1楼：卢坤
1.数形结合吧
2.就是用图像帮助解决问题
图形与几何是什么意思？
2楼：726康
图形都是几何学的一种，就是小学学习的知识。它的主要内容有，平面图形和立体图形的特征，平面图形的周长和面积，以及立体图形的表面积与体积。
3楼：匿名用户
图形都是几何学的一种，
什么是图形与几何学？
4楼：水瓶
图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。
几何图形包括线段·射线·直线、圆·椭圆·扇形·弓形多边形（三角形·梯形·平行四边形·菱形·矩形·正方形·鹞形· 五边形·六边形）
立体图形
多面体·正多面体·四面体·长方体·立方体·平行六面体·棱柱·反棱柱·棱锥·圆柱·圆锥·圆台·椭球·球 ·球缺·球冠·球台
几何学：几何学，简称几何，是研究空间区域关系的数学分支。
图形与几何学就是研究图形几何的科学
图形与几何知识点整理
5楼：沫雨洪流
认识立体图形
（1）几何图形：从实物中抽象出的各种图形叫几何图形．几何图形分为立体图形和平面图形．
（2）立体图形：有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一个平面内，这就是立体图形．
（3）重点和难点突破：
结合实物，认识常见的立体图形，如：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等．能区分立体图形与平面图形，立体图形占有一定空间，各部分不都在同一平面内．
点、线、面、体
1）体与体相交成面，面与面相交成线，线与线相交成点．
（2）从运动的观点来看 点动成线，线动成面，面动成体．点、线、面、体组成几何图形，点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界．
（3）从几何的观点来看 点是组成图形的基本元素，线、面、体都是点的集合． （4）长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体． （5）面有平面和曲面之分，如长方体由6个平面组成，球由一个曲面组成．
欧拉公式
（1）简单多面体的顶点数v、面数f及棱数e间的关系为：v+f-e=2．这个公式叫欧拉公式．公式描述了简单多面体顶点数、面数、棱数特有的规律． （2）v+f-e=x（p），v是多面体p的顶点个数，f是多面体p的面数，e是多面体p的棱的条数，x（p）是多面体p的欧拉示性数．
几何体的表面积
（1） 几何体的表面积=侧面积+底面积（上、下底的面积和） （2） 常见的几种几何体的表面积的计算公式
①圆柱体表面积：2πr2+2πrh （r为圆柱体上下底圆半径，h为圆柱体高）
②圆锥体表面积：πr2+nπ（h2+r2）360（r为圆锥体低圆半径，h为其高，n为圆锥侧面图中扇形的圆心角）
③长方体表面积：2（ab+ah+bh） （a为长方体的长，b为长方体的宽，h为长方体的高） ④正方体表面积：6a2 （a为正方体棱长
认识平面图形
（1）平面图形： 一个图形的各部分都在同一个平面内，如：线段、角、三角形、正方形、圆等． （2）重点难点突破：
通过以前学过的平面图形：三角形、长方形、正方形、梯形、圆，了解它们的共性是在同一平面内．
几何体的图
（1）多数立体图形是由平面图形围成的．沿着棱剪开就得到平面图形，这样的平面图形就是相应立体图形的图．同一个立体图形按不同的方式，得到的平面图是不一样的，同时也可看出，立体图形的图是平面图形．
（2）常见几何体的侧面图：
①圆柱的侧面图是长方形．②圆锥的侧面图是扇形．③正方体的侧面图是长方形．④三棱柱的侧面图是长方形．
（3）立体图形的侧面图，体现了平面图形与立体图形的联系．立体图形问题可以转化为平面图形问题解决． 从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键．
图折叠成几何提体
通过结合立体图形与平面图形的相互转化，去理解和掌握几何体的图，要注意多从实物出发，然后再从给定的图形中辨认它们能否折叠成给定的立体图形 正方体相对两个面上的文字
（1）对于此类问题一般方法是用纸按图的样子折叠后可以解决，或是在对图理解的基础上直接想象．
（2）从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键．
（3）正方体的图有11种情况，分析平面图的各种情况后再认真确定哪两个面的对面．
截一个几何体
（1） 截面：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面．
（2） 截面的形状随截法的不同而改变，一般为多边形或圆，也可能是不规则图形，一般的截面与几何体的几个
面相交就得到几条交线，截面就是几边形，因此，若一个几何体有几个面，则截面最多为几边形
第二节 直线 射线 线段
直线 射线 线段 的表示
（1） 直线、射线、线段的表示方法
①直线：用一个小写字母表示，如：直线l，或用两个大些字母（直线上的）表示，如直线ab．
