1楼：手机用户
（1）示例：和我一样（或：独具只眼）（3分，能扣住画面的内容来取标题2分，有意味1分）。
（2）示例：心理不平衡。略
仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。（6分） （1）为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，不能以
2楼：黎约践踏
⑴题目：愿望。⑵内涵：
时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。略
观察下面这幅漫画，回答问题。（5分） （1）请为漫画拟个恰当的标题： ...
3楼：百度用户
（1）示例：《雷》《如此“专家”》《“雷言”惑众》《坑人专家》《假话专家》《无德专家》等（2分）
（2）示例：“塑化剂安全”“三聚氰胺无害”“人类排毒解毒进化论”“房价不高”，你是在考验公众智商么？老百姓的眼睛是雪亮的。
漫画讽刺了某些专家在利益驱动下对食品安全、高房价等问题的一系列不负责任的言论，让人大跌眼镜，也引爆公众脆弱的神经。专家做学问搞研究，探寻真理，为的是求真求实、求善求美。专家要说一些**不敢说的真话，更能体现出知识分子的风骨。
（3分）
试题分析：
这是一道**转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。
应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议**。
揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）思考
请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（5分） （1）请为该漫画拟写一个标题（不要使用“无题”）：（2分
4楼：老镇玫瑰77辠夙
（1）不到80分是垃圾成绩？！（或：怎可如此打击学生！
教育学生不该如此！（2）（教师和学校不能单以分数评价一个学生的发展；教师应该尊重学生，注意教育的方式；教师应该注意以激励的方式来促进学生的进步与发展；
试题分析：这是一道漫画题，要在分析漫画的所有内容的基础上，理解和感悟其现实意义，在为漫画拟标题时，要注意标题的意义能涵盖漫画的大体内容，标题要形象醒目感染力强，能吸引读者。可以用疑问句或者感叹句的句式。
在跟老师表达看法的时候，可以从多个角度来谈，如不能以成绩论英雄，要关爱学生的自尊心及成长等等。
仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分） 小题1:简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）
5楼：匿名用户
小题1: 画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：
“书上说，鱼儿离不开水。”（1分）小题1:这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。
本题考查**转换的能力。回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象——人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第(2)题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。
要理解这一主题，就要通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）给这幅漫画拟一个标题。（6字以内）____________
6楼：国安双冠
（1）如此朋友
（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前淳朴的品性。（意对即可）
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。 ____________
7楼：蛋蛋
（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友（意思对即可）
（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前淳朴的品性。（意思对即可）
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。______________
8楼：天堂夜丶襝媭
（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可）
仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。（5分）(1)为该漫画拟一个恰当的题目。(2)试分析此漫画的寓意
9楼：亮亮rv铭剩
（1）示例：《拔河》、《方向》等。
(2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。(意思对即可)
试题分析：漫画类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。
第（1）题给漫画拟题，可以抓住漫画的中心事件拟题，也可以抓住漫画中的主要人物拟题，还可以抓住漫画的主题拟题。例如，本题所给漫画中共有五个人物，四个人在用力拉绳子拔河，一个人在指挥，考生可以抓住主要事件拟题为“拔河”；四个人拔河应往一个方面用力，可画面中四个人却各自有各自的方向，所以还可以拟题为“方向”。考生拟其他的题目，只要符合要求都是正确的。
第（2）小题分析漫画寓意，从漫画内容来看，四个人四个方向，自己拔自己的，虽然都在出力，但却不能取得胜利，明显是讽刺了只出力不看方向，高耗低效的工作情况。
仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分小题1:简要说明
1楼 匿名用户 小题1 画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上 1分 ，捧着一本封面写着 百科 两字的书，正聚精会神地看着 1分 ，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。 1分 他的左前方放着一只桶，画的下方写着 书上说，鱼儿离不开水。 1分 小题1 这幅漫画讽刺了那些死读书 读死书 1分 ，不能根据实际情况...
仔细观察下面这幅漫画，回答问题,仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 （1）用 说明性 语言简要介绍画面的内容。_____________
1楼 鸽子最纯 1 示例 画面的主体是一本打开的书，书的封面写有 一本好书版 字样，封底写有 一生权财富 字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子 成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。 2 示例 一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。 意对即可 3 书犹药也，香读之，可...
仔细观察下面这幅漫画，回答问题,仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 （1）用说明性语言简要介绍画面的内容。_______________
1楼 匿名用户 1 画面的左侧是三个字 放学了 ，中间是一个刚放学回家的小朋友，右面是一个巨大的笼子，笼子里放着两叠厚厚的家庭作业，小朋友要进入笼子里做家庭作业。 2 这幅漫画讽刺了家长望子成龙，在学习方面给孩子施加了太大的压力，孩子到家后就像在笼子里一样。 意对即可 仔细观察下面这幅漫画，回答问题...