1楼：匿名用户
两个整数a、b，若它们除以整数m所得的余数相等，则称a与b对于模m同余或a同余于b模m
记作 a≡b (mod m)
读作 a同余于b模m，或读作a与b对模m同余。
例如 26≡2 (mod 12)
【定义】设m是大于1的正整数，a、b是整数,如果m|(a-b)，则称a与b关于模m同余,记作a≡b(mod m),读作a与b对模m同余.
显然,有如下事实
(1)若a≡0(mod m),则m|a;
(2)a≡b(mod m)等价于a与b分别用m去除，余数相同。
【证明】
充分性: m|(a-b)——> a≡b(mod m)设a=mq1+r1,b=mq2+r2
且0≤r1,r2m|(a-b)
设a,b用m去除余数为r,
即a=mq1+r,b=mq2+r.
∵a-b=m(q1-q2)
∴m|(a-b).
2楼：布丁
先从基本概念入手，解释清楚了，然后具体问题具体分析
初中数学，同余问题，例题2
3楼：1111去
你既然在学习同余，抄我就直接做题，袭不铺垫了，有不清楚的可以追问。
先说一下，a^b表示a的b次方。
——————————————————————————————
要求星期几，无非就是÷7求余数。
2000^2000（mod 7）
≡（-2）^2000 （因为2002÷7=2×11×13）
≡2^2000 （实数的偶数次方可以忽略符号）
≡(2^3)^666×2^2 （幂运算公式运用）
≡8^666×4
≡1^666×4 （因为8÷7=1……1）
≡1×4
≡4也就是说，2000^2000÷7=？……4
而今天是星期六，那么
余数1，周日；
余数2，周一；
余数3，周二；
余数4，周三；
……答案即为周三。
——————————————————————————————————————
【经济数学团队为你解答！】欢迎追问。
4楼：先b在玄武
答案是3*4*5-2=58
小学数学余号是什么意思,数学中的余号怎么输
1楼 匿名用户 数学大与号为 小与号为 如 1 3 5 2，分别为1小与3，5大与2。 结余 结算后的剩余 就是剩下的意思 比如这周你有十元零花钱 花了八元 就可以说 结余两元 数学中的余号怎么输 2楼 匿名用户 按键盘第二排的第一个键就可以了或先按shift再按键盘上第2排的数字6 3楼 是哦奇怪...
同学耐心给我讲题的细节描写,同学帮助讲解题的描写
1楼 匿名用户 要描述清楚老师讲题的细节，就找一道题，把老师引导分析和解题的步骤写一下。 首先 题目告诉我们什么？已知条件是什么？ 这些已知条件之间有什么关系？这样的题是否见过类似的？与哪些知识点相关？ 老师是如何一步一步分析问题，让您找到答案的。 同学帮助讲解题的描写 2楼 匿名用户 今天是模拟考...
小学五年级数学分段计费问题,小学数学分段计费问题
1楼 奕采养安彤 一 电费分段计费 例1 武汉 某市居民生活用点基本 为每度0 4元 若每月用电超过a度 超过部分按基本电价的70 收费 1 某户五月份用电84度 共交电费30 72元 求a 2 若该户六月份的电费平均为每度0 36元 求六月份共用电多少度 应交电费多少元 解 设该户每月用电为x度 ...