1楼：恋雪忧伤
老师原本想借助石榴看看学生们是否诚实，但是，当老师看到全班只有一个人应真实面对自己内心的想法而举手时，老师失望了，这不是老师希望看到的结果，所以他叹了一口气.......
不让外界的影响成为表达内心世界的阻碍，勇敢面对自己所说的，说做的，所想的....
2楼：匿名用户
1、因为对于学校门内的那棵石榴树上的石榴，我们不敢诚实地面对想摘下石榴，尝一下的欲望。所以老师叹气
2、不随世俗的变化而隐藏自己的欲望，努力面对自己内心深处的坦白。
3楼：啊啊
1 因为老师失望了，故意摘石榴来考验大家，结果让他大失所望。2 谁想过或做过，都要勇敢去承认
4楼：匿名用户
老实叹气是因为老师想让孩子们学会诚实，并故意自己摘石榴来考验学生们是否诚实，但实际基本上全部孩子都没有诚实，所以叹气是孩子们行为的一点失望。
诚实就是谁做过什么想过什么时能要勇敢的承认
《诚实的红石榴》阅读答案，快点啊
5楼：容子芸问冬
1、虽然
但是因为
所以不但
而且2、外表
反问排比
比喻3、“，，
：。”4、第一句话5、因为他给我带来了很大的震撼，我很感动。5、因为他给我带来了很大的震撼，我很感动
诚实的红石榴 阅读答案
6楼：匿名用户
1、虽然 但是 因为 所以 不但 而且2、外表 反问 排比 比喻3、“ ， ， ： 。” 4、第一句话5、因为他给我带来了很大的震撼，我很感动。
5、因为他给我带来了很大的震撼，我很感动。
诚实的红石榴 短文练习的答案
7楼：我是炎亚纶布丁
1、虽然 但是 因为 所以 不但 而且2、外表 反问 排比 比喻
3、“ ， ， ： 。”
4、第一句话
5、因为他给我带来了很大的震撼，我很感动。
《诚实的红石榴》阅读题,我为什么忘不了那颗红石榴?速度快一点！！
8楼：不穿裤好凉爽
是因为那个小女孩儿的诚实打动了老师，那颗红石榴不只是一颗单纯的红石榴，也是老师对我们诚实的验证。
不知道行不行，望采纳！！！o(∩_∩)o谢谢！！！
诚实的红石榴 阅读 答案 说说为什么“直到今天，我还无法忘记那颗红石榴。”谈
9楼：周玉兰郭淑
因为老师用这个“圈套”让我们理解了诚实。
我也不知道是不是对的，我反正是这么写的
《诚实的红石榴》主要写了什么？
10楼：万家小公举
《诚实的红石榴》主要写了作者的老师想借助石榴看看学生们是否诚实,想让大家理解诚实的含义。于是老师要问同学们谁想过了红石榴的举手，在巨大压力下，全班只有一个小女孩举手，作者当时没有举手，所以作者至今还无法忘记那颗诚实的红石榴。本文让我们体会到了生活中做人的道理，一定要永远记住诚实的含义。
扩展资料
上小学四年级的时候，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头。小小的眼睛总是含着笑意，宽宽的额头上爬满了皱纹。
他脾气怪怪的，但心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词。
他便不厌其烦的旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
上课铃响了这天上午有一节语文课之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门外的那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”
全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
我那时虽不是特别懂事，可心里也打起了小鼓，如果我站起来承认自己动过摘的念头，那么大家就会认为石榴是我摘的。
因为整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果，所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。“真的连想都没有想过？”他又追问了一句。
这时，有个个子很小的女同学怯生生地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……
我们都屏住呼吸，和那女生一起等待着老师的发落。
出人意料的是，胡老师不但没批评她，反而走下讲台，走到她面前伸出手，无限慈爱地摸了摸她的发辫。
并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了口气……直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。
11楼：匿名用户
诚实的红石榴讲的是胡老师通过生动的事例讲述了诚实的含义，让我们体会到了生活中做人的道理!
原文：诚实的红石榴
刘高贵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，宽宽的额头上爬满了皱纹，小小的眼睛里总是含着笑意。虽然他脾气怪怪的，但心肠极好，教书也很有一套。那回，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他反反复复地向我们大讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听懂了。
这天上午有一节语文课。
胡老师夹着课本走上讲台，神情严峻地说:“刚才的课间十分钟，我们班有一个人从校门口的那棵石榴树上摘去了一个大石榴，就是那个最大最红的。是谁摘的?”
全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，都谁有过那石榴肯定好吃、想摘下来尝尝的念头?”胡老师那亮亮的小眼睛扫过我们每一个人的脸，“有过这种念头的同学举起手来！”
我心里打起了小鼓，如果我站起来承认自己有过摘的念头，那么大家肯定会认为石榴就是我摘的。我想有过这种念头的同学都明白这个道理，所以老师等了又等，还是没有一只手举起来。
“你们连想都没有想过，这怎么可能呢?”
这时，有个个子很小的女同学慢慢地站了起来,她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……
我们都屏住呼吸，和那个女同学一起等待着老师的发落。
出人意料的是，胡老师并没批评她，他缓缓地走下讲台，来到她面前，伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，然后变戏法似的从衣兜里掏出个大石榴，放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的，当然，我请示了校长。我之所以这样对大家，是想让同学们理解，诚实到底是什么东西。”
老师又望望我们，深深叹了一口气。
12楼：匿名用户
主要写了告诉我们不要撒谎，要诚实。
13楼：匿名用户
我们要诚实，不能撒谎