1楼：纯冰的世界
山雨前的天际，显得出奇的晴朗。可是，渐渐就有黑云压境而来，伴着丝丝的粘稠感。空气里，压迫感开始蔓延，可以闻到微微薄淡的水气味道。
就像雨后的味道一样，山雨前，整座山也都开始弥漫这股独特的湿气。
有诗云：山雨欲来风满楼。
如诗所云，果然山顶开始吹起阵阵凉风。但树欲静而风不止，树叶开始哗啦啦作响，鸟儿随着树叶四散开来，唧唧啾啾，纷纷往山里飞去，打破了山里的宁静。
不过几时，雨就下下来了。先是小小的水滴，零星落在地上，点滴挂在小草尖上。但很快，雨就越下越大，噼里啪啦地打在石头上，树上，击出一曲自然的乐章。
在过些时候，雨也就渐渐地停了。小鸟探探脑袋，重新飞回大树，“叮咚”一滴挂在树叶上的玉珠打在它的小脑袋上。受惊的小鸟，“扑棱棱”飞到更高的枝头上，随即晃晃头，又舔舔身子。
山雨后，鸟鸣又在响起，恢复一片祥和
2楼：匿名用户
其实很简单的切.....
《城市里的雨》六年级作文，仿写人教版六年级语文上册第二课《山雨》，500字
3楼：匿名用户
雨 来得突然——随着一阵微风拂过，树顶嫩叶跟风打招呼的“沙沙”声，跟着清晨小鸟的“叽叽喳喳”的声音，雨，悄悄地来了。 先是从天上开始，“轰隆隆”的打雷声，再是乌云滚滚。接着，远处的乌云空隙之间一下闪电过去，把天边照得通亮——这个调皮的小男孩，一眨眼间又不见了踪影。
最后，千万滴雨水落入大地之中。 在雨中，山里的一切，都看不清了，像是拉开的纱帘，故意挡着美丽的画面，不让我看。但是，这一切都难不倒我。
我走近树身旁， 我走近小草面前，小草那干干的绿色变得水淋淋.清新的了。嫩绿的叶苞里，雨珠滴在上面，，水珠又从叶苞里流出来，非常透明。
我又走近小花面前，只见刚才还垂头丧气的化儿，现在竟开放了它那笑脸，弯着腰，迎接着雨的到来。小河里，水也唱起了歌，还跳着舞。高兴的青蛙好像在说：
“哦，下雨喽，下雨喽！” 去得也突然——不知在什么时候，雨，悄悄地停了。一切都是湿润的，干净又清凉的。
在阳光的照耀下，呈现出了一个五彩缤纷的世界。 我爱那山雨，爱它的灵巧，爱它的纯真，爱它的轻轻悄悄。 听！
叮——咚——叮——咚……
仿写六年级第二课山雨写月下的景色作文
4楼：seo优化解答
春天到了，大地上到处都是一片绿色，真美啊！
人们都在新的一年里开始劳动了，农民们都在田地里拔草；小朋友们都在绿油油的草地上玩耍、翻跟斗；果农们都正在美丽的花丛中播种，等待着秋天的丰收。动物们也开始出门玩耍了，小松鼠正在大松树下，等待着，正等待着松果自动掉下来呢；大狗熊爬出树洞，打了个哈欠，一下子把树上的叶子都震落了，可是这时，它的肚子开始咕咕叫了，便急忙到处去寻找食物；而这时，可恶的老鼠爬出来了，急匆匆地跑到了菜场，正准备偷吃呢！大地上，一片片的草地正在继续生长，小花苞从地下探出头来，准备看一看外面的世界多美丽。
小树芽吃力地生长着，梦想着自己能长成世界上最高，而且寿命最长的一棵树。
春姑娘正在到处播撒春的气息。啊，绮丽华美的春色，你是多么美好
仿照六年级上册课文山雨的格式写一篇关于重庆秋雨的作文400 10
5楼：匿名用户
远处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。 山雨前的
6楼：巨蟹樱恋情
自己写是最好的，你总不能搜一辈子，你说是吧？
7楼：手机用户
来得突然-----跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
8楼：
辉伤遗憾，刚起嘎头豆有人喊得惊抓抓滴……二肥帮以嘛。
六年级第二课《山雨》的感悟
9楼：文帝宝宝
对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情
这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的.语言生动形象,作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇的想象和联想,并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点.
