1楼：買可愛的人
首先这样给你说吧！f(x)是一个
函数x是自变量，x只是一个参数，这个参数你可以用x表示也可以用y,z任何一个字母，或单词。在你问的等式2f(x)+f(1/x)=x中对于任意x等式都成立，那么把x换为1/x等式2f(1/x)+f(x)=1/x也成立，这个等式成立没有问题吧？紧接着就是对于相同的x，两式中两个f(x)一定相同，两个f(1/x)然后也相同
对于f(x)与f(x+2)老师所说的x不一样，这样理解对于f(t)这个函数，t是自变量，在f(x)中这个自变量用x代替，在f(x+2)中用x+2代替t，对应x 也就不一样了呀
高中数学题解方程组求解
2楼：匿名用户
高中数学与指数对数有关的不等式，通常是把形式化统一，即把常数化成指数式或对数式，然后利用指数或者对数函数的单调性得到范围，而对于对数不等式，还要注意真数恒为正数！
3楼：匿名用户
楼主把log2(x)看成整体就好了
一道高中数学联立方程求解
4楼：路人__黎
②式两边同乘9ab：
4b + 24a=9ab
由①得：a=1+b
将a代入：4b+24(1+b)=9b(1+b)4b+24+24b=9b+9b^4
9b^4 - 19b - 24=0
(b-3)(9b+8)=0
∴b=3或b=-8/9
∵b≥0
∴b=3，则a=1+b=4
数学学霸来吧高中数学问题 ，求数学高手！！！这道题的思路 思想是什么？什么时候用到解方程组的思想？
5楼：
如果有两个至以上的未知数，就要用到方程组，否则是解不出来的，题中用了三角函数的两个定义，已知tan的值，要求sin cos那就必须联立方程组
6楼：瞄瞄时代
如果只知道正切值的时候，那么就只能使用两个常用基本关系式tan=sin/cos
sin2+cos2=1
联立方程。
但还需要特别注意一点，正切值范围！
但此题已说明在三角形abc中，那么a就必定是锐角。
7楼：百度用户
根据三角
函数的图像和性质来解，这里给出的tan值可以判断是第一或者是第三象限角，再跟据三角形的实际情况就可以得出是锐角三角形即第一象限角，从而判断出sin和cos的正负（方便计算，考虑未知数的正负）最后，再联系题目所求问题。就把sin和cos当做是两个未知数来求解。
高中数学求函数解析式的解方程组法,为什么可以互换
8楼：匿名用户
首先这样给你说吧！f(x)是一个函数x是自变量，x只是一个参数，这个参数你可以用x表示也可以用y,z任何一个字母，或单词。在你问的等式2f(x)+f(1/x)=x中对于任意x等式都成立，那么把x换为1/x等式2f(1/x)+f(x)=1/x也成立，这个等式成立没有问题吧？
紧接着就是对于相同的x，两式中两个f(x)一定相同，两个f(1/x)然后也相同
对于f(x)与f(x+2)老师所说的x不一样，这样理解对于f(t)这个函数，t是自变量，在f(x)中这个自变量用x代替，在f(x+2)中用x+2代替t，对应x 也就不一样了呀
9楼：兆柏庞长旭
这是根据函数的性质决定的，不是互换，是一种代换
高中数学题求解题过程，谢谢,求这几道高中数学题的详细解题过程，谢谢
1楼 匿名用户 由题可知，m和n是方程x 2 x 1 0的两个不相同的实根，且m n 1 韦达定理 m 7 m 4 m 3 13m 8 化简省略 n 7 13n 8 同理 因此m 7 n 7 13 m n 16 13 16 29 2楼 孤单之城在路上 m n为方程x2 x 1 0的两个不等实根，分别...
求解一道数学题,求解一道高中数学题，急
1楼 裘珍 解 z 1 2i 1 i 1 i 1 2i 1 i 2 1 3i 2i 2 2 1 3i 2。 这道题的实部为 1 2 0 z 1 2 2 3 2 2 10 2。 求解一道数学题 2楼 对称轴处，正弦函数值 1 对称中心处的正弦函数值 0 8十 k 5 8十 m 十 2 其中k，m是整数...
数学题二元一次方程组过程谢谢,数学题（二元一次方程组） 快
1楼 匿名用户 设大盒x盒，小盒y盒，则 3x 4y 108 2x 3y 76 解这个方程组得， x 20 y 12 数学题 二元一次方程组 过程 谢谢 2楼 匿名用户 设a型钢板为x，b型钢板为y 2x y 15 x 2y 18 得到x 4，y 7 所以可恰好用a型钢板4块，b型钢板7块。 3楼 ...