1楼：匿名用户
个位不够减，从十位退一作十再减。例如：
23-8＝15
42-18＝24
2楼：匿名用户
从三位数，退到两位数再从两位数退到一位数， 例如1□-4，口是0∽3
小学一年级什么叫做退位加减法 5
3楼：仲孙秀梅春凰
加法分为进位加法和不进位加法，减法为退位减法和不退位减法。你问的应该是什么叫退位减法吧，退位减法就是当个位上的不够减时，需要向十位借一当做十。也就是十位退一个一。希望能帮助你
4楼：匿名用户
比方说23-9 个位数3－9的时候不够剪（众所周知）所以就从2也就是十位数借一位
这时就是13－9了．
而原本十位数的2成了1 因为被借了一位所以少了1，2－1＝113－9＝4
所以23－9＝14
十位数由原本的2变成了1，退了一位，所以称之为退位加减法．如29－7＝22
9比7大，不需要借位．所以就不是退位加减法．
5楼：不吃草的
在做减法时，如果列竖式计算，要求学生从个位减起，
如果被减数比减数小（ 也就是个位不够减），就要向十位借一作十，
这就是退位减法。
6楼：手机用户
不进位，不退位的加减法叫不退位的加减法
7楼：幻_兮
当被减数个位上的数不够减时，需要向十位借1，十位上的数减1后在计算
8楼：丽新社区
退位减法就是减不过借位，借一当十
人教版小学数学一年级的进位加法、退位减法需要列竖式吗
9楼：匿名用户
这是两种方法。在学生理解的基础上是可以教的。
一年级重点是口算20以内的加减法，是在数的组成上进行的。凑十法是关键。
10楼：天方夜谭
不需要，重点练习口算方法和速度。
11楼：匿名用户
上学期也就学习二十以内的吧，注重口算，你好快啊。
12楼：柳踏齐
教材没要求一般不用，但诺学生基础好，可以受以法
13楼：铎祺辜珍瑞
列竖式的方法要教学生学会，有些考试题就要求列竖式计算的，不会列竖式就吃亏了。此外在二年级多位数加减法的时候就容易教。否则一次性过难了。
学生不会简单的，教学就会比较吃力些。在二年级的有余数的除法竖式计算时也要用到竖式的减法。教会比不教要好些，出题的人了解教材的不多。
别学生教的不差但考试成绩不好啊。在一年级第一学期的20以内的，还是不教为好，更容易训练学生的口算能力。第二学期的两位数加一位数和两位数加两位数一定要教。
怎么教会一年级数学进位加减法,小学一年级数学100以内加减法，进退位该怎么教
1楼 匿名用户 最简单就是和他玩游戏学数学。这样能打开小孩的思维想象，联系生活 2楼 2012夕 拿些木棍教学数数记多了就会了 小学一年级数学100以内加减法，进退位该怎么教 3楼 匿名用户 首先，使用这种方法以前，必须要说好这个人的20以内加减法是熟练的。 加法 把这两个加数的个位和十位拆开，如1...
一年级下册两位数进位加法退位减法有什么好的方法吗
1楼 撸管酱油男 教学目标 1 进一步理解法，并能正确计算。 2 能根据情境图提出数学问题，并培养学生解决问题的能力。 教学重点 正确计算加减法。 教学难点 根据情境图提出数学问题。 教学准备 小黑板 投影。 教学过程 一 复习 举例子复习进位加法与退位减法的计算方法。 思考过程 一 基本练习 指导...
二年级数学题,小学二年级数学思考题200题
1楼 匿名用户 估算 650，计算 651 估算 280，计算 276 2楼 小钢笔 估算 354 297 350 300 650 587 311 590 310 280 计算 354 297 651 587 311 276 小学二年级数学思考题200题 3楼 袖籽歌 1 学校美术组有25人，唱歌组...