10楼：律初蓝盛方
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
以《我是山雨》为题写一篇六年级作文400左右
11楼：微笑之普利西亚
我是山雨
天气如此潮湿，又是如此闷热。热得让人不能够自由通畅的呼吸，热得让人烦闷窒息。天空昏黄阴暗，密云低垂，仿佛触手可及。
忽然有风刮过。急急忙忙，象是一个有紧要事去办的过客。在这样的风里行走，别有一番情趣。
风又急又凉，翻动你的秀发，拂乱你的裙裳。赶走了刚才的闷热，让心变得不再沉重，而是轻盈，跃动。山雨欲来风满楼。
这样的描写，真是形象，真是贴切。风象一个调皮的孩子，到处乱窜。它充满了好奇，每样东西都要翻一翻。
于是，尘土飞扬，纸屑乱舞，树摇草动。到处是风的足迹，风的声音，哗哗作响。
闷雷声声，从天际滚过。山区的雷，真是又多又响，直剌人的耳膜。仿佛每一个响雷，都在你的耳边炸开。
让你胆战心惊，下意识的去捂耳朵。尽管口口声声的说不怕，其实心里怕得紧。还真不好意思说，连放鞭炮的声音，我都怕呢。
记得在平原的老家，就没有这么多这么响的雷。每逢有雷雨的夜晚，自己被雷惊醒后，总能看见坐在床前，陪伴着我凝视着我的母亲。心里觉得又温暖又安全，于是又迷迷糊糊的睡着了。
一道道闪电，如蛟龙，一闪而过；一声声响雷，如霹雳，紧随闪电之后。风越来越急，终于挟来了丝丝细雨。起初的雨，斑斑点点，细细如丝。
织成一副巨大而精美的雨帘，在天空缓缓飘荡。风轻轻的吹动，雨帘左倾右斜。如飘渺的细纱，又如烟似雾，在你面前慢慢舞动。
雨，终于不耐烦了。在风的带动下，变得又急又乱。一改之前的温文尔雅的淑女模样，变身为急躁冒进的小伙子，急切的想达到目的。
豆大的雨点，就这么急速的砸落下来。在空中交融成一道道水柱，落到了地面。
6年级上册第二课仿写作文,六年级上册语文课本第2课仿写作文
1楼 匿名用户 仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段 短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中 根据语言表达的需要 参照题干所提供的句式 另选一个或多个句式相同 内容与上下文衔接的句子。 六年级上册语文课本第2课仿写作文 2楼 匿名用户 看电视的时候，日...
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1楼 匿名用户 五一 长假终于到来了。公园里各种名贵花卉争奇斗艳 路旁绿油油的小草伴着春风，向大地尽情地撒娇 步行街上人山人海，人们悠闲地逛着街购着物。 在这样的好天气里，真应该全家出游，去感受春天的气息。 长假里，我们全家人到庐山游玩。我最喜欢庐山的云雾。庐山的云雾真是别具一格啊！ 我随着爸爸妈妈...
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1楼 匿名用户 大姑家的后院有块空地。有次我们去她家，姑姑说 这地空着怪可惜的，你爸爸爱吃萝卜，就在这种点白萝卜吧。 我们全家都很高兴。于是，姑姑拿来种子，爸爸翻地，妈妈播种，我和姐姐浇水，不到一个小时，萝卜就种好了。 以后的几个月，我们又去了姑姑家好多次。萝卜一天天的长大。先是长出幼苗，绿绿的，星...