1楼：匿名用户
，一篇优秀的观后感就写好了，下面就要给观后感拟一个题目了，题目可以直接写观《——》有感，也可以拟一个主标题，然后把观《——》有感作为副标题出现在题目的下面。
三年级下册燕子读后感
2楼：匿名用户
花儿们的长相都是不一样的。冰雪融化了！大地复苏了，为春光增添了许多生机，有的花的花瓣全了，还有的树木有着嫩黄色的叶子小燕子从南方赶来，美丽极了，许多鲜花都随着春风翩翩起舞，小燕子拖着那春姑娘的长裙，比如说荷花，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋，那舞蹈美丽极了。
花儿们跳舞时更美了。启示，有的花已经长出来一两片叶子：有的花还是花骨朵，它们都在春风下舞蹈:
春姑娘来了，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，植物长了出来。鲜花怒放
3楼：雨蝶欧韩世家
燕子读后的感受。一三第四段。
4楼：匿名用户
小燕子的长相和她的生活习惯，还有它是候鸟
背叛炊烟读后感作业帮
5楼：数学老师
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。
抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。
另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。
这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议**论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
6楼：
《炊烟》，是小学的一篇课文；
作为父母，对文中人物的评价是，淳朴善良的山里人对客人的热情，是难能可贵的真情，在眼下这个重视物质的社会里，显得更加可贵值得感激珍惜。
三年级下册第一课燕子读后感,三年级下册第一课燕子读后感300字
1楼 匿名用户 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向贝蒂致谢。 读了这篇感人的文章，我想对贝蒂说 亲爱的贝蒂，你是一个多么富有爱心的小姑娘啊！小小的你居然一天就救护了十几只燕子，你的脸冻得通红，你的手冻得僵硬，你却一点也不在乎。 你的这种不畏严寒 不怕艰...
五年级下册征文读后感,五年级下册征文读后感400字
1楼 匿名用户 篇一 《不做小马虎》故事读后感 今天，我读了一本名叫《不做小马虎》的书。上面写了一个名叫小马虎的人，他十分马虎，总是沉迷于打游戏，一点儿也不学习。就连去买东西，也能把钱忘在家里。 一天，奶奶叫马小虎去买盐。当时，马小虎正在打游戏，根本没有听到奶奶在说什么，只是随便说声知道啦。过得好大...
五年级下册同步阅读读后感,五年级下册同步阅读(齐天大圣)读后感
1楼 表 写上你是怎么才读到了这篇文章 比如是课文什么的 然后简单的摘抄一点文章的内容 最后写自己的感受 不能太少哦 这是资料 好好看下面的参考资料 后感 就是读了一本书或一篇文章 或读了一段话 或读了几句名言后 把具体感受和得到的启示写成的文章 所谓 感 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想 可...