②射线：是直线的一部分，用一个小写字母表示，如：射线l；用两个大写字母表示，端点在前，如：射线oa．注意：用两个字母表示时，端点的字母放在前边．
③线段：线段是直线的一部分，用一个小写字母表示，如线段a；用两个表示端点的字母表示，如：线段
ab（或线段ba）．
（2） 点与直线的位置关系：①点经过直线，说明点在直线上；②点不经过直线，说明点在直线外
直线的性质
（1）直线公理：经过两点有且只有一条直线． 简称：两点确定一条直线． （2）经过一点的直线有无数条，过两点就唯一确定，过三点就不一定了．
线段的性质
线段公理 两点的所有连线中，可以有无数种连法，如折线、曲线、线段等，这些所有的线中，线段最短． 简单说成： 两点之间，线段最短．
两点间的距离
（1） 两点间的距离连接两点间的线段的长度叫两点间的距离．
（2） 平面上任意两点间都有一定距离，它指的是连接这两点的线段的长度，学习此概念时，注意强调最后的两
个字“长度”，也就是说，它是一个量，有大小，区别于线段，线段是图形．线段的长度才是两点的距离．可以说画线段，但不能说画距离
比较线段的长短
（1）比较两条线段长短的方法有两种：度量比较法、重合比较法． 就结果而言有三种结果：ab＞cd、ab=cd、ab＜cd． （2）线段的中点：
把一条线段分成两条相等的线段的点． （3）线段的和、差、倍、分及计算
做一条线段等于已知线段，可以通过度量的方法，先量出已知线段的长度，再利用刻度尺画条等于这个长度的线段，也可以利用圆规在射线上截取一条线段等于已知线段．
如图，ac=bc，c为ab中点，ac=12ab，ab=2ac，d 为cb中点，则cd=db=12cb=14ab，ab=4cd，这就是线段的和、差、倍、分．
第三节 角
一：角（1）角的定义：有公共端点是两条射线组成的图形叫做角，其中这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边．
（2）角的表示方法：角可以用一个大写字母表示，也可以用三个大写字母表示．其中顶点字母要写在中间，唯有在顶点处只有一个角的情况，才可用顶点处的一个字母来记这个角，否则分不清这个字母究竟表示哪个角．角还可以用一个希腊字母（如∠α，∠β，∠γ、…）表示，或用阿拉伯数字（∠1，∠2…）表示．
（3）平角、周角：角也可以看作是由一条射线绕它的端点旋转而形成的图形，当始边与终边成一条直线时形成平角，当始 边与终边旋转重合时，形成周角．
（4）角的度量：度、分、秒是常用的角的度量单位．1度=60分，即1°=60′，1分=60秒，即1′=60″．
钟面角 （1）钟面一周平均分60格，相邻两格刻度之间的时间间隔是1分钟，时针1分钟走112格，分针1分钟走1格．钟面上每一格的度数为360°÷12=30°．
（2）计算钟面上时针与分针所成角的度数，一般先从钟面上找出某一时刻分针与时针所处的位置，确定其夹角，再根据表面上每一格30°的规律，计算出分针与时针的夹角的度数．
（3）钟面上的路程问题 分针：60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60=6° 时针：
12小时转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷12÷60=0.5°． 方向角
（1）方位角是表示方向的角；以正北，正南方向为基准，来描述物体所处的方向．
（2）用方位角描述方向时，通常以正北或正南方向为角的始边，以对象所处的射线为终边，故描述方位角时，一般先叙述北或南，再叙述偏东或偏西．（注意几个方向的角平分线按日常习惯，即东北，东南，西北，西南．） （3）画方位角 以正南或正北方向作方位角的始边，另一边则表示对象所处的方向的射线．
二：角的比较与运算
度分秒的换 （1）度、分、秒是常用的角的度量单位．1度=60分，即1°=60′，1分=60秒，即1′=60″．
（2）具体换算可类比时钟上的时、分、秒来说明角的度量单位度、分、秒之间也是60进制，将高级单位化为低级单位时，乘以60，反之，将低级单位转化为高级单位时除以60．同时，在进行度、分、秒的运算时也应注意借位和进位的方法． 角平分线的定义
（1）角平分线的定义 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线． （2）性质：若oc是∠aob的平分线 则∠aoc=∠boc=12∠aob或∠aob=2∠aoc=2∠boc． （3）平分角的方法有很多，如度量法、折叠法、尺规作图法等，要注意积累，多动手实践．
具体的地址 http://wenku.baidu.
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6楼：月亮湾里的太阳
写的不错。我是小惠直子
7楼：但钨wu貑
垃圾月的利率谁说没人，没人
8楼：己天蝎
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