦,谁看见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们都认真起来,含了桃核爬**去。我却怎么也不能安睡,想起这甜甜的梦是做不成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落里,想让它在那儿蓄着我的梦。

秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它忘却了。春天的一个早晨,奶奶扫院子,突然发现角落里拱出一点嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?

”我才恍然记起了它,它是从土里长出来了。

它长得很委屈,是弯弯头,紧抱着身子的。第二天才舒身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。大家都笑话它,奶奶也说:

“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才行。”我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果。

因为它长的不是地方,谁也不再理会,惹人费神的倒是那些盆景。爷爷是喜欢服侍花的,在屋里,院里,门道里,摆满了各种各样的花草。春天花市一盛,附近的人多来观赏,爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去,天一晚又一盆一盆端进来,却从来不想到我的小桃树。

它却默默地长上来了。

它长得不慢,一个春天长上两尺来高,我十分高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,他们那含着桃核做下的梦,或许已经早忘却了,但我的桃树却使我每天能看见它。

我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。

也就在这年里,我到城里上学去了。走出了山,来到城里,我才知道我的渺小:山外的天地这般大,城里的好景这般多。

我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走上了社会,要轰轰烈烈地干一番事业了,那家乡的土院,那土院里的小桃树,便再没去想了。

但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真。人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性也一天天地坏了,常常一个人坐着发呆。

心境似蒙上了一层暮气。就在这时候,奶奶去世了,我连夜从城里回到家,家里等我不及,奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。

黄昏时候,在窗下坐着,一外望,却看见我的小桃树。它还在长着,弯弯的身子,努力撑着枝条,已经有院墙高了。这些年来,它是怎样长上来的呢?

爷爷的花市早不陈列了,花盆一垒一垒地堆在墙根,它却长着。弟弟说:那桃树被猪拱过一次,要不早就开花了。

他们嫌长的不是地方,又不好看,曾想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着,给它浇水。啊,小桃树,我怎么将你撂在这里,而漂流异乡,又漠漠地忘却呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧,对不起奶奶,对不起我的小桃树。

如今它开了花,虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,而一夜之间竟全开了呢。可是总嫌我的小桃树没有那“灼灼其华”的盛况。一颗“仙桃”的种子,却开得太白太淡了,寻瓣儿单薄得似纸,没有肉的感觉,没有粉红的感觉,像是患了重病的姑娘,苍白的脸,偏又苦涩的笑着。

我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。

花幸好并没有立即谢去,就那么一树,孤零零地开在墙角。我每每看着它,却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕。可怜的小桃树。我不禁有些颤抖了,这花莫不就是我当年要做的梦的精灵么?

雨却这么大的下着,花瓣纷纷零落。我只说有了这场春雨,花会开得更艳,香会蓄得更浓;谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,片片付给风雨了?我心里喊着我的奶奶。

雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的花一片、一片,洒落得变成赤裸的了。就在那俯地的刹那,我突然看见树的顶端,高高的一枝上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像风浪里航道上远远的灯塔,闪着时隐时现的光。

我心里稍稍有了些安慰。啊,我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花苞呢,明日一早,你会开吗?

你开的是灼灼的吗?香香的吗?你那花是会开得美的,而且会孕育出一个桃儿来的。

我还叫你是我的梦的精灵,对吗?

《我的小桃树》课后思考题,《一颗小桃树》相关习题及答案

1楼 匿名用户 一题1 天生不足2 遭受风吹雨打3 被人嫌弃4没蝴蝶蜜蜂来传播花粉。课文表达了作者对小桃树思念和喜爱之情 二题 因为小桃树是我用一个梦换来保留下来的,它保存着我的梦。我在小桃树身上寄托了 希望自己能干一份大事业,能幸福的愿望。 三题 人世大书 人生旅途本来就是充满艰辛磨难的,我走出了...

缩写《一颗小桃树》,一颗小桃树150字缩写

1楼 5淡泊yi明志 好多copy年前的一个秋天,奶奶买了 仙bai桃 ,说含着桃核做一du 个梦,谁看zhi到桃花开了,就会幸福一生,于dao 是 我 也含着桃核爬 去,我不能安睡,就把桃核埋在院子的角落,希望在 能存着我的梦。到了春天, 我 竟然忘了。是 奶奶 发现了一点嫩芽,我才认真起来,执著...

这一棵小桃树让我明白了什么,一棵小桃树 阅读答案

1楼 猜城缝鹤 面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来。 一棵小桃树 阅读答案 2楼 匿名用户 找出文中的叠音词并仿写几个 文中的小桃树具有什么精神 概括本文的中心 你从小桃树的身上得到了什么启示 一棵小桃树围绕什么写的 3楼 课文你来说 《一棵小桃树》围绕 小桃树 来写的。 本文是是著...