1楼：奶茶
小题1:这幅漫画讽刺了学科歧视（学科瘸腿）的现象（2分）；
小题2:长期下去将导致学生语文素养和人文素质下降，对传承中华民族的优秀文明也会产生负面影响；所以必须捍卫语文学科的地位（3分）。
小题1:
试题分析：首先应该看懂漫画内容，画面中的某所高校录取标准是英语考得好不好，而不是语文考得好不好。很明显是一种学科歧视现象。
点评：透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。要看懂漫画，将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
小题2:
试题分析：漫画所反映的现象，是一种很不正常的现象，应该予以批评。可以从这样做的后果角度去写。注意观点一定要明确，字数不能超过50字。
点评：在写作时，作者要抓住事物的核心，用正确的世界观进行辨析思考，通过剖析这些表面看来细小，实则具有广泛代表性和倾向性的具体现象，兴发于此，而意归于彼，大胆干预现实生活。
阅读下面的漫画，按要求答题。 ⑴这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？（3分）答： ...
2楼：守则护吧组
（1）反映了在智能手机普及之处，人们在聚会场合总是低着头玩手机，而对外部世界漠不关心。
（2）抬起你的头吧，别被手机“侵蚀”了人与人之间的自然交流，淡漠了亲情。
试题分析：
这是一道**转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。
应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议**。
揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）思考
看下边这幅漫画，按要求回答问题。（5分） （1）漫画反映的社会现象是什么？（2）你有什
3楼：曌猴汗弦
反映的社会现象：教育资源向名校倾斜，造成名校独大；普通学校越来越弱。（3分。
）解决问题的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。（2分。
言之有理即可酌情给分）（本题共5分）
试题分析：揭示漫画寓意，首先要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息。这里的名校很大，里面的苗很茁壮，教育资源也都倾向于名校，而其他的普通学校则一败涂地。
该题反映的社会现象和解决问题的办法只要意思对即可，言论符合漫画意思的也应酌情给分。
点评：审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息。面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。
因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
请认真观察下面漫画，按要求答题。（6分） 这幅漫画反映了当前怎样的社会现象？针对这种现象，请你提出
4楼：百度用户
（1）这幅漫画反映了空巢老人生活孤独、寂寞 ，缺少慰藉 的社会现象。（2分，画线处一点1分，另外答成“缺少关爱”“缺少陪护”“自娱自乐”等也可得1分）（2）示例：①儿孙们应当常回家陪陪老人。
②**加大投入，促进养老事业发展。③健全法律体系，守住尊老爱老的底线。（一条2分，共4分）
试题分析：解答此题，要先读懂漫画内容。画面上，一个老人独自一人代表象棋对弈的双方，画中文字为：
“儿孙们忙……咱俩杀一局吧！”其中的省略号包含无穷意蕴：画中老人有难以说出的难处，心情是何等的孤独和寂寞啊。
于是，漫画所反映的社会现象也就不难总结出来了。至于建议，可据此提出（比如从儿孙们或从**的角度以及从法制的角度出发均可）；但要注意题中对字数的限制。
5楼：邢芃幸逸馨
1此“本科”非彼“本科”
2把本科的意思弄错了，这位病人把“本科”错以为了本科文凭的意思。
3把“非本科人员免进”改成“非本科室工作人员免进”
**下面一幅漫画，按要求答题。（4分） 小题1:用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 （2分） &...
6楼：黄昏████么
小题1:一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿。（2分）
小题2:反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养（2分）
试题分析：（1）根据文字“畸形儿、生活水平、文化水平”以及“小孩子脸型的缺失”概括出的内容为“一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿”。（2）根据“孩子身心发育不均衡”这一内容来揭示暗含在这幅漫画背后的社会现象，社会现象为“反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养”。
点评：解答好这个题目，第一步是仔细审题，明确题目的意思。此步骤包括以下四个方面：
①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。第二步是在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题，有什么典型性？有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：
一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映出的问题或原因是什么，这就需要我们根据书本知识以及平时库存在自己头脑中的信息进行分析、思索、**了。另外，由于漫画是作者对现实生活直接或间接的反映，或表达对真善美的歌颂，或是对假恶丑的鞭挞，所以有些题目还会要求我们联系生活实际来理解漫画的要义。因此在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而准确地理解、把握漫画的要义或蕴涵的道理。
第三步是准确表述。当我们弄明白漫画的内含和题目的要求以及问题时，接下去就可以组织语言进行表述了。表述时应力求语言简洁明了，观点不含糊，对于临场发挥的**性问题，表达自己的感悟和启示时，也不是随便想怎么说，就怎么说，也要使用规范的语言来回答。
至于谁发挥得好，那就看我们平时谁下的功夫深了，所以建议大家平时多加强这方面的训练。
观察右边漫画，回答下列问题： 小题1:漫画反映了一种什么社会现象？(2分)小题2:我们该如何亲近社会？(3
7楼：哭了
小题1:有些人不遵守社会公德。
小题2:青少年亲近社会，应当：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会
公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。
本题以漫画为背景考查亲社会行为。第一问公共场所吸烟是有损他人健康的，违背了社会公德。第二问在结合教材的基础上我们不难看出怎样亲近社会。
仔细观察下面的漫画，按要求答题,仔细观察下面的漫画，按要求答题。 （1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 ________
1楼 saber后宫 駳 1 画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是 生活水平 ，矮小的是 文化水平 。 2 漫画揭示了这样一种现象 一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。 答案不求统一，意思对即可 右边一幅漫画，按要求答题。 共3分 1 用简要的语言介绍...
仔细观察下面的漫画，按要求作答。（4分小题1:根据这幅
1楼 狐狸 读图慢话题，从信息说明 寓意评说 设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。 仔细观察下面这幅漫画，按要求完成题目。 4分 小题1 请为这幅漫画拟一个标题 2分 2楼 票鼋 小题1 云山雾罩的收益 警惕投资陷阱 小题2 讽刺银行在向客户推荐理财产品时，有意放大投资的回报，却隐瞒其...
仔细观察下面这幅漫画，按要求完成下面的题目。（6分小题
1楼 爱默恨6m撾 小题1 高考加分成为少数人投机取巧的筹码，拼爹的较量。 2分 小题2 答案示例 高考加分不应该成为少数人的利益，需要还高考以公正公平。 4分 小题1 试题分析 概括漫画寓意，需要分析漫画要素，并联系现实，弄清讽刺 赞美 的社会现象是什么。 4分 小题2 试题分析 谈自己的看法，可...